學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)程

1、學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃第一部分“學(xué)校信息化規(guī)劃”方案的大框架V5項(xiàng)目包括主要工作信息化如何發(fā)揮作用規(guī)劃學(xué)校發(fā)展1. 組織教師、家長(zhǎng)、學(xué)生多方參與制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；2. 保障義務(wù)教育階段豕庭貧困學(xué)生接受教育。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)了解國(guó)內(nèi)外學(xué)校發(fā)展改革趨勢(shì)，借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)秀校長(zhǎng)辦學(xué)的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)。營(yíng)造育人文化加強(qiáng)德育建設(shè)體系；綠化美化校園壞境，精心營(yíng)造優(yōu)良的人文余圍；建設(shè)綠色健康的校園信息網(wǎng)絡(luò)。向?qū)W生推薦優(yōu)秀的精神文化作品和先進(jìn)模范人物，促進(jìn)優(yōu)秀文化融入學(xué)校教育。領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)面向全體學(xué)生，因材施教，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；落實(shí)課程教育標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。掌握信息技術(shù)在課堂教學(xué)中運(yùn)用的一般原理和方法。引

2、領(lǐng)教師成長(zhǎng)1. 尊重每一位教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)律，注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)；2. 加強(qiáng)帥德帥風(fēng)教育，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范。利用校園網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)理論的指導(dǎo)和培訓(xùn)，把學(xué)校作為教學(xué)教研的主陣地。優(yōu)化內(nèi)部管理1. 堅(jiān)持依法治校，民主管理，教書育人，服務(wù)育人，管理育人。2. 創(chuàng)造平安校園，定期實(shí)施各種演練。利用網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)內(nèi)外學(xué)校管理的變化趨勢(shì)，掌握國(guó)家相關(guān)政策。調(diào)控外部環(huán)境1.堅(jiān)持家、校聯(lián)合互動(dòng)；2.了解學(xué)生的家庭基本情況和相關(guān)的社會(huì)信息；3.優(yōu)化外部教育環(huán)境，爭(zhēng)取社會(huì)資源的支持。利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，加強(qiáng)對(duì)外交流。第二部分學(xué)校信息化發(fā)展項(xiàng)目項(xiàng)目名稱“互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園”合作建設(shè)方案項(xiàng)目總體目標(biāo)創(chuàng)新“

3、互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，實(shí)施縣區(qū)教育云平臺(tái)，教育直播云課堂平臺(tái)，光網(wǎng)班班通設(shè)備平臺(tái)，白兆無線wifi進(jìn)校園雙覆蓋為基礎(chǔ)，填充5播、開放課堂、錄課去、校園iTV、綜合辦公工程。項(xiàng)目基本概述建成基丁備課、錄課、曬課、評(píng)課等功能的數(shù)字化云錄播教室；借助錄播、寬帶、4G網(wǎng)絡(luò)和方平臺(tái)等技術(shù)，建成開放課堂系統(tǒng)；實(shí)現(xiàn)百兆無線wifi進(jìn)校園雙覆蓋為基礎(chǔ)，填充錄播、開放課堂、錄課方'、校園iTV、辦公自動(dòng)化（無紙化）系統(tǒng)；升級(jí)平安校園系統(tǒng)；部署校園移動(dòng)AO系統(tǒng)和家校互動(dòng)系統(tǒng)；為師生提供云儲(chǔ)存服務(wù)；建設(shè)校園門戶網(wǎng)站。項(xiàng)目實(shí)施條件分析技術(shù)條件借助全市正在實(shí)施的“互聯(lián)網(wǎng)+智慧區(qū)縣”和已經(jīng)完成的“縣區(qū)教育云平臺(tái)”技

4、術(shù)，新建、改造學(xué)校原來的網(wǎng)絡(luò)及其設(shè)施，建成各個(gè)樓宇問光纖網(wǎng)絡(luò)、校園無線網(wǎng)絡(luò)無縫覆蓋系統(tǒng)。師資條件教師隊(duì)伍老、中、宵結(jié)合，經(jīng)過多年的培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)、電子白板教育教學(xué)磨練，已經(jīng)基本具備駕馭先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力，經(jīng)過進(jìn)一步培訓(xùn)，可以勝任工作。其它設(shè)施安裝用房及其相關(guān)設(shè)施到位，符合建設(shè)條件。項(xiàng)目實(shí)施過程設(shè)計(jì)技術(shù)層面按照全市統(tǒng)一設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，一次建設(shè)到位，定期升級(jí)、維護(hù)。師資層面利用暑假時(shí)間，分四個(gè)批次對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)，新學(xué)期開學(xué)，確保人人都能上崗操作。其它4月30日開始施工，8月20日前完成調(diào)試、驗(yàn)收并交付使用。實(shí)施過程（說明：此部分需要重點(diǎn)描述任務(wù)序列）1.先期規(guī)劃，確定施工線路圖；2.確定開通網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量，核

5、算費(fèi)用，簽訂建設(shè)協(xié)議；3.綜合布線，安裝基礎(chǔ)設(shè)施；4.建立無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋系統(tǒng);5.更新電子白板;6.新建錄播教室;7.建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站；8.組織人員調(diào)試設(shè)備，驗(yàn)收并交付使用。項(xiàng)目實(shí)施問題（說明：此部分可以描述可能遇到的問題或?qū)嵤┻^程中遇到的問題）1. 項(xiàng)目實(shí)施中出現(xiàn)的問題，由學(xué)校與電信部門協(xié)商隨時(shí)解決；2. 設(shè)備質(zhì)量實(shí)行“三包”，若出現(xiàn)問題，由電信部門聯(lián)系供貨廠家全權(quán)負(fù)責(zé)更換或維修；3.交付學(xué)校使用過程中屆丁產(chǎn)品質(zhì)量的問題，廠家免費(fèi)更換、維修設(shè)備，屆丁使用不當(dāng)出問題診斷與處理現(xiàn)的問題，由學(xué)校和電信部門共同處理解決。措施（說明：此部分可以描述擬解決措施或?qū)嵤┻^程中的解決措施）1. 實(shí)驗(yàn)樓、宵少年活動(dòng)中

6、心、學(xué)校辦公樓利用工作日，人員集中開門進(jìn)行施工。2. 教學(xué)樓、綜合樓利用端午節(jié)放假集中進(jìn)行施工。3. 樓外主光纜一律沿地溝布設(shè)；活動(dòng)中心階梯教室使用光纜沿地溝布設(shè)，固定牢固。項(xiàng)目執(zhí)行過程記錄（說明：此部分需要重點(diǎn)說明在項(xiàng)目中關(guān)注的技術(shù)要素）1. 使用華為四口、一體化（無線路由器與光貓合體）光貓接入；2. 教室光貓一次接通，一律裝入機(jī)柜之內(nèi)；3. 各接入點(diǎn)賬號(hào)、密碼有電信公司統(tǒng)一制表提供學(xué)校，再由學(xué)校通知用戶。項(xiàng)目實(shí)施效果分析（說明：此部分需要重點(diǎn)說明影響項(xiàng)目效果的因素）1. 此次智慧校園設(shè)備有電信公司直接管理維護(hù)，維護(hù)面廣、量大、加上維護(hù)人員少，可能會(huì)出現(xiàn)維護(hù)不及時(shí)，給教學(xué)造成一定影響的問題；

7、2. 由丁對(duì)老師的前期培訓(xùn)一時(shí)跟不上，會(huì)出現(xiàn)使用上的問題，但隨著培訓(xùn)工作的深入，這個(gè)問題就會(huì)解決。（說明：此部分需要重點(diǎn)說明技術(shù)是否真正促進(jìn)教學(xué)）技術(shù)學(xué)校信息化的切入點(diǎn)包括營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理。信息化教學(xué)對(duì)丁學(xué)生學(xué)習(xí)能應(yīng)用反思力以及問題意識(shí)的培養(yǎng)乃至精神的塑造具有重要意義。學(xué)校通過對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)資源的真正利用，可以激發(fā)教師、學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的與發(fā)現(xiàn)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力協(xié)作能力，拓展學(xué)生的課外知識(shí)，可促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)等有諸多益處。第三部分“學(xué)校信息化規(guī)劃”方案的大框架V1項(xiàng)目包括主要工作信息化如何發(fā)揮作用規(guī)劃學(xué)校發(fā)展學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，運(yùn)用超前意識(shí)，從辦學(xué)理念、課程

8、建設(shè)、教師培訓(xùn)、校園建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)等方面思考、規(guī)劃。完善信息化硬件設(shè)施，建成較局服務(wù)功能的校園網(wǎng)絡(luò)體系及高質(zhì)量的學(xué)校網(wǎng)站；使全體教師能較熟練地使用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教育、教學(xué)和管理，初步實(shí)現(xiàn)信息教育的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和無紙化辦公；積極推進(jìn)綜合實(shí)踐課為主的校本課程。制定制度，明確職責(zé)、權(quán)限；定期做好設(shè)備的渚查核對(duì)和保養(yǎng)維修工作，科學(xué)、合理、規(guī)范使用信息化教學(xué)設(shè)備；保障多媒體教室、校園廣播、電子閱覽室等系統(tǒng)使用率局。營(yíng)造育人文化全體教職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深刻理解認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)的功能和作用，明確學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，樹立現(xiàn)代化教育新理通過制度化、規(guī)范化和信息化的教研

9、活動(dòng)，引導(dǎo)教帥努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷深化教改，積極進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)整合，追求教育效率與教學(xué)質(zhì)量的最大化念，營(yíng)造良好的現(xiàn)代教學(xué)分（圍。和最優(yōu)化。領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)實(shí)施教育信息化工程是一項(xiàng)開拓創(chuàng)新工程，要教育廣大師生共同參與、銳意進(jìn)取，做學(xué)校的主人，做教育教學(xué)改革的帶頭人。“一把手”親自抓，組織領(lǐng)導(dǎo)到位。成立學(xué)校以校長(zhǎng)為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校信息化建設(shè)工作。引領(lǐng)教師成長(zhǎng)積極探索適合我校特色的有效途徑和方法，建立團(tuán)體學(xué)習(xí)和專家引領(lǐng)相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方

10、式的變革；充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境，組織學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門舉行的各類信息技術(shù)克賽活動(dòng)；建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化的教師隊(duì)伍。優(yōu)化內(nèi)部管理加快學(xué)校教師的信息化培訓(xùn)，根據(jù)“培訓(xùn)先行、按需施教、講求實(shí)效”的培訓(xùn)原則，把信息技術(shù)運(yùn)用納入教師考核；鼓勵(lì)中宵年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，能利用多種軟件，制作出高質(zhì)量的多媒體課件，上好同質(zhì)重的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課，并能在促進(jìn)具有一定信息技術(shù)操作技能的教師成長(zhǎng)，以此來川動(dòng)一大批故帥分與，推動(dòng)學(xué)生的信息化進(jìn)程，使我校的信息建設(shè)走在具他學(xué)校前頭?？h、市級(jí)以上的比賽中獲獎(jiǎng)。調(diào)控外部環(huán)境積極爭(zhēng)取上級(jí)支

11、持，在我校原有教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上，加大軟硬件建設(shè)的投入。在硬件方面，按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)裝備校園網(wǎng)、語音室、多媒體教室、電子閱覽室和圖書管理系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)。在軟件方面，通過“市場(chǎng)購買、網(wǎng)上下載、廣泛征集、自主開發(fā)”等多種渠道，加快本校教資源庫的建設(shè)；建成學(xué)校網(wǎng)站，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的主陣地作用，努力把校園網(wǎng)打造成為集學(xué)校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡(luò)教研、互動(dòng)交流等多種功能于一體的信息化的綜合應(yīng)用平臺(tái)。第四部分“學(xué)校信息化規(guī)劃”方案的大框架V1和V5對(duì)比序號(hào)有哪些改進(jìn)？為什么如此改進(jìn)？1在學(xué)校規(guī)劃方面，讓教帥、學(xué)生、家長(zhǎng)多方參與，聽取各方意見，謀劃學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和發(fā)展。廣納眾長(zhǎng)，做到科學(xué)規(guī)劃，充分考慮學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。2在宮造育人文化方面，重點(diǎn)放在學(xué)校文化建設(shè)、特色建設(shè)上。增強(qiáng)學(xué)校文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。3在領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)方面，重點(diǎn)放在國(guó)家、地方、校本課程整合上，形成學(xué)校課程與學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的有機(jī)統(tǒng)一，促進(jìn)課程改革深入開展。有利丁發(fā)揮信息技術(shù)（智慧校園）在課程改革中的作用。4在引領(lǐng)教師成長(zhǎng)方面，不僅注重教師專業(yè)成長(zhǎng)，更注重教師職業(yè)道德、師德師風(fēng)建設(shè)。有利丁引領(lǐng)教