(全國(guó)版)2021屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題六名句名篇默寫(xiě)檢測(cè)(含解斬)

1、-1-專題六名句名篇默寫(xiě)1. 2020成都高中畢業(yè)班摸底測(cè)試，16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。逍遙游中描寫(xiě)鵬鳥(niǎo)遷徙南冥時(shí)，從水面奮起而飛，直上九萬(wàn)里高空的兩句是“,”。(2)赤壁賦中,”兩句描寫(xiě)了蘇子與朋友乘坐小舟舉酒互勸的場(chǎng)景。陸游在游山西村中說(shuō)農(nóng)家酒味雖薄,而“”，表現(xiàn)了農(nóng)村淳樸的民風(fēng)；”一句，則展現(xiàn)了村民祈求農(nóng)事豐收的熱鬧場(chǎng)景。2. 2020石家莊重點(diǎn)高中摸底考試，16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之上片中“”以兩個(gè)連續(xù)性的動(dòng)作塑造了一個(gè)壯士形象，下片寫(xiě)如果能替君主完成收復(fù)失地的大業(yè)，就會(huì)“”。(2)“君子”是勸學(xué)中推崇的榜樣，文章開(kāi)篇就說(shuō)“”，強(qiáng)

2、調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并且在后文中說(shuō)如果“”，就會(huì)智慧明達(dá)而行為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)了。(3)離騷中的,”兩句，意思是說(shuō)，保持清白，獻(xiàn)身正道，正是古代圣賢所推崇的。3.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)在赤壁賦中，蘇軾用,”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。氓一文中，與“青梅竹馬意境相仿的句子是“,”。歸園田居(其一)中直接寫(xiě)詩(shī)人脫離官場(chǎng)回歸田園后的喜悅心情的詩(shī)句是：“,?！?. 2020湖南四校高三調(diào)研聯(lián)考，16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。杜甫的登高中，”一句點(diǎn)出因困苦催生白發(fā)，而”一句則表達(dá)了詩(shī)人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。(2)錦瑟中寫(xiě)“淚”的一句是離騷中的“長(zhǎng)太息以掩涕兮”也在

3、寫(xiě)“淚”，而“掩涕”的原因是“”。岑參的白雪歌送武判官歸京中，手法、意境和李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”相似的兩句是“,”。5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)永遇樂(lè)京口北固亭懷古中先說(shuō)南朝宋武帝劉裕曾經(jīng)住在被斜陽(yáng)照射的長(zhǎng)滿草樹(shù)的普通小巷之中，再用“,”兩句贊嘆了他當(dāng)年北伐的赫赫戰(zhàn)功。(2)琵琶行并序中用生動(dòng)的比喻描寫(xiě)琵琶女演奏暫歇后，樂(lè)曲變得激越雄壯的兩句是,”。(3)論語(yǔ)學(xué)而中，孔子對(duì)有道德、有修養(yǎng)的君子在吃飯和居住方面提出了要求的句子是:,?！?.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在離騷中委婉含蓄地表達(dá)自己德行高尚卻遭小人嫉妒和造謠中傷的句子曰“力杜牧阿房

4、宮賦中,”兩句，用強(qiáng)烈的反問(wèn)語(yǔ)氣指出秦王朝大肆搜刮與任意揮霍的行為。曹操短歌行中“,”兩句,作者以周公自比,表達(dá)了胸懷大志、一統(tǒng)天下的愿望。7. 2020南昌重點(diǎn)中學(xué)高三段考，16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中有重要作用。在子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中他笑子路的原因是：,?！?2)勸學(xué)中認(rèn)為整日思考還不如學(xué)習(xí)片刻收獲大，從而強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性的句子是“,”。白居易琵琶行并序中，琵琶女聽(tīng)了詩(shī)人的話后，所彈曲調(diào)一改前風(fēng)，使得”，然后用“座中泣-2-下誰(shuí)最多”設(shè)問(wèn)，將詩(shī)人與他人對(duì)比，一句“”盡顯其悲傷凄切。8. 2020惠州高三第一次調(diào)研考試，16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下

5、列句子中的空缺部分。(1)孟子生于憂患，死于安樂(lè)中“,”兩句從一個(gè)國(guó)家所面臨的內(nèi)外形勢(shì)角度，揭示了國(guó)家滅亡的原因。離騷中，屈原以反問(wèn)的語(yǔ)氣表明即使受挫也不改志向的兩句是:,?”(3)李白的蜀道難中，,”兩句用行人的動(dòng)作烘托出了山的高峻危峭。9.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中空缺的部分。(6分)勸學(xué)中連續(xù)舉了四個(gè)生活中的例子，得出,”的結(jié)論，目的是強(qiáng)調(diào)君子善于通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身的不足。(2)白居易的琵琶行并序中多次寫(xiě)到“月”，其中用來(lái)渲染一種靜寂寥廓的環(huán)境氛圍的一句是“”，用來(lái)渲染一種孤寂清寒的環(huán)境氛圍的一句是“”。(3)張若虛春江花月夜中用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法寫(xiě)出了月光無(wú)處不在，門(mén)簾怎么卷都卷不去，搗衣砧上怎么

6、拂都拂不去的句子是：,。”10. 2020長(zhǎng)春高三第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè),16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！贝蠛蒙胶?，歷來(lái)讓中國(guó)文人魂?duì)繅?mèng)縈，詩(shī)興大發(fā)。望岳中，杜甫望見(jiàn)泰山的神奇秀麗和巍峨高大，頓時(shí)“(1)”，因而極目張望，立誓(2)”，以覽盡眾山；虞美人中，李煜身囚小樓，見(jiàn)月下“(3)”，只是宮女們都老了，面對(duì)此情此景，他不禁又生發(fā)了(4)”的浩瀚離愁；赤壁賦中，蘇軾與友人駕一葉扁舟，吹著清風(fēng)，沐浴著山間明月，頓覺(jué)人生短暫，很想(5)”，與明月共存，并認(rèn)為清風(fēng)、明月“(6)”，自己和友人可以盡情享有。11.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)氓中”一句，

7、是女子寬慰男主人公的言語(yǔ)，”一句，則是女子允諾婚期的話語(yǔ)。在屈原列傳(節(jié)選)中，司馬遷認(rèn)為屈原在離騷中描寫(xiě)的內(nèi)容雖然尋常但旨趣卻極大，所舉的事例雖然淺近但意義卻很深遠(yuǎn)的兩句是,”。杜甫的登高中”一句，寫(xiě)出了詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、漂泊時(shí)間長(zhǎng)的境況，”一句，更凸顯出詩(shī)人的老病孤苦，形單影只。12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾在江城子(十年生死兩茫茫)中寫(xiě)自己夢(mèng)回故鄉(xiāng)，與妻子相見(jiàn)時(shí)同柳永的“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的情境一樣的句子是：,?！?2)李白的蜀道難中”用夸張的手法極言山峰之高,山峰座座相連離天還不到一尺，而”則寫(xiě)出了瀑布飛瀉、爭(zhēng)相喧鬧的場(chǎng)景。莊周的逍遙游中認(rèn)為路程遠(yuǎn)近不同，所用

8、的時(shí)日和所做的準(zhǔn)備也不同:”，帶上三餐就可以往返,肚子還是飽飽的；而到千里之外去,得“”。13.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)古人議論喜用對(duì)比。比如荀子的勸學(xué)中將螃蟹的“”與蚯蚓的“”進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)必須用心專一，才能獲得成功的道理。(2)過(guò)秦論中，賈誼用,”兩句形象地描寫(xiě)了秦始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤(pán)問(wèn)過(guò)往行人的情景。(3)歌曲在水一方的歌詞中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁。無(wú)奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)”的句子，從韻腳和內(nèi)容上看，這是化用了詩(shī)經(jīng)兼葭中的“,”兩句。14.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)李密在陳情表中，用,”兩句表明自己缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱境況。

9、-3-陶淵明的歸去來(lái)兮辭中,”兩句寫(xiě)作者問(wèn)路于行人，遺憾天剛亮，表現(xiàn)出作者歸心似箭。(3)登泰山記中,”兩句，作者不言白雪覆蓋青山，卻說(shuō)青山背著白雪，又說(shuō)雪反射的光照亮了南面的天空，這樣寫(xiě)形象而生動(dòng)。15. 2019河南中原名校高三質(zhì)量考評(píng)(二),16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)氓中,”兩句，描寫(xiě)了女子登上破敗的土墻，向心上人的家鄉(xiāng)癡望的情景，情意動(dòng)人。辛棄疾的永遇樂(lè)京口北固亭懷古中，通過(guò)對(duì)比四十三年前的“”和現(xiàn)實(shí)中的“”，表現(xiàn)了金兵南侵時(shí)的戰(zhàn)火烽煙和被占區(qū)人民忘卻戰(zhàn)敗的歷史，在佛貍祠前迎神賽社的景象。(3)送東陽(yáng)馬生序中，宋濂通過(guò)”和“”兩句的比較，寫(xiě)出了同舍生和自己在衣著方面的

10、差別，表現(xiàn)了自己求學(xué)時(shí)的艱苦。16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩(shī)中”一句點(diǎn)明時(shí)令，一句表明貶謫地之荒遠(yuǎn)、道路之艱難。李賀雁門(mén)太守行中的,”兩句，從聲、色兩個(gè)角度勾畫(huà)了一幅激烈的戰(zhàn)斗畫(huà)面，渲染了沉重、緊張的氛圍。(3)王安石登飛來(lái)峰中通過(guò)虛寫(xiě)在高塔上見(jiàn)到的輝煌景象來(lái)表達(dá)自己志向的一句是”，表現(xiàn)詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚、不懼奸邪的勇氣和決心的一句是a力提能力I考法實(shí)戰(zhàn)1.2020合肥高三調(diào)研檢測(cè)，16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)張養(yǎng)浩在山坡羊潼關(guān)懷古中以”一句總括了雄關(guān)固若金湯的形勢(shì)，又以“”一句形象地表現(xiàn)了歷史的盛衰無(wú)常。(2)辛棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭

11、懷古中嘆惋繁華盛況和英雄業(yè)績(jī)已蕩然無(wú)存的句子是,”。(3)莊周在逍遙游中以現(xiàn)實(shí)生活中舟船浮起依賴于水作為依據(jù)，從而得出了大鵬飛翔需要依賴于風(fēng)這一結(jié)論,即“,”。2.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白將進(jìn)酒中表現(xiàn)詩(shī)人否定權(quán)貴，但又無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能以消極的辦法來(lái)反抗的詩(shī)句是:,?！毙翖壖灿烙鰳?lè)京口北固亭懷古中,”兩句所描寫(xiě)的情景與蘇東坡浣溪沙中所描繪的“老幼扶攜收麥社，烏鶯翔舞賽神村”的情景相同。(3)蘇軾的赤壁賦中,“”句寫(xiě)了要與動(dòng)物為伴侶、做朋友，展現(xiàn)了人與自然和諧相處的愿望；”句借助昆蟲(chóng)作喻，說(shuō)明天地廣闊，慨嘆人生何其短促。3. 2020安徽高中名校高三上學(xué)期聯(lián)考，16,6分補(bǔ)

12、寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。在蜀道難中，詩(shī)人借“問(wèn)君”弓I出旅愁，以憂切低昂的旋律把讀者帶進(jìn)一個(gè)悲凄的境界，先寫(xiě)“”一句,鳥(niǎo)聲在古樹(shù)間傳響，再寫(xiě)“”，如此月夜悲啼，確實(shí)使人聞聲失色，更覺(jué)蜀道之難。(2)俗話說(shuō)，“興趣是最好的老師”。在論語(yǔ)中，孔子認(rèn)為讀書(shū)求學(xué)的態(tài)度應(yīng)該是喜愛(ài)學(xué)習(xí)并最終以求學(xué)為樂(lè)的語(yǔ)句是：“,?！?3)杜牧的阿房宮賦中，”一句形容樓臺(tái)上由于歌聲響亮而充滿暖意，”一句形容大殿中由于舞袖飄拂而充滿寒意。-4-4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)蘇軾的赤壁賦中，客人用“,”兩句，感嘆在大地間個(gè)人生命的短暫和渺小。李商隱錦瑟一詩(shī)中，那種可望而不可即的理想境界得到很好表現(xiàn)的詩(shī)句是“,”。

13、(3)在夢(mèng)游天姥吟留別中，詩(shī)人直抒胸臆，表現(xiàn)其蔑視權(quán)貴、不卑不屈的精神的句子是:,?”5. 2020湖南湘東七校高三聯(lián)考，16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)勸學(xué)中“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”卻能“上食埃土，下飲黃泉”的“用心一也”和螃蟹雖有六跪二螯卻“,”形成鮮明對(duì)比，突出了學(xué)習(xí)必須用心專一，才能獲得成功。(2)從氓中的,”來(lái)看，男女主人公年少時(shí)關(guān)系非常融洽。在次北固山下中，與劉禹錫的詩(shī)句“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”有異曲同工之妙的詩(shī)句是“,”。6. 2020惠州高三第二次調(diào)研考試，16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)莊周在逍遙游中用“朝菌”和“螭姑”來(lái)說(shuō)明生命短暫，容易

14、錯(cuò)過(guò)一些美好事物的句子是“,”。(2)“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！睍r(shí)間的潮水洗盡歷史鉛華，讓曾經(jīng)輝煌的人事漸次淡去。永遇樂(lè)京口北固亭懷古中類似的句子是,”。(3)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是a力7.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)在答司馬諫議書(shū)中，,”可以說(shuō)是王安石的行事準(zhǔn)則,也是歷史上一切改革家剛決精神的一種概括。(2)白居易在琵琶行并序中以,”兩句描寫(xiě)昔日琵琶女在演奏后，受到京都富豪子弟競(jìng)相追捧的場(chǎng)景。荀子在勸學(xué)中指出，蚯蚓雖然身體柔弱，但用心專一，所以能夠“，”。8. 2020河北邯鄲高三模擬，16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇的空缺部分。(

15、1)韓愈在師說(shuō)中，揭示出士大夫恥于相師的原因。這些士大夫認(rèn)為師生之間年齡和學(xué)問(wèn)都相近，如果從師，就會(huì)處于“,”的尷尬境地。(2)荀子在勸學(xué)中列舉了“登高而招”“順風(fēng)而呼”“假輿馬”“假舟楫”等幾個(gè)生活中十分常見(jiàn)而又極有說(shuō)服力的例子后，總結(jié)道:,?！泵ブ斜憩F(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現(xiàn)了她剛烈的性格特點(diǎn)的語(yǔ)句是：“,!”9.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)辛棄疾的永遇樂(lè)京口北固亭懷古中，”一句運(yùn)用比喻追念往昔戰(zhàn)場(chǎng)上的強(qiáng)勁之勢(shì)，轉(zhuǎn)念如今，人們竟然展現(xiàn)出“”的安于現(xiàn)狀之O(2)蘇軾的赤壁賦中，”一句，寫(xiě)出從變化的角度看世界的情形；”一句，寫(xiě)出從不變的角度看物與我的情形。李賀李憑箜篌

16、引中，描寫(xiě)音樂(lè)可以震破五色石，引來(lái)一場(chǎng)秋雨的詩(shī)句是:,?！?0. 2019合肥高三第三次教學(xué)質(zhì)檢,16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)如果想要典雅含蓄地表達(dá)自己對(duì)有荷葉、荷花等圖案的服裝的喜愛(ài)，我們可以借用屈原離騷中的“,”兩句。(2)蘇軾赤壁賦中“,”兩句,以月亮圓缺增減的辯證關(guān)系為例，形象地揭示了世間萬(wàn)物變化的一般規(guī)律。-5-宋濂送東陽(yáng)馬生序中,”兩句，描述了作者求學(xué)時(shí)向老師提出疑難、詢問(wèn)道理、恭敬請(qǐng)教的情形。11. 2019鄭州高三第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)，16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)行走在光陰的長(zhǎng)廊中，四季的聲色光影，常常會(huì)喚起我們對(duì)那些美麗詩(shī)文的記憶。漫步初春的原野，你

17、會(huì)如韓愈一般，發(fā)現(xiàn)“草色遙看近卻無(wú)”的奇妙；清秋時(shí)節(jié)，登山臨水，猿聲悲涼、歸鳥(niǎo)疾飛，你會(huì)頓覺(jué)杜甫登高中的,”是何等傳神；陰沉的冬日，置身于冰封雪蓋的大漠戈壁，你又會(huì)驚嘆岑參白雪歌送武判官歸京中,”兩句對(duì)雪原的描寫(xiě)何等貼切！屈原的離騷表現(xiàn)了詩(shī)人豐富的內(nèi)心世界和執(zhí)著的理想追求。詩(shī)中的”一句，表明他愿意為踐行古代圣賢所推崇的正道而獻(xiàn)身；而”一句，則表現(xiàn)了他與各有所樂(lè)的眾人有不同的愛(ài)好與追求。12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在望海潮中，通過(guò)互文見(jiàn)義，說(shuō)明不論是白天還是晚上，湖面上都飄蕩著優(yōu)美的樂(lè)曲和采菱的歌聲的句子是：“,?！?6-(2)杜牧阿房宮賦中采用對(duì)比手法，寫(xiě)秦的統(tǒng)治者取得財(cái)富

18、時(shí)一分一毫也不舍棄，使用時(shí)隨意揮霍的兩句是“,”。(3)荀子的勸學(xué)中,”兩句和“思而不學(xué)則殆”都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要性。13.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)李清照在聲聲慢一詞中，直抒胸臆表達(dá)自己心中愁苦的句子是:,!”(2)赤壁賦中闡明從變動(dòng)的一面看大地萬(wàn)物，大地萬(wàn)物時(shí)刻在變動(dòng)，連一眨眼的工夫都不停止的句子是“,”。(3)韓愈在師說(shuō)中寫(xiě)了世人在對(duì)待從師學(xué)習(xí)的問(wèn)題上對(duì)其子和對(duì)自身的不同態(tài)度：對(duì)其子“”，對(duì)自身“”。14. 2019廣東百校聯(lián)考,16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在春望中描寫(xiě)明麗春景讓花鳥(niǎo)流淚，借以反襯憂國(guó)之愁、思鄉(xiāng)之苦的兩句是:,?！?2)荀子勸學(xué)中表明君子的智

19、慧、道德可以通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)、不斷反省而提升的兩句是“,”。杜牧阿房宮賦中”一句用數(shù)字描述了阿房宮建筑面積之大，接著用“”極言阿房宮樓閣之高。15. 2019濟(jì)南高三學(xué)習(xí)質(zhì)量針對(duì)性檢測(cè),16,6分補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。曹劌論戰(zhàn)中，曹劌對(duì)魯莊公解釋當(dāng)時(shí)可以放心追擊不用擔(dān)心有埋伏的依據(jù)是:,。”(2)韓愈在師說(shuō)中比較士大夫與巫醫(yī)樂(lè)師百工不同的學(xué)習(xí)態(tài)度后，感慨地說(shuō)，巫醫(yī)樂(lè)師百工們“,”，這種現(xiàn)象實(shí)在奇怪。辛棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭懷古中運(yùn)用了劉裕父子的典故，父親是“”的氣概，兒子卻是“”的狼狽結(jié)局。專題六名句名篇默寫(xiě)蒿考槽蒿考槽 備考方向?qū)Ш絺淇挤较驅(qū)Ш?. (1)鄒忌修八尺有余而形貌映麗(2)覆壓

20、三百余里隔離天日(3)余音裊裊不絕如縷【解析】易錯(cuò)字：(1)映；(2)覆，隔;(3)2. (1)三軍可奪帥也匹夫不可奪志也尊還酹江月【解析】易錯(cuò)字：(1)帥；(2)遺，明;(3)3. (1)久在樊籠里復(fù)得返自然(2)無(wú)以至今日無(wú)以終余年裊，縷。(2)小學(xué)而大遺吾未見(jiàn)其明也(3)人生如夢(mèng)尊,酹。-7-(3)醉不成歡慘將別別時(shí)茫茫江浸月(4)示例：群賢畢至少長(zhǎng)咸集(千里逢迎高朋滿座)【解析】易錯(cuò)字：(1)樊；(3)浸。4.(1)不令而行雖令不從(2)則芥為之舟置杯焉則膠(3)風(fēng)急夭高猿嘯哀無(wú)邊落木蕭蕭下(4)淡煙暮靄相遮蔽禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶(5)小樓一夜聽(tīng)春雨深巷明朝賣(mài)杏花【解析】易錯(cuò)字：(2)芥，膠

21、;(3)嘯，蕭;(4)靄，黍?！窘馕觥恳族e(cuò)字：(2)諛;(3)挾，遨。2. (1)金樽清酒斗十千玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)(2)相與枕藉乎舟中不知東方之既白(3)春花秋月何時(shí)了往事知多少【解析】易錯(cuò)字：(1)樽，直；(2)藉，既。3. (1)總角之宴言笑晏晏(2)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(3)后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也【解析】易錯(cuò)字：(1)宴,晏；(2)鬢，潦。4. (1)千古江山英雄無(wú)覓孫仲謀處(2)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑幽咽泉流冰下難(3)金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己【解析】易錯(cuò)字：(2)幽，咽;(3)礪，參，省。網(wǎng)網(wǎng)面基礎(chǔ)面基礎(chǔ) 豪點(diǎn)蝶透豪點(diǎn)蝶透1. (1)水擊三千里挎扶搖而上者九萬(wàn)里(2)

22、駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬(3)豐年留客足雞豚簫鼓追隨春社近【解析】易錯(cuò)字：(1)挎;(2)匏，樽;(3)簫。2. (1)醉里挑燈看劍贏得生前身后名(2)學(xué)不可以已君子博學(xué)而日參省乎己(3)伏清白以死直兮固前圣之所厚【解析】易錯(cuò)字：(1)贏;(2)已；己。3. (1)舶臚千里旌旗蔽空(2)總角之宴言笑晏晏(3)久在樊籠里復(fù)得返自然【解析】易錯(cuò)字：(1)舶，旌;(2)晏。4. (1)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(2)滄海月明珠有淚哀民生之多艱(3)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君雪上空留馬行處【解析】易錯(cuò)字：(1)鬢，潦;(2)哀。5.(1)金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎(2)銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴(3)君子食無(wú)求飽居

23、無(wú)求安【解析】易錯(cuò)字：(1)戈;(2)漿，迸。6. (1)眾女嫉余之蛾眉兮謠琢謂余以善淫(2)奈何取之盡錨銖用之如泥沙(3)周公吐哺天下歸心【解析】易錯(cuò)字：(1)嫉，蛾，琢;(2)錨，銖。1.(1)三軍可奪帥也抱抱明月而長(zhǎng)終明月而長(zhǎng)終匹夫不可奪志也(2)位卑則足羞官盛則近諛(3)挾飛仙以遨游習(xí)思用習(xí)思用 即時(shí)訓(xùn)蝶即時(shí)訓(xùn)蝶-8-7. (1)為國(guó)以禮其言不讓(2)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也(3)滿座重聞皆掩泣江州司馬青衫濕【解析】易錯(cuò)字：(2)臾;(3)座。8. (1)入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患(者)(2)雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲(3)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆【解析】易錯(cuò)字：(1)拂

24、;(2)猶;(3)脅，膺。-9-9.(1)君子生非異也善假于物也(2)唯見(jiàn)江心秋月白繞船月明江水寒(3)玉戶簾中卷不去搗衣砧上拂還來(lái)【解析】易錯(cuò)字：(1)生；(2)唯;(3)砧。10. (1)蕩胸生曾云(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂(3)雕欄玉砌應(yīng)猶在(4)恰似一江春水向東流(5)挾飛仙以遨游(6)是造物者之無(wú)盡藏也【解析】易錯(cuò)字：(1)曾；(2)凌;(5)挾，遨。11. (1)將子無(wú)怒秋以為期(2)其稱文小而其指極大舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)(3)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)【解析】易錯(cuò)字：(1)將；(2)指,邇;(3)作。12. (1)相顧無(wú)言惟有淚千行(2)連峰去天不盈尺飛湍瀑流爭(zhēng)喧廊(3)適莽蒼者三月聚糧【解析

25、】易錯(cuò)字：(1)惟；(2)峰，湍，廊;(3)莽。13. (1)用心躁也用心一也(2)良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何(3)溯泅從之道阻且長(zhǎng)【解析】易錯(cuò)字：(1)躁;(3)溯，泅。14. (1)外無(wú)期功強(qiáng)近之親內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮(2)問(wèn)征夫以前路恨晨光之熹微(3)蒼山負(fù)雪明燭天南15. (1)乘彼垢垣以望復(fù)關(guān)(2)烽火揚(yáng)州路一片神鴉社鼓(3)同舍生皆被綺繡余則綿袍敝衣處其間【解析】易錯(cuò)字：(1)垢;(2)烽;(3)蘊(yùn)，敝。16. (1)楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過(guò)五溪(2)角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫(3)聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升不畏浮云遮望眼【解析】易錯(cuò)字詞：(1)楊;(2)燕，脂；1.(1)山河表里潼關(guān)路宮闕萬(wàn)間都做了土(2)舞榭歌臺(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(3)風(fēng)之積也不厚則其負(fù)大翼也無(wú)力【解析】易錯(cuò)字：(1)2.(1)鐘鼓饌玉不足貴鹿寄蜉蟠于天地【解析】易錯(cuò)字：(3)3.(1)但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木春光融融風(fēng)雨凄凄【解析】易錯(cuò)字：(1)4.(1)寄蜉蟠于大地折腰事權(quán)貴【解析】潼，闕；(2)榭;(3)但愿長(zhǎng)醉不愿醒麋，蜉，蟠。又聞子規(guī)啼夜月負(fù)，翼。(2)佛貍祠下一片