四川省宜賓市一中20202X－202X學(xué)年高一物理上學(xué)期第8周第二章力教學(xué)課件

1、第 二 章力目標(biāo)定位1.知道形變的概念，并會區(qū)分彈性形變和范性形變.2.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件，會判斷兩個物體間是否存在彈力，會判斷彈力的方向.3.掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題.學(xué)案2彈力知識探究自我檢測一、物體的形變和彈力知識探究 問題設(shè)計(jì)(1)如圖1所示，取一個圓玻璃瓶，里面盛滿水，用穿有透明細(xì)管的橡皮塞封口，使水面位于細(xì)管中，用手捏玻璃瓶，會看到什么現(xiàn)象？說明什么？答案手捏玻璃瓶，管中水面上升.說明受壓時玻璃瓶發(fā)生形變，體積變小了.圖1(2)用手壓橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變；腳踩在松軟的土地上，留下了深深的腳印(形變)，這兩種形變與玻璃瓶的形變有什么不同？圖2答案橡皮泥、泥土受力

2、后發(fā)生的形變，在撤去外力后不能恢復(fù)原狀(范性形變)，玻璃瓶的形變在撤去外力后能恢復(fù)原狀(彈性形變).(3)用手拉彈簧，彈簧會對手產(chǎn)生一個拉力(如圖2所示)，這個拉力是如何產(chǎn)生的？答案彈簧受到拉力后發(fā)生形變(伸長)，發(fā)生形變的彈簧要恢復(fù)原狀，對手就產(chǎn)生了拉力.要點(diǎn)提煉1.物體的形變(1)形變：物體的 或 的變化.(2)彈性形變：當(dāng)撤去外力后物體能 的形變.(3)彈性限度：如果外力過大，超出了一定的限度，那么撤去外力后，物體就，這個限度叫做彈性限度.(4)范性形變：當(dāng)撤去外力后物體的形變或多或少仍有保留而不能 的形變.形狀體積恢復(fù)原狀不能恢復(fù)原狀復(fù)原2.彈力：發(fā)生的物體由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的

3、物體產(chǎn)生的力.3.彈力產(chǎn)生的條件：(1)兩物體 ；(2)發(fā)生 .彈性形變相互接觸彈性形變 問題設(shè)計(jì)1.一鐵塊放在海綿上，鐵塊和海綿都發(fā)生了形變，從而在它們之間產(chǎn)生了彈力，如圖3所示.海綿對鐵塊的支持力是如何產(chǎn)生的？方向怎樣？鐵塊對海綿的壓力是怎樣產(chǎn)生的？方向怎樣？圖3二、常見的彈力及其方向答案(1)海綿對鐵塊的支持力：海綿發(fā)生彈性形變，對與它接觸的鐵塊產(chǎn)生力的作用，方向垂直于接觸面向上(如圖甲).甲(2)鐵塊對海綿的壓力：鐵塊發(fā)生彈性形變，對與它接觸的海綿產(chǎn)生力的作用，方向垂直接觸面向下(如圖乙).乙2.如圖4所示，用橡皮繩斜向右上拉放在水平面上的物塊.橡皮繩對物塊的拉力是怎樣產(chǎn)生的？方向怎樣

4、？圖4答案由于橡皮繩發(fā)生形變，對與它接觸的物塊產(chǎn)生力的作用，方向沿繩指向繩收縮的方向(沿繩斜向右上).要點(diǎn)提煉彈力的方向：總是與引起形變的作用力的方向1.壓力或支持力的方向：總是 于接觸面，若接觸面是曲面，則垂直于 ；若接觸面是球面，彈力方向延長線或反向延長線過.2.繩的拉力方向：總是 并指向繩收縮的方向.相反垂直接觸面的切線球心沿著繩1.內(nèi)容：在 內(nèi)，彈簧彈力的大小F跟彈簧伸長(或縮短)的長度x成 .2.公式：F .三、胡克定律要點(diǎn)提煉彈性限度正比kx3.說明(1)應(yīng)用條件：彈簧發(fā)生形變時必須在 內(nèi).(2)x是彈簧的形變量，而不是彈簧形變后的長度.(3)k為彈簧的勁度系數(shù)，反映彈簧本身的屬性

5、，由彈簧自身的長度、粗細(xì)、材料等因素決定，與彈力F的大小和伸長量x無關(guān).彈性限度(4)Fx圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜直線(如圖5所示)，直線的斜率表示彈簧的 .圖5(5)彈簧彈力的變化量F與形變量的變化量x也成正比，即Fkx.勁度系數(shù)k典例精析一、彈力的產(chǎn)生例1下列關(guān)于彈力的幾種說法，其中正確的是()A.只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B.靜止在水平面上的物體所受重力就是它對水平面的壓力C.靜止在水平面上的物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變D.只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生解析兩物體接觸并發(fā)生彈性形變才會產(chǎn)生彈力，A、D錯誤.靜止在水平面上的物體所受重力的施力物體是地球，而壓力的施力物體是該物體

6、，受力物體是水平面，兩力不同，B錯誤，C正確.答案C二、彈力的方向例2畫出圖6中靜止物體A所受彈力的示意圖.圖6解析支持力、壓力的方向都要與接觸面垂直并指向被支持或被壓的物體，A物體所受彈力的示意圖如圖所示.答案見解析圖針對訓(xùn)練分別畫出圖7甲、乙中小球、丙中桿的受力示意圖.(甲中小球用細(xì)繩掛在光滑的墻壁上，乙中小球用細(xì)繩拴著靜止在桌角上，丙中桿一端放在光滑的半球形碗中，另一端靠在墻壁上)圖7答案受力示意圖如圖所示例3豎直懸掛的彈簧下端，掛一重為4 N的物體時彈簧長度為12 cm；掛一重為6 N的物體時彈簧長度為13 cm，則彈簧原長為多少？勁度系數(shù)為多少？解析設(shè)彈簧的原長為L0，勁度系數(shù)為k，

7、設(shè)掛G14 N的重物時彈簧的長度為L1，掛G26 N的重物時彈簧的長度為L2，三、胡克定律則L112 cm，L213 cm，由胡克定律得：G1k(L1L0)G2k(L2L0)代入數(shù)據(jù)解得：L010 cm，k200 N/m即彈簧原長為10 cm，勁度系數(shù)為200 N/m.答案10 cm200 N/m課堂要點(diǎn)小結(jié)自我檢測1.(彈力的產(chǎn)生)雜技演員具有高超的技術(shù)，能輕松地頂住從高處落下的壇子.如圖8所示，關(guān)于他頂壇子時頭頂受到的壓力，產(chǎn)生的直接原因是()A.壇的形變B.頭的形變C.壇子受到的重力D.人受到的重力圖8解析頭頂受到的壓力是由于壇子形變而產(chǎn)生的，間接原因是壇子本身的重力，跟人的因素?zé)o關(guān).答

8、案A2.(彈力的方向)三個相同的支座上分別放著三個質(zhì)量和直徑均相同的光滑圓球a、b、c，支點(diǎn)P、Q在同一水平面上.a的重心位于球心，b、c的重心分別位于球心的正上方和正下方，如圖9所示，三球皆靜止，試分析三種情況下支點(diǎn)P、Q對球的彈力方向是怎樣的？圖9解析三種情況都是點(diǎn)與點(diǎn)接觸，圓球所受彈力的方向都是垂直于接觸面指向球心，即沿半徑指向球心，如圖所示，彈力的方向與重心的位置無關(guān).答案見解析3.(胡克定律)由實(shí)驗(yàn)測得某彈簧所受彈力F和彈簧的長度L的關(guān)系圖像如圖10所示，求：圖10(1)該彈簧的原長為多少？(2)該彈簧的勁度系數(shù)為多少？解析解法一：(1)彈簧不產(chǎn)生彈力時的長度等于原長，由題圖可知該彈簧的原