部編人教版道德與法治小學(xué)上冊(cè)教案：11大家排排隊(duì)

1、11.大家排排隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活實(shí)際,幫助學(xué)生感受集體活動(dòng)中秩序的重要性,養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣.2、知道生活中哪些地方、哪些情境下需要排隊(duì),了解每月的11日是“自覺排隊(duì)日.3、培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)那么意識(shí)和法治意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：了解排隊(duì)的重要性和必要性.難點(diǎn)：養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的好習(xí)慣.教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件小球逃生實(shí)驗(yàn)用品獎(jiǎng)品箱教學(xué)過(guò)程：一、課前互動(dòng),點(diǎn)燃激情1 .剛剛我們一起整隊(duì)來(lái)上課教室時(shí)很多同學(xué)表示很好奇我這個(gè)禮品箱,同學(xué)們想不想知道這里面都裝著哪些好東西呢？出示獎(jiǎng)品2 .獎(jiǎng)品真豐富,同學(xué)們喜歡嗎？那如何得到獎(jiǎng)品呢？只要同學(xué)們坐得端正、聽得認(rèn)真、積極發(fā)言,這節(jié)課發(fā)言超過(guò)三次,

2、下課就可以到我這里來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)？難不難？3 .看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)端正的坐姿,相信你們已經(jīng)成竹在胸、信心滿滿了.那我們就開始今天的學(xué)習(xí),好嗎？二、小球逃生,了解秩序1 .同學(xué)們,瞧！老師這里有一個(gè)瓶子,瓶子里裝了六個(gè)小球,請(qǐng)同學(xué)們想象,這個(gè)瓶子就是一棟失火的房屋,而里面的小球是什么呢？對(duì)就是6個(gè)等待營(yíng)救的人.老師要請(qǐng)六位同學(xué)上來(lái),每人握住一根繩子,幫助他們逃生,誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)？選擇6人其他同學(xué)別著急,如果他們失敗了,下一輪就請(qǐng)觀察最仔細(xì),坐得最端正的你來(lái)挑戰(zhàn).預(yù)設(shè)一：挑戰(zhàn)者們由于爭(zhēng)搶著逃出瓶子,拼命的拉扯繩子,導(dǎo)致小球擠在瓶口,逃生失敗.采訪臺(tái)下的同學(xué),為什么會(huì)失敗,如果是你,你會(huì)怎么做？再請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)挑戰(zhàn)

3、.引導(dǎo)學(xué)生初步感受到排隊(duì)的重要性.預(yù)設(shè)二：同學(xué)們有秩序的按順序進(jìn)行逃離,一個(gè)接一個(gè)地從瓶子里逃出來(lái),挑戰(zhàn)成功.采訪成功者,為什么會(huì)取得成功,進(jìn)一步理解有秩序排隊(duì)撤離的重要性.2 .細(xì)心的同學(xué)們發(fā)現(xiàn),雖然這一次我們挑戰(zhàn)成功了,但是瓶子里卻留下了一個(gè)孤零零的小球,請(qǐng)同學(xué)們猜一猜張老師上一次在其他班級(jí)上課的時(shí)候,同學(xué)們來(lái)挑戰(zhàn)時(shí)發(fā)生了怎樣的情況,導(dǎo)致這個(gè)小球他被永遠(yuǎn)留在了瓶子里有同學(xué)拼命拉繩子,把繩子拽斷了,所以小球就出不來(lái)了是的啊,這個(gè)小球由于沒有成功撤離,便葬身于火海.3 .剛剛同學(xué)們通過(guò)仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)了解決問(wèn)題的關(guān)鍵,從而成功完成了挑戰(zhàn).但是生活并不是游戲,我們沒有再來(lái)一次的時(shí)機(jī),請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看

4、一條新聞.三、新聞比照,加深理解1 .播放湖南校園踩踏事件的新聞視頻,請(qǐng)同學(xué)們談感受.有幾位同學(xué)在這起事件中失去了生命？他們?yōu)槭裁磿?huì)死亡？2 .過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)的非常好,這只是一個(gè)平常的夜晚,一個(gè)下雨的晚自習(xí)后,只是由于同學(xué)們擁擠著下樓,大家沒有秩序,所以才引發(fā)了這場(chǎng)可怕的災(zāi)難.2021年5月12日下午,我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,在這場(chǎng)災(zāi)難中無(wú)數(shù)的同胞失去了生命,許多的家庭失去了親人,很多的的房屋發(fā)生了倒塌,但是也就是在這樣一場(chǎng)特大的災(zāi)難中,有一所中學(xué),創(chuàng)造了2000多名師生無(wú)一例死亡無(wú)一例受傷的奇跡,大家想去看看嗎？3 .播放桑棗中學(xué)地震中師生無(wú)一傷亡的奇跡視頻.請(qǐng)同學(xué)談感受.4

5、 .桑棗中學(xué)面對(duì)可怕的地震,他們只用了短短的1分36秒的時(shí)間就完成了2200名學(xué)生和上百名教師成功的撤離.同學(xué)們說(shuō)的很好,那是由于他們平時(shí)經(jīng)常練習(xí),那是由于他們毫不慌亂,那是由于他們都排著隊(duì)伍有秩序地進(jìn)行撤離.5 .引出課題：所以,同學(xué)們,不管是在樓梯上,還是在災(zāi)難前,我們都要發(fā)出倡議大家排排隊(duì)相機(jī)張貼板書,指名讀,齊讀.四、聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注身邊1 .也許有同學(xué)要說(shuō),老師,我覺得視頻里的的情況與生活聯(lián)系很遠(yuǎn),那么我們就來(lái)看看身邊的實(shí)例,張老師是教一年級(jí)的,前兩天我給了我的課代表一套新的田格本,讓他去班里發(fā)給同學(xué),結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒,他拿了兩本皺巴巴的本子回來(lái)找我,說(shuō)這兩本沒人肯要了,請(qǐng)同學(xué)們想一想可

6、能發(fā)生了什么事？同學(xué)們一起上來(lái)?yè)尡咀?本子就變被揉壞了2 .說(shuō)的真好,就像這幅圖上畫的一樣,大家一起搶本子,把本子揉壞了.這樣搶本子除了會(huì)把本子揉壞,還有什么不好的地方？3 .是的,還有同學(xué)可能被擠倒摔傷,真是太可怕了.4 .如果是你,你會(huì)怎么做？5 .就像下面這幅圖,對(duì)嗎？同意他的舉手.6.原來(lái),還是排隊(duì)好.7 .讓我們走出校園再來(lái)看兩幅圖,你一定不會(huì)感到陌生.當(dāng)門剛剛翻開時(shí),所有的人都擁擠著想要第一個(gè)沖進(jìn)去；公交車終于來(lái)了,大家排著整潔的隊(duì)伍,忽然有一個(gè)人來(lái)得很晚卻想第一個(gè)上車,插在了別人的前面,你覺得這樣的現(xiàn)象好嗎？為什么？指生說(shuō)8 .教師引導(dǎo)并總結(jié),課件相機(jī)出示是呀,這樣做既不文明,也

7、不公平,更不安全.所以,讓我們?cè)俅伟l(fā)出建議指板書大家排排隊(duì).9 .有秩序的排隊(duì),讓我們的生活更加【文明】,人與人之間也充滿了【公平】,同時(shí)讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)走向【平安】,當(dāng)我們真的開始排隊(duì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們可以用更短的時(shí)間把事情做得更好,這就是【高效】相機(jī)張貼四個(gè)板書.五、小組PK,攀登城堡1 .剛剛張老師只是選取了學(xué)校里和生活中的一兩個(gè)剪影,與同學(xué)們進(jìn)行了分享,那么在我們的學(xué)校里和生活中還有哪些地方也需要來(lái)排排隊(duì)呢,現(xiàn)在就讓我們分成兩個(gè)方陣展開PK,第一二小組的同學(xué)以四人一個(gè)小組,共同討論在學(xué)校里有哪些地方需要排隊(duì)；三四小組的同學(xué)以四人小組展開討論,共同來(lái)探討在生活中有哪些地方需要排隊(duì),黑板上將豎起

8、一座文明的城堡,看看哪邊的同學(xué)可以找到更多,爬得更高.現(xiàn)在,討論,開始！2 .教師張貼城堡圖,然后巡視指導(dǎo).3 .討論結(jié)束,選出兩位小助手,上臺(tái)貼上磁力貼,一二組紅色,三四組藍(lán)色.4.在同學(xué)們集體的智慧下,我們共同登上了文明城堡.原來(lái)不管是在【學(xué)校里】,還是在【生活中】,都有這么多的地方需要排排隊(duì).同學(xué)們,你們可真棒.相機(jī)張貼板書六、文明使者,找茬糾錯(cuò)1 .同學(xué)們,讓我們?cè)賮?lái)看一看這座文明城堡,城堡里的小紅和小藍(lán)也排著整潔的隊(duì)伍,站在了一起,這兩支隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很像數(shù)字多少呀？指生說(shuō).2 .你真是有一雙慧眼,是的,他們就是數(shù)字11,同學(xué)們,知道嗎,每個(gè)月的11號(hào)就是我們的排隊(duì)推動(dòng)日,我排隊(duì)我禮讓

9、我快樂.3 .今天啊,老師也把我們排隊(duì)推動(dòng)日的兩位使者,文文和明明請(qǐng)到了班級(jí)里來(lái),他們還給大家?guī)?lái)一個(gè)有趣的小游戲,同學(xué)們敢挑戰(zhàn)嗎？4 .游戲內(nèi)容大家來(lái)找茬.出示教材上的四幅圖,請(qǐng)同桌挑選其中一幅圖展開討論,說(shuō)說(shuō)圖上誰(shuí)做的不對(duì),為什么？說(shuō)的好的同學(xué),文文明明就會(huì)來(lái)和你擊掌交朋友.5 .教師相機(jī)巡視指導(dǎo).6.指生挑選圖畫談理解,鼓勵(lì)其他小組進(jìn)行補(bǔ)充,說(shuō)完的同學(xué)進(jìn)行擊掌.課件相機(jī)出示相應(yīng)的排隊(duì)口訣.7 .同學(xué)們,你們太棒了,找出了四幅圖中的問(wèn)題.現(xiàn)在你們不僅知道了哪些地方要排隊(duì),并且知道了如何排好隊(duì).8 .現(xiàn)在啊,老師還有一個(gè)小問(wèn)題,想請(qǐng)聰明的你來(lái)幫幫助.有個(gè)同學(xué)叫丁丁,他在上完這節(jié)課之后啊,跟著媽媽一起坐火車出去玩.當(dāng)他們?cè)诨疖囌九抨?duì)上車時(shí),忽然來(lái)了一位老爺爺,媽媽便讓老爺爺先上車,丁丁不明白了,張老師上課是都說(shuō)了,大家都要排隊(duì),媽媽怎么能老爺爺插隊(duì)呢？哪位同學(xué)可以解釋給丁丁聽？9 .你說(shuō)的太棒了,尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德,我們?cè)谟兄刃蚺抨?duì)的的同時(shí)也要做到尊老愛幼懂禮讓.你們看,后來(lái)丁丁跟著媽媽去接水時(shí),一個(gè)叔叔讓他們先來(lái),這就是愛幼.七、總結(jié)收獲,發(fā)放獎(jiǎng)品1 .結(jié)合板書同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們明白了,不管是在【學(xué)校里】,還是在【生活中】,我們都要提醒【大家排排隊(duì)】,排隊(duì),讓我們的生活更加【文明】,更加【公平】,更加【平安】,更加【高效】.2 .這節(jié)課,大家表現(xiàn)的都很