部編本小學(xué)三年級上冊語文單元測試題集(1-8單元)

1、第一單元一、生字詞p1ngbayoux1zhaoyinhuanchangzhaohuj1ngl1坪壩游戲招引歡唱招呼敬禮piaoyanghudiehaoqifengweizhcchuandaidaban飄揚(yáng)蝴蝶好奇鳳尾竹穿戴打扮yaohunngt6ngzhongcuzhuangkongquewujiebairenao搖晃銅鐘粗壯孔雀舞潔白熱鬧jiazhuangzhexieshengkairongmaowanshuahelong假裝這些盛開絨毛玩耍合攏y1benzhengjingyinrenzhumushijinyouqushouzhang一本正經(jīng)引人注目使勁有趣手掌huabandiaoyugu

2、anchabaifacangcasghuzanmen花瓣釣魚觀察白發(fā)蒼蒼似乎咱們juexinjuranbianziyongqifengdingfenlililiang決心居然辮子勇氣峰頂奮力力量zhongyupashanyangqi終于爬山仰起二、復(fù)習(xí)課文：1、?我們的民族小學(xué)?通過描寫邊疆的一所民族小學(xué),反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié).2、?金色的草地?課文感情：熱愛大自然,大自然給我的們生活帶來了樂趣.a課文寫了哪兩件事？第一件：哥倆在草地上玩耍,互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛.第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因b草地為什么會變色？蒲公英的花瓣就像我們的手

3、掌,會張開、合上,花朵張開時(shí),它是金色的,草地也是金色的；花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了.c這篇課文主要表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活.注意：文章想表達(dá)的不是蒲公英為什么會變色,而是讓孩子體會到作者快樂的童年生活.3、?爬天都峰?課文向人們揭示了在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中,要善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步的道理.a老爺爺和我爬上天都峰后,為什么要互相道謝？能從他人身上汲取力量,善于向他人學(xué)習(xí),他們個(gè)人的奮斗和努力.b天都峰有什么特點(diǎn)？一是高,高的如上青天.二是陡,陡得似直上直下.4、?槐鄉(xiāng)的孩子?課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米

4、的經(jīng)過,贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì).a槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1他們勤勞懂事,從小就知道分擔(dān)父母的辛勞,不伸手向父母要錢,靠自己的勞動換取學(xué)費(fèi).2他們吃苦耐勞,以苦為樂,有很強(qiáng)的自立精神.3采摘槐米雖然非常辛苦,但是孩子們以苦為樂.三、背誦、背寫：1、第一課描寫窗外安靜的句子.這時(shí)候,窗外,樹枝,鳥兒,蝴蝶,好似都2、第二課第三自然段朵朵就朝zhao朝陽都dou都有chao朝向du首都六、反義詞：仔細(xì)一一馬虎；可愛一一可恨討厭；散發(fā)一一收集；清香一一惡臭；勤勞一一懶惰；滿載而歸一一空手而回;近義詞：汲取一一吸?。还膭?lì)一一鼓舞；紀(jì)念一一思念；假裝一一偽裝；觀察一一觀察視察在

5、.最有趣的是,跑來了.這些山林里的,是那樣聽著同學(xué)們.蒲公英的花,可以、.花時(shí),它是的,草地也是的；花時(shí),被包住,草地.3、背誦第三課第二自然段.我站在天都峰腳下:啊,峰頂,在上面哩！我嗎？再看看的石級,石級邊上的,是從天上的,真叫人.4、默寫?小兒垂釣?組織口袋假裝雷鋒相逢奇j1奇剿q-奇怪相xian,目逢xian修目貌四、比擬組詞：評評價(jià)粗粗壯坪坪壩組釣釣魚袋鉤鉤子裝峰山峰鋒蜂蜜蜂逢五、多音字：好h&o愛如hdo好處似sh1似的si似一招招呼湖湖水召號召蝴蝴蝶些這些帶皮帶此此處戴穿戴攏合攏陡筆陡龍龍宮徒徒弟假jia假發(fā)jia假日發(fā)fa發(fā)現(xiàn)fa頭為要要求仰仰頭耍玩耍迎歡送包書包辮辮子

6、苞花苞瓣花瓣連連長似似乎鏈鐵鏈以以后勁jin使勁jing勁敵晃hu4n或1眼hunn施晃第二單元成果震驚大坑臥進(jìn)紀(jì)念一、看拼音,寫詞語.jioowaisanbuxi6ngptiyangwanghuankuaikexi郊外散步胸脯仰望歡快可惜mianbazhahuozheyanhanziyanz1yuditopngzheng面包渣或者嚴(yán)寒自言自語低頭kendingbanhuanb句nluntioawanzhuandaltng肯定果然歡蹦亂跳婉轉(zhuǎn)打量chengshfydnggdnturanlkernxngddomishu老實(shí)勇敢忽然馬上人行道秘書zhaoxiangjibainnzhUnbeijia

7、ojuaznazhishezhuarlaizhuanqu照相機(jī)擺弄準(zhǔn)備膠卷雜志社轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去j1zhezhudn©gaoerjnzh0ceuoliayilineg記者轉(zhuǎn)告高爾基根據(jù)側(cè)過臉一輛q&zhumngd1zh1xuezljiuoamicnnygnynshishtuIdn奇怪著名地質(zhì)學(xué)家捉迷藏嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)推動qiaoqiadoioshanxinulishi悄悄躲閃興趣歷史平整lux1ngzhuanmenkaochaqinlgynji旅行專門考察秦嶺遺跡cheng型6zh6njgndak©nw6jnijnin二、四字詞語往返跳動惹人喜愛自言自語歡蹦亂跳陽光明媚嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)來

8、轉(zhuǎn)去聞雞起舞三、復(fù)習(xí)課文1、第五課?灰雀?中,列寧是怎樣對待小男孩兒的,小男孩是一個(gè)怎樣的人？列寧尊重、保護(hù)小男孩,小男孩是一個(gè)老實(shí)天真的人2、列寧對灰雀的愛和小男孩對灰雀的愛有什么不同？列寧的愛是給灰雀自由,小男孩的愛是奪去灰雀的自由,列寧才是真正的愛鳥.3、高爾基是一個(gè)怎樣的人？小男是一個(gè)怎樣的人？高爾基關(guān)心保護(hù)小男孩,小男孩崇敬、熱愛高爾基4、小男孩擺弄了很久很久,說明什么？一,說明小男孩很認(rèn)真給高爾基拍照；二,說明高爾基很有耐心地等小男孩5、高爾基的代表作,自傳體小說三步曲：?童年?在人間?我的大學(xué)?6、李四光是怎么提問題的？這么重的大石頭從天上掉下來,力量一定非常大.它應(yīng)該把草地砸一

9、個(gè)很深很深的坑,可它為什么沒得臥進(jìn)去呢？7、李四光是一個(gè)怎樣的人？李四光有著善于發(fā)問、勤于思考、不斷探索的好品質(zhì)8、宋慶齡有著怎樣的好品質(zhì)？老實(shí)守信9、我知道描寫守信用的成語有：一諾千金一言九鼎君子一言、駟馬難追言必行、行必呈10、我還知道的名人名言：興趣是最好的老師愛因斯坦處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人陶行之11、聞雞起舞是來自歷史故事的成語,意思是聽到雞叫就起來舞劍.比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起.考察遺跡紀(jì)念臥進(jìn)四、背誦1、有一年冬天,列寧.他每天.公園里有一棵,樹上有:兩只胸脯是列寧走到下,停下來,這三只,還給它們帶來.,一只胸脯是.它們在樹枝間,地歌唱,非常.2、這么重的大

10、石頭從天上掉下來,力量.它應(yīng)該,可它?3、課文32頁讀讀背背里的名人名言.五、多音字san散步xi&ng照相機(jī)juan膠卷散相卷san松散xiang相信juan試卷dang停當(dāng)jiao教師yao要求當(dāng)教要dang當(dāng)時(shí)jioo教書yao不要六、容易寫錯(cuò)的字郊外胸脯似望婉轉(zhuǎn)勇箕低頭膠卷地行第三單元一、生詞j1ngx1nxiwagnyiraifeiwUpinmqnbenpaooudogn精心希望依然飛舞拼命奔跑抖動dajinshisqianhuwanhuxEnnzhthutusnigqi大驚失色千呼萬喚尋找垂頭喪氣m6fanjxiOqIlimgliiyishanziyanreyoupiao磨

11、坊繼續(xù)清涼留意扇子炎熱郵票liangshuasshzixianzboluoqiwcixiagti血涼爽柿子仙子菠蘿氣味香甜liangshijiajiynoulineglimgyTigshufeigshou糧食加緊油亮亮楊樹豐收二、詞語quecunzhuanongjigxiexyimdlf.oshi冷卻村莊憧憬歇息一枚梨子鑰匙chenzhelabawticaibinfxEnliayistng趁著喇叭五彩繽紛銜來衣裳三、多音字組詞mo磨坊fang磨坊shan扇風(fēng)磨坊扇mo磨刀fang牌坊shan扇子四、課文理解?9古詩兩首?1、默寫兩首古詩.?夜書所見?：蕭蕭,.知有兒童,.?九月九日憶山東兄弟?

12、：,每逢.遙知,遍插.2、詞語解釋蕭蕭：指風(fēng)聲.挑：捉.籬落：籬笆.山東：華山以東,指王維的家鄉(xiāng).獨(dú)：單獨(dú).逢：遇到,碰到.倍：加倍.遙：遙遠(yuǎn)九月九日：重陽節(jié)異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)3、古詩意思?夜書所見?：蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉,送來陣陣寒意,客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng).他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,那應(yīng)該是孩子們在捉蟋蟀.?九月九日憶山東兄弟?：詩人一個(gè)人客居異鄉(xiāng),每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人.這時(shí)候,詩人想遠(yuǎn)方的弟兄們一定登上了高處,他們身上都佩帶了茱萸,只是少了詩人一個(gè)人.2、課文的寫作順序做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏3、學(xué)了本文,我感受到孩子們的心情變化：做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和希望一放風(fēng)箏時(shí)的快活一找風(fēng)

13、箏時(shí)的傷心和失望4、找出課文中描寫心情的詞語快樂精心快活大驚失色哭了垂頭喪氣5、抄寫一些描寫心情的詞語興沖沖樂呵呵怒氣沖天傷心失望«11秋天的雨?1、背誦全文2-課文按總一分一總的結(jié)構(gòu)寫作,每段都是先總寫,后分說.3、課文從哪三個(gè)方面寫秋雨的？秋雨的色彩、氣味、告訴小動物們冬天快要來了4、為什么說秋天的雨帶給小朋友的是一首歡樂的歌？由于秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,告訴小動物們冬天快要來了?12聽聽,秋的聲音?1、我會讀：手臂振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆2、你在詩中聽到了哪些秋的聲音？大樹抖動手臂的聲音、蟋蟀振動

14、翅膀的聲音、大雁暖暖的叮嚀、秋風(fēng)掠過田野的歌吟,還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開的谷粒里的聲音?語文園地三?1、習(xí)作：要學(xué)會用“總分總和“先總后分的結(jié)構(gòu)方式來寫作文.例文：?秋天的果園?.?10風(fēng)箏?1、課文里的“風(fēng)箏代表著什么,為什么孩子們要尋找飛走了的風(fēng)箏？由于風(fēng)箏寄托著孩子們的快樂,寄托著他們的幸福,寄托著他們對未來的憧憬和希望.2、我的發(fā)現(xiàn)：會寫表示顏色的詞語課文49頁ABBS式表示顏色的詞語：紅通通白茫茫白花花黑乎乎黑漆漆綠油油黃澄澄3、“的和“地的不同：“的后面跟名詞或者人物,“地后面跟動作.比方,美麗的花朵,快活地唱歌.4、背誦和默寫“讀讀背背背誦?花鴨和彩霞?

15、第四單元1、聽寫第四單元的生字和詞語.2、欣然怒放：生氣,憤怒；形容氣勢很盛.含笑一型現(xiàn)在,此刻；表露在外面,使人可以看見從?蜜蜂?這篇課文中,我們可以知道作者法布爾是一個(gè)什么樣的人？法布爾是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的人.6、如果蜜源離蜂箱不到一百米.它們就會跳圓舞；如果蜜源在蜂箱一百米以外,它們就跳擺尾舞.詳見課文后的資料袋7、?玩出了名堂?中的“小人國指的是微生物的世界,“居民指的是微生物,“玩具指的是顯微鏡.讀了列文虎克的故事,我知道了在玩耍中要善于觀察,善于思考學(xué)了這篇深夜氣溫過低,開花也不適宜適合.晚上九點(diǎn)左右,曇花向人們展示展現(xiàn)美麗的笑臉.我們留心細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn),不同的花開放的時(shí)

16、間是不同的.3、凌晨四點(diǎn),牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放；黃昏六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn).8、讀了?找駱駝?的課文,我們熟悉了一位善于觀察和思考的老人,他通過觀察發(fā)現(xiàn)了商人喪失的駱駝有這些特點(diǎn)：左腳跛、左邊駝蜜右邊馱米、缺了一顆牙齒.他看見路上有駱駝的腳印,右邊深左邊淺,就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛.又看見路的左邊有一些蜜,右邊有一些米,就知道駱駝左邊駝蜜右邊馱米.植物開花的時(shí)間,與的時(shí)間有著密切的關(guān)系.溫度、濕度光照和昆蟲活動以上局部要求默寫.4、幾看

17、磨5、聽說蜜蜂有識別方向以飛回原處.盡待的水平,無論飛到哪里,它總是可盡管它們逆風(fēng)而行,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實(shí)實(shí)地飛回來了.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能.還看見駱駝啃過的樹葉,上面留下了牙齒印一顆牙齒.9、具側(cè)濕真測溫簡訪蜜筒坊密評辮俄坪辨餓蘋瓣娥,所以知道它)缺了正證播插燥躁操這道題目考查的是孩子對關(guān)聯(lián)詞的掌握.10、“月旁的字一般和如有關(guān),例文章,我知道細(xì)菌病毒真菌都是微生物.詳見課文后的資料袋旁的字一般和有關(guān),例第五單元如.“的字一般和有關(guān),例如.以上兩道題目自己舉例.12、魯班觀察帶齒的草葉,創(chuàng)造了鋸子；牛頓觀察落地的蘋果,發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀

18、察水燒開后的茶壺,創(chuàng)造了蒸汽機(jī).詳見語文園地四13照樣子改寫句子.例：我拿出了一本練習(xí)冊.我把一本練習(xí)冊拿出來了.1 .商人找到了駱駝.商人把駱駝?wù)业搅?駱駝被商人找到了.2 .我寫完了作業(yè).3 .我清掃干凈了教室.14填上適當(dāng)?shù)牧吭~.一顯微鏡一蜂一圖畫駱駝本能一汗水小蜜15、默寫語文園地四讀讀背背.1、 迎候等候大家手捧鮮花,在機(jī)場貴賓的到來.李老師已經(jīng)在辦公室多時(shí),你快去吧！拜訪拜見我特地前來拜見恩師.孔子不遠(yuǎn)千里,來到洛陽拜訪老子.2、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的成語.白天黑夜都在加倍趕路.日夜兼程十分有名.遠(yuǎn)近聞名形容旅途十分辛苦.風(fēng)餐露宿絲毫沒有留存.毫無保存學(xué)習(xí)是沒有止境的.學(xué)無止境長

19、途跋涉后,勞累疲乏.風(fēng)塵仆仆3、孔子,名丘,字仲尼,生活在兩千多年前的春秋時(shí)代.他是我國偉大的思想家和教育家.他的弟子將他的言行記錄下來,編成?論語?.我知道孔子的名言：溫故而知新、三人行,必有我?guī)熝?、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎？.孔子在三十歲的時(shí)候,離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師.4、學(xué)習(xí)了?孔子拜師?,我知道了,人們敬重孔子的品行,是由于：孔子謙虛好學(xué),不畏艱辛,求知假設(shè)渴.人們敬重老子的品行,是因?yàn)椋豪献又t虛有禮,保護(hù)晚輩,誨人不倦.“學(xué)習(xí)是沒有止境的.你能舉生活中的例子說明這句話的意思嗎？O5、組詞.論曲悶干降重作溜乘6、輕而清的東西,緩緩上升,變成了天；重而濁的東西,慢慢下降,變成

20、了地.寫出這句話中的幾組反義詞.一一一一7、盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化,他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音,化作了隆隆的雷聲.他的雙眼變成了太陽和月亮,他的四肢,變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚,變成了遼闊的大地,他的血液變成了奔流不息的江河,他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露8、形近字組詞.撲爪機(jī)仆瓜肌血槍跨皿創(chuàng)夸性姓史9、寫出以下詞語的近義詞.才能有名美麗牢固好似漸漸)枝)肢)縣)具)吏)節(jié)約)珍貴,既減輕了流水對橋減輕了橋身的重量,節(jié)10、趙州橋的這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又著精美的圖案

21、：有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠.所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣.這段話是圍繞哪句話來寫的？這座橋不但鞏固,而且美觀.12、你會用以下關(guān)聯(lián)詞語造句嗎？既又不但而且有的有的還有的13、聞名相間倒置舍求頭腳積成口聲鄰舍應(yīng)外14、學(xué)了第五單元,我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化,知道了謙虛好學(xué)的孔子、誨人不倦的老子和具有獻(xiàn)身精神的盤古；我們參觀了位于河北趙縣的趙州橋,他是隋朝的李春設(shè)計(jì)和參加建造的；我們還欣賞了名畫?清明上河圖?.16、請按順序默寫出十二生肖包含地支和生肖17、的雷聲的大地的云的樹木的天空的草地的湖水的陽光

22、的山村精美的雄偉的世省了石料.11、這座橋不但鞏固,而且美觀.橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻熱鬧的鞏固的白發(fā)蒼蒼的界聞名的珍貴的遼闊的奔騰的澎湃的繁華的迷人的18、改正以下句子的錯(cuò)別字：學(xué)習(xí)是沒有只鏡的.趙州橋非常艱固.他風(fēng)塵仆仆地趕來,就是為了按時(shí)參加這個(gè)會意.西子：西施欲：想要5、組詞)6、風(fēng)景)(應(yīng)物產(chǎn))()五(第六單元1、我能默寫?望天門山?,.,.作者是唐代詩人李白,詩中描繪了巍巍的天門山、滔滔的長江、還有作者對天門山的喜愛之情,真是太壯觀了！2、?飲湖上初晴后雨?是宋代詩人蘇軾寫的,寫的是西湖晴天和雨中的美景.詩中,他把西湖比作西施,說西湖像她一樣“淡妝濃抹總相宜.所以西湖也叫西子湖,

23、我能默寫?飲湖上初晴后雨?,.,.3、望天門山?的后兩句的意思是兩岸的青山一會兒出現(xiàn)一會兒又忽閃不見,一葉小舟正乘風(fēng)破浪,從日功馳來.?飲湖上初晴后雨?的前兩句的意思是水波蕩漾的晴天,景色真好,煙雨迷茫的雨天景色更加奇特.成群光榮瑰麗璀璨7、西沙群島一帶海水五光十色、瑰麗無比淡青的,深藍(lán)的,淺綠的,杏黃的.一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著.由于海底上下不平,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了這句話主要是圍繞哪句話寫的？西沙群島一帶海水五光十色、瑰麗無比.海水“五光十色的原因是什么？由于海底上下不平,有山崖,有峽谷,海水有深有淺,從海面看,色彩就不同了.8、?富饒的西沙群島?課文是圍

24、繞那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛的地方.這句話來寫的,主要寫風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富兩個(gè)方面,寫了海水、海底、海灘和海島的景物.9、請默寫出幾條描寫祖國風(fēng)光的諺語：22課后資料袋4、解釋以下詞語激涌：波光閃動的樣子空蒙：云霧迷茫的樣子奇：奇特10、形近字組詞.晚上.僅累降臨比喻各種美好的東西很多.琳瑯滿目19、默寫關(guān)于祖國河山的詩句：詳見語文園地六讀讀背背.20、我們的祖國有迷人的風(fēng)景：、12、子.春天,樹木夏天,樹木新的枝條,嫩綠的葉13、課文根據(jù)春天的畫面里,夏天的畫面里,里,我們看到們看到我最喜歡有有嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林了人們的視線,我們的祖國有富饒的物產(chǎn)：了藍(lán)藍(lán)的天空.

25、早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森乳白色的濃霧里.的順序介紹了小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)._；;秋天的畫面;冬天的畫面里,我.詳見語文園地六22、晴請清青情蜻天了,的河水倒映著藍(lán)天,真美?。芍或颜谏塘恐Ｗo(hù)草坪的事.它們寫了一個(gè)公約：大家不要在的草坪走來走去.天,由于15、根據(jù)句子的意思寫出成語.第七單元應(yīng)該有的都有了,一切齊備.應(yīng)有盡有物品質(zhì)量好且廉價(jià).物美價(jià)廉全世界都知道.舉世聞名吃到很多好東西.大飽口福全世界各地.五洲四海上拼音.難()()撒()()量)()盛()()處)()倒)()1、以下的多音字用不同的讀音各組一個(gè)詞語,并給詞語中的多音字注9、驕傲傲慢謙虛樸素惱怒美觀沒影子光潔稱掙

26、埋與陶罐有關(guān)的詞語是_謙虛、樸素、美觀、光潔2、?矛和盾的集合?告訴我們的道理：誰善于把別人的長處集于一身,誰就會是勝利者.請用別的事例來說明這個(gè)道理.與鐵罐有關(guān)的詞語是驕傲、傲慢、惱怒、沒影子3、科利亞的木匣?告訴我們：時(shí)間在變化,自己在變化,周圍的一切都在變化,因此,要隨著情況的變化,采取不同的做法.請說說我們周圍還有什么在起著變化.4、?陶罐和鐵罐?告訴我們：每人都有長處和短處,要看到別人的長處,正視自己的短處.5、?獅子和鹿?告訴我們：尺有所短,寸有所長,任何事物都不可能完美無缺,不要由于它的長處而看不到它的短處,也不要由于它的短處而否認(rèn)它的長處.10、我會寫八個(gè)字的成語：詳見語文園地

27、七11、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn),讀一讀,再答復(fù)以下問題.小伙伴們圍了上來都朝著科利亞笑你的算術(shù)不管用啦也許法西斯把你的寶貝挖走了科利亞說不會的敵人連我們家的大箱子都沒挖走還能找到我的小木匣嗎這里面一定有原因6、“我們還是和睦相處吧,有什么好吵的呢！這句話是陶罐說的,“和睦相處的意思是彼此有好的相處,從這句話可以看出陶罐謙虛友善.、科利亞認(rèn)為他的木匣不會被挖走,他是這樣想的：敵人都沒有挖走媽媽的大箱子,就更不可能找到他的小木匣.7、東張西望開,展開；看,望；陳設(shè),鋪排；姓.揚(yáng)長避短舉起,升起；飄動；發(fā)揮,發(fā)揚(yáng)；傳播.8、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的詞語.把兩個(gè)人或兩件事放在一起談?wù)摶蛘呖创?相提并論科利亞當(dāng)初沒有挖到箱子,是由于：隨著年齡的增長.他的步伐也發(fā)生了變化,以前需要走十步,現(xiàn)在只需要走五步就可以了.12、近義詞拿一持懦弱一軟弱理睬一理會危急一一危險(xiǎn)輕蔑一輕視驚訝一驚訝仍然一仍舊和睦一融洽茂密一茂盛固然一本來顯然一明顯形容不快樂,不振作.垂頭喪氣、灰心喪氣嘲笑別人.