幼兒園健康教育計(jì)劃

1、幼兒園健康教育計(jì)劃、指導(dǎo)思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分， 也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)幼兒園教育綱要 ，結(jié)合本園實(shí) 際，針對幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識 .二、目標(biāo)：我園以培養(yǎng)幼兒活潑、 健康為主要目標(biāo)， 使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學(xué)會保護(hù)自 己。1、生活習(xí)慣： 知道盥洗的順序， 初步掌握洗手、 洗臉的正確方法； 會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人 衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知 道飯

2、前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動飲水，按 要求取放茶杯。3、人體認(rèn)識與保護(hù)： 進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官， 知道名稱； 愿意接受疾病預(yù)防與治療。4保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂 得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作；學(xué)習(xí)簡單 體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學(xué)習(xí)一個跟 著一個走；練習(xí)模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活 動的愉快。三、具體措施：（一）樹立正確的指導(dǎo)思想1、 教師要樹立正確觀念， 培養(yǎng)身心健全的幼兒， 也是一個“愉 快”、“主動”、

3、“大膽”、 “自信”、 “樂于交往”、 “不怕困難” 的幼兒。2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性， 努 力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合， 幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立 起各種良好的健康行為。（二）設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合， 集體教育、 小組活動與個別交談相結(jié)合。2、教師要盡量多與家庭、 社區(qū)密切合作， 綜合利用各種教育資源， 共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教 育能力。3、重視到幼兒園課程的潛在影響， 環(huán)境是重要的教育資源， 應(yīng)通 過環(huán)

4、境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。4、在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)， 而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購 置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積 極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。（三）實(shí)施適宜的教育方法。1 、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活 動中鍛煉身體，鍛煉意志。2 、在加強(qiáng)幼兒體能活動， 增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康 的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生 工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；開展“我是交通警察” 的活動，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識及

5、安全教育，避免了幼兒安全事故 的發(fā)生。（四）、具體活動安排如下：1 、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要的要 求，全面按照“五有要求”（有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年 終有考核） 上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。不同年 級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，實(shí) 施以下內(nèi)容：健康教育課程安排內(nèi)容做力所 能及的事自己吃飯、學(xué)穿衣服，褲子、用筷子、系鞋帶、 上廁所、學(xué)用便紙、整理房間、值日生、做家務(wù) 等等文明的 行為舉止講話有禮貌、寶寶愛干凈、學(xué)著收玩具、禮貌交 往、我當(dāng)小主人、清潔的身體、做事有始有終等 等保護(hù)自己保護(hù)五官、樂意晨檢、避開危險(xiǎn)、健康檢

6、查、不 能做的事、交通安全等適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學(xué)會 交朋友、衣家親、關(guān)心爺爺奶奶等2 、開展健康知識宣傳活動:充分利用家園聯(lián)系欄、 幼兒園宣傳欄、 健康教育簡報(bào)等形式向家 長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預(yù)防知識，提高大家的健康及防病 意識。組織全園教師學(xué)習(xí)幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)傳染病防治法、食品安全法等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作； 充分利用各種節(jié)日如“ 3.3 ”愛耳日，“5.20”營養(yǎng)日活動。3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我 們將嚴(yán)格遵守幼兒園教育綱要要求，保證幼兒每天有兩個小時的 戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出 操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地 點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。戶外活動時間規(guī)定為有組織