七年級(jí)政治上冊(cè) 3.1.2 實(shí)現(xiàn)親子和諧 湘師版（道德與法治）

1、觀賞與思考觀賞與思考 上述圖片反映了現(xiàn)實(shí)家庭生活的什么問(wèn)題？說(shuō)說(shuō)當(dāng)你遇到這樣問(wèn)題時(shí)，你會(huì)怎么做？ 親子之間的矛盾問(wèn)題。應(yīng)學(xué)會(huì)解決親子間的矛盾親子之間的矛盾問(wèn)題。應(yīng)學(xué)會(huì)解決親子間的矛盾，學(xué)會(huì)理解父母，站在父母的角度上想問(wèn)題，學(xué)會(huì)理解父母，站在父母的角度上想問(wèn)題,懂得與懂得與父母相處的方法，努力實(shí)現(xiàn)親子間的和諧。父母相處的方法，努力實(shí)現(xiàn)親子間的和諧。親子和諧你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)親子和諧的途徑（方法）有哪些？你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)親子和諧的途徑（方法）有哪些？說(shuō)說(shuō)化解親子隔閡、矛盾的方法有哪些？說(shuō)說(shuō)化解親子隔閡、矛盾的方法有哪些？ 每天在認(rèn)真完成了各科的學(xué)習(xí)任務(wù)后，爸爸媽媽又給我每天在認(rèn)真完成了各科的學(xué)習(xí)任務(wù)后，爸爸媽媽

2、又給我布置了許許多多的布置了許許多多的課外作業(yè)課外作業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；好不容，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；好不容易盼來(lái)了個(gè)雙休日，爸爸媽媽又要把我送到這個(gè)或者那個(gè)易盼來(lái)了個(gè)雙休日，爸爸媽媽又要把我送到這個(gè)或者那個(gè)特長(zhǎng)班特長(zhǎng)班，卻一點(diǎn)也不考慮我的感受。唉，真不知道他們?yōu)?，卻一點(diǎn)也不考慮我的感受。唉，真不知道他們?yōu)槭裁匆@樣做？什么要這樣做？ 1 1、如果你是小穎會(huì)怎樣面對(duì)父母？、如果你是小穎會(huì)怎樣面對(duì)父母？2 2、從小穎的角度來(lái)看，父母的做法是難以接受的。那么、從小穎的角度來(lái)看，父母的做法是難以接受的。那么他的父母為什么會(huì)這樣做呢他的父母為什么會(huì)這樣做呢? ? 要學(xué)會(huì)理解父母要學(xué)會(huì)理解父母 因?yàn)橥映?/p>

3、龍、望女成鳳幾乎是每個(gè)父母的期望因?yàn)橥映升?、望女成鳳幾乎是每個(gè)父母的期望，合理的期望是父母對(duì)子女負(fù)責(zé)任的重要表現(xiàn)。，合理的期望是父母對(duì)子女負(fù)責(zé)任的重要表現(xiàn)。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō): : 上述上述漫畫分別說(shuō)明了什么漫畫分別說(shuō)明了什么? “哀哀父母，生我劬勞。哀哀父母，生我劬勞。”父母對(duì)子女的關(guān)愛是無(wú)私父母對(duì)子女的關(guān)愛是無(wú)私而偉大的，他們對(duì)子女的付出也難以簡(jiǎn)單地衡量。父母既而偉大的，他們對(duì)子女的付出也難以簡(jiǎn)單地衡量。父母既要養(yǎng)育和照顧子女，又要面臨工作、生活中的諸多無(wú)奈和要養(yǎng)育和照顧子女，又要面臨工作、生活中的諸多無(wú)奈和艱辛。艱辛。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知化解親子隔閡、矛盾的方法化解親子隔閡、矛盾

4、的方法學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知化解親子隔閡、矛盾的方法化解親子隔閡、矛盾的方法1如何理解父母的良苦用心如何理解父母的良苦用心 ？（你認(rèn)為理解父母，應(yīng)？（你認(rèn)為理解父母，應(yīng)做到哪些？）做到哪些？）（1）、理解父母的期望；）、理解父母的期望；（2）、理解父母的關(guān)愛；）、理解父母的關(guān)愛； （3）、理解父母承受的壓力。）、理解父母承受的壓力。 小小記記者者采采訪訪行行動(dòng)動(dòng) 類類 別別 爸爸 爸爸 媽媽 媽媽出生日期出生日期最好的朋友最好的朋友最愛吃的東西最愛吃的東西最愛看的電視節(jié)目最愛看的電視節(jié)目最喜歡的休閑活動(dòng)最喜歡的休閑活動(dòng)最擅長(zhǎng)的事最擅長(zhǎng)的事需要承擔(dān)的家務(wù)需要承擔(dān)的家務(wù)對(duì)家庭的貢獻(xiàn)對(duì)家庭的貢獻(xiàn)最大的希望

5、最大的希望最重的負(fù)擔(dān)最重的負(fù)擔(dān)對(duì)對(duì)父母情況調(diào)查父母情況調(diào)查學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課本請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課本P056057頁(yè)頁(yè)“李林的家庭矛盾李林的家庭矛盾”，思考討論：你贊成李林哪種處理問(wèn)題的方式？請(qǐng)說(shuō)出理由。，思考討論：你贊成李林哪種處理問(wèn)題的方式？請(qǐng)說(shuō)出理由。 我贊成李林的第二種處理問(wèn)題的方式。因?yàn)槲屹澇衫盍值牡诙N處理問(wèn)題的方式。因?yàn)檫@種方式：這種方式：（1）、不僅）、不僅讓媽媽了解自己的意見和感受，實(shí)現(xiàn)與父母的溝讓媽媽了解自己的意見和感受，實(shí)現(xiàn)與父母的溝通，而且自然地避免了母子之間的沖突，構(gòu)建和諧的親子關(guān)通，而且自然地避免了母子之間的沖突，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系系

6、。（2）、）、有效的溝通技巧能提升和諧、增加愛和理解。所以說(shuō)有效的溝通技巧能提升和諧、增加愛和理解。所以說(shuō)學(xué)習(xí)如何有效溝通是成功家庭的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)如何有效溝通是成功家庭的關(guān)鍵?；庥H子隔閡、矛盾的方法化解親子隔閡、矛盾的方法 黑夜里，四周靜極了。只有一盞燈亮著，我淚眼朦朧地坐黑夜里，四周靜極了。只有一盞燈亮著，我淚眼朦朧地坐在書桌前，手里拿著日記本?；叵胫挛绲氖?，我竟有些心寒。在書桌前，手里拿著日記本。回想著下午的事，我竟有些心寒。一直以為，媽媽是最可親的人?？山裉煜挛?，幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我，一直以為，媽媽是最可親的人。可今天下午，幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我，我明明就在書房里，媽媽竟對(duì)他們說(shuō)我出去了！我明明就在

7、書房里，媽媽竟對(duì)他們說(shuō)我出去了！“媽媽將我的媽媽將我的朋友拒之門外！朋友拒之門外！”我在日記本上胡亂地寫著，不理睬媽媽的敲我在日記本上胡亂地寫著，不理睬媽媽的敲門和呼喚。門和呼喚。想一想：王娟這樣做對(duì)不對(duì)？如果你是王娟，你會(huì)怎么做？想一想：王娟這樣做對(duì)不對(duì)？如果你是王娟，你會(huì)怎么做？ 不對(duì)。不對(duì)。當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，一方面要理解父母的苦當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，一方面要理解父母的苦心，另一方面，要有自己的主見。心，另一方面，要有自己的主見。 要善于用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向父母要善于用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向父母表達(dá)，表達(dá)，讓父母了解自己的意見和感受，實(shí)現(xiàn)與父母的良好溝通讓父母了解自己的意見和感受，實(shí)現(xiàn)與父母的良好

8、溝通，從而自然地避免了母子之間的沖突，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，從而自然地避免了母子之間的沖突，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知化解親子隔閡、矛盾的方法化解親子隔閡、矛盾的方法l觀察父母日常觀察父母日常 的生活習(xí)慣的生活習(xí)慣l注意他們的身注意他們的身 體健康體健康看看聽聽l聆聽父母的需要、聆聽父母的需要、要求、憂慮及壓力要求、憂慮及壓力做做l協(xié)助做家務(wù)協(xié)助做家務(wù)l努力地讀書努力地讀書l父母生日時(shí)送上祝福父母生日時(shí)送上祝福說(shuō)說(shuō)l早晨主動(dòng)問(wèn)好早晨主動(dòng)問(wèn)好l出外時(shí)向父母說(shuō)再見出外時(shí)向父母說(shuō)再見 及回來(lái)的時(shí)間及回來(lái)的時(shí)間l用語(yǔ)言表達(dá)你的開心用語(yǔ)言表達(dá)你的開心l做錯(cuò)事時(shí)要認(rèn)錯(cuò)做錯(cuò)事時(shí)要認(rèn)錯(cuò)l主動(dòng)說(shuō)在校的情

9、況主動(dòng)說(shuō)在校的情況學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知化解親子隔閡、矛盾的方法化解親子隔閡、矛盾的方法學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知化解親子隔閡、矛盾的方法化解親子隔閡、矛盾的方法2怎樣向父母表達(dá)自己的見解？（你認(rèn)為向父母表達(dá)怎樣向父母表達(dá)自己的見解？（你認(rèn)為向父母表達(dá)，應(yīng)注意哪些？），應(yīng)注意哪些？）（1）、注意場(chǎng)合；）、注意場(chǎng)合；（2）、講究方式；）、講究方式； （3）、掌握分寸；）、掌握分寸；（4）、就事論事。）、就事論事。 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知化解親子隔閡、矛盾的方法化解親子隔閡、矛盾的方法 有人認(rèn)為：有人認(rèn)為：“對(duì)自己的父母讓步或表示歉意，是軟對(duì)自己的父母讓步或表示歉意，是軟弱和遷就的表現(xiàn)。弱和遷就的表現(xiàn)?！蹦闶窃鯓涌创@

10、種觀點(diǎn)的？你是怎樣看待這種觀點(diǎn)的？這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋哼@種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋簩?duì)自己的父母讓步或表示歉對(duì)自己的父母讓步或表示歉意，并不是懦弱和遷就意，并不是懦弱和遷就 ，而是親情的表達(dá)。與父母發(fā)生，而是親情的表達(dá)。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，在一些非原則問(wèn)題上，可以適當(dāng)讓步，以促進(jìn)矛盾時(shí)，在一些非原則問(wèn)題上，可以適當(dāng)讓步，以促進(jìn)矛盾的消除和事情的解決，增進(jìn)家庭和睦；在一些瑣事矛盾的消除和事情的解決，增進(jìn)家庭和睦；在一些瑣事上不要上不要 固執(zhí)己見固執(zhí)己見 ，要學(xué)會(huì)接受、欣賞父母的觀點(diǎn)；在激，要學(xué)會(huì)接受、欣賞父母的觀點(diǎn)；在激烈的爭(zhēng)吵時(shí)，即便是父母的不是，也可以烈的爭(zhēng)吵時(shí)，即便是父母的不是，也可以“得理也

11、讓人得理也讓人”，暫時(shí)平息，待雙方冷靜下來(lái)再慢慢交談。，暫時(shí)平息，待雙方冷靜下來(lái)再慢慢交談。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知化解親子隔閡、矛盾的方法化解親子隔閡、矛盾的方法3怎樣學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉？怎樣學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉？ （你認(rèn)為向父母讓步（你認(rèn)為向父母讓步，應(yīng)注意哪些技巧和方法？），應(yīng)注意哪些技巧和方法？）（1 1）、在非原則的問(wèn)題上，可以適當(dāng)讓步。）、在非原則的問(wèn)題上，可以適當(dāng)讓步。（2 2）在瑣事上，不要固執(zhí)己見，學(xué)會(huì)接受、欣賞、肯定父母的觀點(diǎn)。）在瑣事上，不要固執(zhí)己見，學(xué)會(huì)接受、欣賞、肯定父母的觀點(diǎn)。（3 3）在激烈爭(zhēng)吵時(shí)，即便是父母的不是，也可以）在激烈爭(zhēng)吵時(shí)，即便是父母的不是，也可以“得理也

12、讓人。得理也讓人。本節(jié)課知識(shí)要點(diǎn) 第三單元第三單元 相處之道相處之道 第一節(jié)第一節(jié) 親子之愛親子之愛 1、學(xué)會(huì)理解父母、學(xué)會(huì)理解父母2、學(xué)會(huì)向父母表達(dá)、學(xué)會(huì)向父母表達(dá)（1）、理解父母的期望。）、理解父母的期望。（2 2）、理解父母的關(guān)愛。）、理解父母的關(guān)愛。（1）、注意場(chǎng)合）、注意場(chǎng)合（2）、講究方法）、講究方法（3）理解父母承受的壓力）理解父母承受的壓力3、學(xué)會(huì)必要、學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉的讓步和道歉（3）、掌握分寸）、掌握分寸 （4）、就事論事）、就事論事（1）、原因）、原因（2）、讓步的學(xué)問(wèn)和技巧）、讓步的學(xué)問(wèn)和技巧、對(duì)父母的諒解和支持、對(duì)父母的諒解和支持、是親情的表達(dá)、是親情的表達(dá) 1、

13、“我都跟你說(shuō)一萬(wàn)遍了，都是為你好，可你就是跟我對(duì)著我都跟你說(shuō)一萬(wàn)遍了，都是為你好，可你就是跟我對(duì)著干。干?！泵鎸?duì)父母這樣的批評(píng)和教育，作為子女，應(yīng)該這樣做：面對(duì)父母這樣的批評(píng)和教育，作為子女，應(yīng)該這樣做： （ ）正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，理解父母；正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，理解父母； 學(xué)會(huì)與父母溝通和交流；學(xué)會(huì)與父母溝通和交流； 克服逆反心理，學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉；克服逆反心理，學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉；置之不理，我行我素。置之不理，我行我素。 A、 B、 C、 D、實(shí)戰(zhàn)演練：A2、小劉同學(xué)很注意與父母的交流與溝通，所以她與父母的感、小劉同學(xué)很注意與父母的交流與溝通，所以她與父母的感情

14、很融洽，他們成了無(wú)話不談的好朋友。下列事件中，你認(rèn)為情很融洽，他們成了無(wú)話不談的好朋友。下列事件中，你認(rèn)為做得好的是：做得好的是： （ ）向父母傾訴心中的煩惱；向父母傾訴心中的煩惱； 怕父母生氣，向父母隱瞞了自己上網(wǎng)吧玩游戲的事；怕父母生氣，向父母隱瞞了自己上網(wǎng)吧玩游戲的事； 主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)情況；主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)情況；要求父母給自己買昂貴的禮物。要求父母給自己買昂貴的禮物。 A、 B、 C、 D、A3、中學(xué)生小鳳到心理咨詢室傾訴：“父母望子成龍、望女成鳳心切，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但已經(jīng)盡力了，所以我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重。我該怎么辦呢?”你認(rèn)為小鳳應(yīng)該 （ ） 理解父母的期望 繼續(xù)與父母對(duì)抗 理解父母的關(guān)愛 主動(dòng)與父母溝通交流 A B C DB 俗話說(shuō)：“天下無(wú)不是的父母?！币虼耍改刚f(shuō)的都是對(duì)的，我們都要服從。你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。4、辨析題、辨析題 不認(rèn)同。這句話強(qiáng)調(diào)的是：我們應(yīng)該尊重父母，多考慮父母不認(rèn)同。這句話強(qiáng)調(diào)的是：我們應(yīng)該尊重父母，多考慮父母的意見，體會(huì)父母的良苦用心。在