音樂《大海啊,故鄉(xiāng)》教學(xué)反思VIP

1、新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材大海啊，故鄉(xiāng)教學(xué)反思教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改ReflectionsontheTeachingof"TheSea,Hometown"教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign大海啊，故鄉(xiāng)教學(xué)反思教材說明：本教學(xué)反思資料適用于小學(xué)音樂科目，主要用途為幫助學(xué)生通過使用空間推理能力，提高思考能力和思考專注度，并通過音樂有效疏解自身各種壓力，使II人身體更健康，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用。iJ每一次

2、參加比賽，不管結(jié)果如何，在這個過程中我總會收獲很多。所以這次上課，我的心態(tài)還算不錯，我想我還是挺享受這個比賽過程的。比賽之前，我考慮了很多問題：如何拉近師生之間的距離；如何與陌生的學(xué)生問好；如何在短時間內(nèi)做好上課的教具；如何抓住學(xué)生的興趣；在不了解學(xué)生現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上，如何掌握備課的尺度：太難，學(xué)生接受不了就會降低學(xué)習(xí)興趣，太簡單的話，課堂實效差最關(guān)鍵的，在備課時，我始終考慮：我的學(xué)生在這節(jié)音樂課之后有什么收獲。這些思考如果光*半天時間來解決是遠遠不夠的，我想更多的是依賴平時的積累。大海啊，故鄉(xiāng)這首歌曲學(xué)生比較熟悉，但要唱好也不容易。本節(jié)課我主要采用以下幾種活動來進行課堂教學(xué)：1 .教師表演唱

3、豉浪嶼之波，應(yīng)征孩子們的音樂伙伴。組織教學(xué)，拉近師生距離，并導(dǎo)入到本課的情感主線2 .學(xué)生配樂詩朗誦獻給豉浪嶼激發(fā)學(xué)生的情感，還可以起到練聲的作用ExcellentTeachingDesign3 .聽范唱大海啊，故鄉(xiāng)，抓住速度，節(jié)奏，情緒等要素分析樂譜。鍛煉學(xué)生聆聽音樂，分析音樂的能力4 .引導(dǎo)學(xué)生我由最具典型的節(jié)奏。進行節(jié)奏練習(xí)。5 .學(xué)唱歌曲，學(xué)生我由自己唱得不太滿意的地方，師指導(dǎo)改善歌唱方法。以情導(dǎo)聲，意在聲先，以氣連聲，高音低唱6 .在鄭緒嵐演唱的豉浪嶼之波中總結(jié)下課。感受歌曲意境，學(xué)生情感得到進一步升華我認為課堂氛圍還不錯，學(xué)生上課也很投入，特別是最后演唱大海啊，故鄉(xiāng)時，我能感受到歌聲中流露的情感。我想，我與學(xué)生的情感交流最后也融入到音樂中去了，這節(jié)課，我很享受。FoonShion教育研究中心編