教研組工作計劃錦集五篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教研組工作計劃錦集五篇 教研組工作計劃 篇1 一、指導思想在素質(zhì)教育、新課程、中考變化和招生變化的大背景下，為把我校建設成為知名的名校，以及著眼于學校、教師、學生的共同發(fā)展，發(fā)揚生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢，使生物學科成為強勢學科，制訂本計劃。二、工作目標1、加強新課程理論和學校各種規(guī)章制度的學習，統(tǒng)一思想認識，形成主動積極、創(chuàng)新工作的局面，提高教師工作的質(zhì)態(tài)。2、增強計劃性和規(guī)范性。各備課組根據(jù)各年級學情和教師實際，制訂出具體教學工作計劃和奧賽輔導計劃，認真落實學校修訂的各項教學規(guī)程，規(guī)范施教。3、重視對新課程的研討，努力提升教師處理新課程的能力，尤其是生

2、物實驗的開設能力和研究性學習的指導能力。4、初二年級開展奧賽輔導工作，切實加強過程管理。5、各年級安排生物研究性學習的專題研究活動。6、關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，引導他們走科研興教之路，努力提升全體生物教師教科研水平，形成一支高水準的生物教師隊伍。7、加強網(wǎng)站建設，力爭辦出特色。8、充分發(fā)揮生物學科基地優(yōu)勢，積極開展多種活動，為教師發(fā)展搭建一個平臺。三、措施與方法1、開學初組織全組教師認真學習學科教學規(guī)程、競賽規(guī)程、學科新課程理論及相關(guān)視頻資料，統(tǒng)一思想認識。2、開學初各備課組制訂教學工作計劃及競賽輔導計劃。3、各備課組教學案和自編練習必須提前一周完稿，以便于集體備課時討論、修改。4、加強相互學習與

3、研討，每周安排備課組內(nèi)公開課1節(jié)；針對新課程實施中的困惑之處，力爭每2周安排教研組公開課1節(jié)，隨聽隨評。5、初二奧賽輔導爭取從第一學期開始，側(cè)重初中二年級生物的輔導；6、教研組負責對教師進行研究性學習指導的指導，要求教師創(chuàng)造條件，指導學生開展研究性學習，并利用寒暑假時間長的優(yōu)勢集中開展。7、青年教師要堅持聽先行課，每人征訂學科專業(yè)報刊雜志。每學期要堅持撰寫教育教學論文一篇以上。9、積極策劃生物教學網(wǎng)站，借此平臺形成各年級資源共享，增強教師合力。初中數(shù)學教研組工作計劃三年級語文教研組工作計劃小學科學教研組工作計劃 教研組工作計劃 篇2 一、思想在新學期中中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園計

4、劃為依據(jù)"一切孩子，孩子一切"的服務宗旨用先進理念實踐和深化素質(zhì)教育；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。二、現(xiàn)狀分析本學期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動，把各科有機整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃了。1、老師們的理論還高對活動的分析和反思。2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距。3、青年教師研討的性、性及能力還有待。三、工作要點及措施1、理論學習教師理論（1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且

5、要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論。（2）學習幼兒園教育綱要對綱要理解、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質(zhì)教育的需要。2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量（1）教研組教師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學習提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發(fā)言她們的教研。（2）在幼兒園"快樂學英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學。（3）采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教

6、育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、合作分享經(jīng)驗、互相學習。（4）注重教學反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學能力在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析、解決問題的能力。（5）組織教師參加園本培訓現(xiàn)代化教學。（6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研能力。3、教研活動真正其輻射作用（1）我園性的制定游戲計劃和班務計劃把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W。（2）研討調(diào)動教師培訓的.它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升。4、"同題異構(gòu)"教學展示活動活動教師們將展現(xiàn)的教學風格

7、互相的學習觀摩來的能力讓的教育教學得更快。四、家園保教質(zhì)量讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。五、活動安排九月份：1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。2、每周一園長會議每周、周教研。3、確末迎新春節(jié)目的演出。4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學期家長會。十月份：1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護理及。2、自制玩具。3、親子閱讀活動。4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學。十一月份：1、戶外活動：注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。2、老師之間常規(guī)教學聽書。3、一日活動常規(guī)評比。4、11.9消防演練、秋游活動。十二月份：

8、新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。元月份：1、迎新春文藝演出。2、孩子評優(yōu)活動。3、學期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。 教研組工作計劃 篇3 一、指導思想和目標1、堅決貫徹落實江蘇省“五個嚴格”，蘇州市“三項規(guī)定”的精神，積極探索減負增效工作。2、在學校教育部門及領(lǐng)導下正確領(lǐng)導下，依靠全組教師的集體力量，充分發(fā)揚團隊精神，切實務實地抓好三個年級的教學工作。3、把新課程理念落實到具體工作中，狠抓教風建設、學風建設和組風建設，進一步細化教學過程和管理，努力提高學科的教學質(zhì)量。4、根據(jù)三個年級不同教學任務和目標，注重對三個年級教學的迥異性，圓滿完成三個年級的學科教學

9、任務。5、采取多種方法和措施努力提高后進生學習成績，為成績大面積豐收打下基礎(chǔ)。二、主要工作思路教研組成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪課程改革中去，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，提高自身的職業(yè)道德，為“高效課堂、有效教學”的教學目標、全面提升學科教育質(zhì)量而努力1、加強教育理論學習，提高教師理論修養(yǎng)組織各備課組認真學習化學課程標準、考試說明等，同時由組中教育碩士作講座，了解國內(nèi)外先進教育動態(tài)。提高對教育的認識。2、狠抓教學六認真，提高課堂教學效率和質(zhì)量各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真?zhèn)湔n、

10、認真上課、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發(fā)揮集體智慧，以達到“高效課堂、有效教學”的目標。各備組成員利用星期六上午二個小時，主要以備課組為單元，對一周的教學情況做分析匯總，交流，及時反饋信息，及時調(diào)整教學方法和策略，采取靈活的教學方法，因材施教。教研組在各備課教研的基礎(chǔ)上，組織幾次全組教學研究活動，如上公開課、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學水平，尤其是使年輕教師迅速成長。進一步完善我組教學資源庫建設，努力創(chuàng)建

11、教研組題庫和自制多媒體教學課件，充分應用現(xiàn)代教學技術(shù)創(chuàng)設不同課堂教學氛圍，提高四十五分的課堂效率。重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高。爭取全面豐收。為加速青年教師的成長，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學習，多聽老教師的課，學習老教師的教學方法，傳授之道，學習老教師的無私奉獻精神，同時老教師也要多聽青年教師的課，肯定成績指出不足，使青年教師迅速成為合格的木中教師。高三教學一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學的復習研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益

12、，提出合理化建議，努力提高復習課的質(zhì)量，爭取高考全面豐收。 教研組工作計劃 篇4 一：指導思想：以學?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校初中英語教研組教研工作水平。二、工作重點：本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)

13、和學科教學質(zhì)量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。三、具體措施：（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。領(lǐng)悟新課標中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應個性需求，關(guān)注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，

14、用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。（二）狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常

15、規(guī)成為全體教師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每兩周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。3、組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和

16、補缺、補差同學的成績跟蹤，加強月測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學和命題進行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學評價和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。各年級第二周開始英語補缺補差工作。加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。組織初三英語教師認真學習上海市中小學英語課程標準，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研

17、究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。本學期教研組長將進行不定期檢查教師備課與課堂教學及作業(yè)批改、訂正反饋。5、完善英語教研組組網(wǎng)絡，周迅為英語教研組網(wǎng)絡的負責人。各備課組及教師應及時把有關(guān)資料交給周迅。 教研組工作計劃 篇5 一、指導思想我校組成了由校長、教務直接領(lǐng)導的隨班就讀工作網(wǎng)絡，全面負責隨班就讀工作的管理和實施，同時理順教務處、班主任、科任教師在教學工作上的相互關(guān)系，明確各自的職責，形成一種合力，以求事半功倍。根據(jù)學校要求，從本校實際情況出發(fā)，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，營

18、造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境，強化教學常規(guī)管理，加強教研組、備課組建設，全面提升校本研究水平。二、主要工作1、完善學校特殊教育資源教室，爭取評蕭山區(qū)合格資源教室。2、期初制定計劃，布置工作；學期中，檢查工作，交流反饋；學期末總結(jié)經(jīng)驗（每學期每位教師均有個案分析）。3、組織大家學習特殊教育的理論，讓教師外出觀摩、學習，了解他人的實踐經(jīng)驗，多方面積累，吸取有效的教育經(jīng)驗，了解新的信息，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。4、加強教研組建設，依靠全組成員的力量，努力使每次教研活動豐富有效。積極開展教育科研活動，鼓勵教師參加科研活動，開展課題研究。三、具體工作1、抓好特殊教育的常規(guī)工作。根據(jù)本校特殊學生情況，一年中，除了按照計劃上制定的工作去實施外，還適時增加了一些內(nèi)