《小種子》經(jīng)典教案

1、小種子經(jīng)典教案小種子一、課題名稱：小種子（一年級）二、教材分析：小種子是一本寓教于樂的圖畫書，趣味性、知識性兼具，作者艾瑞卡爾借由許多小種子乘風(fēng)離開果莢，直到落地生根、開花的旅程，以簡單的文字，明朗的圖畫，清楚地呈現(xiàn)生命之息息相關(guān)、延續(xù)不易。這是一本不需要太多解說，孩子便能明確感受的繪本故事，“小種子精神”的價值與延續(xù)，不言而喻。三、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解種子從離開果莢、到萌芽、開花、孕育出下一代的生命歷程，體會到生命的可貴和生生不息。2、遇到挫折時，可以學(xué)習(xí)小種子不怕困難，不斷努力的精神，總有天會有進步。比如孩子太過驕傲?xí)r，可以提醒他不要像有的種子樣，飛得太高，不然就會被太陽燒著了四、教學(xué)

2、重難點：小種子藏在哪里？秋風(fēng)一吹，種子們離開了媽媽，它們要飛到哪里去呢？它們到那里去做什么呢？五、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、扇子、畫紙、油畫棒、水彩筆等。六、教學(xué)過程：展示PPT,小種子的故事就此展開。秋天來了，大風(fēng)吹來，把花種子們高高地揚起來，帶到遠方。在這些種子中間，有一粒特別細小，比別的所有種子都小。這小種子能不能跟上別的種子呢？這些種子又會去哪里呢？一粒種子飛得特別高，越飛越高。它飛得太高了，熾熱的陽光把它燒著了。我們的小種子同別的種子一起繼續(xù)旅行。另一粒種子停在高高的冰山上。山上的冰終年不化，種子不能生長。剩下的種子繼續(xù)飛，但我們的小種子沒有別的種子飛得那么快?，F(xiàn)在，種子們正飛越大海。一

3、粒種子掉到海里，淹沒了。別的種子隨風(fēng)飄著，但我們的小種子沒有別的種子飛得高。一粒種子飄落到沙漠里。大沙漠又熱又干，種子不能生長。現(xiàn)在,我們的小種子已經(jīng)飛得很低了，不過，借著風(fēng)力它還能跟上別的種子。風(fēng)終于停了，種子們慢悠悠地落到地上。一只小鳥走過，把一粒種子吃了。我們的小種子沒被吃掉，它太小了，小鳥都看不見。種子們經(jīng)過長途旅行固定到各自的位子?？雌饋?，它們要在地里過冬了。下雪了，給種子們蓋上了柔軟的白被子。一只住在地里的饑餓的老鼠把一粒種子當(dāng)午飯吃了。我們的小種子躺在地上一動不動,老鼠沒看見它?！締栴}】:1、種子們在飛行的過程中遇到哪些困難？用“有的有的有的”概括性地復(fù)述。2、除了這些困難，種子

4、們還可能遇到哪些危險？用“可能可能還可能”說話。3、那粒小小的種子為什么能安然無恙？4、猜猜剩下的這些種子順利地長大嗎？繼續(xù)講述：幾個月過去了，冬雪化了，春天來了！小鳥飛來了，太陽出來了,春雨落下來了。種子們開始長大了，它們變得又圓又鼓，有些都開始裂開來了。現(xiàn)在，他們不再是種子了，他們是植物了。首先，它們把根須往下伸到地里去；然后，它們長出小小的莖葉，朝向空氣和陽光。有一株植物原來是一粒又胖又大的種子，它長得比別的新植物都快。它搶走了所有的陽光和雨露，以至于在它邊上的一株小植物死掉了。我們的小種子還沒有發(fā)芽呢?？煅?，要來不及了！終于，小種子也長成植物了。久違了的陽光和春天溫暖的氣候把孩子們也帶

5、到了野外來游戲。啊!有一個孩子沒有注意到春天的植物們，在奔跑中他把一株植物踩斷To這下，這株植物就不能再生長了。我們的小種子長成的小植物飛快地生長著，但它的鄰居長得更快。小植物才三片葉子的時候，鄰居已經(jīng)有七片了！看！花蕾！哦,花都開了！怎么啦？一陣腳步聲以后，一片陰影蓋過來，接著，一只手伸過來，摘走了花！原來是一個男孩把花送給了女朋友。【問題】（畫面上出現(xiàn)一只踩著小苗的腳和那只摘花的手）1、你想對這只腳和這只手說點什么？2、種子是如何長成植物的？（生根、發(fā)芽、長葉、開花）3、植物在生長過程中又遇到哪些不幸的事？繼續(xù)講述：小種子長成的植物孤獨地生長著，它長啊，長啊，一刻不停。陽光照耀著它，雨水滋

6、潤著它。它有很多葉子了，它越長越高。比人高了！比樹高了！比房子都高了！現(xiàn)在，它也長出了一朵花。附近的人們，甚至遠處的人們都來看這朵花。這是他們看到過的最高的花，簡直是巨形花！整個夏天，小鳥，蜜蜂，蝴蝶們不停地來拜訪，它們也從沒有看到過那么巨大，那么好看的花!又一個秋天。日子越來越短了，夜晚越來越長了。風(fēng)把黃的紅的葉子吹起來，幾瓣花瓣從巨大的花上落下來，同那些彩色的葉子一起飄落到地上。風(fēng)更緊了。巨大的花幾乎失去了它所有的花瓣。它在風(fēng)中搖晃著,低下了頭。又一陣風(fēng)吹來，這回，果莢打開了，無數(shù)小種子從里面飛出來，隨風(fēng)飄去?！締栴}】1、這顆小小的種子為什么能長成巨型花？（體會種子的幸運和努力）2、這些種

7、子，它們又將飛到哪里去？又將經(jīng)受些什么考驗?zāi)?？（生命是個循環(huán)往復(fù)的過程）2、生命的成長容易嗎？我們應(yīng)該怎么做？3、每個孩子的成長容易嗎？我們可能會遇到哪些挫折，我們該怎么做？七、畫一畫：1、故事結(jié)束，這些種子飛呀飛呀，飛到了老師這里，現(xiàn)在請你伸出小手，接收這些種子。老師走下講臺，給孩子們發(fā)放各種花種?，F(xiàn)在，你想對你手中的小種子說點什么？“小種子，快快長，長得像我一樣強壯，這樣就不會被別人踩到了！”“小種子，我把你種下后，一定好好照顧你，讓你開出最美麗的花師：我相信，小花種一定已經(jīng)聽見了你們對它說的話。它一定也有許多話想對你說。請看今天的寫繪作業(yè)：小種子的話2、從課件中選出P5或P14,選擇其中的一幅圖，按自己的想法畫出各種不同的小種子。3、學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo)。輔以背景音樂小種子。4、展示學(xué)生作品，自評、互評，老師簡要點評。八、繪畫要求：突出主題，注意畫面構(gòu)圖，色彩搭配和諧。九、教師總結(jié)：它不疾不徐地闖過難關(guān)，逃過歷劫，終于長成一棵高大亮麗的花！看到了小種子的成長之旅，我們了解了生命的過程，要深深懂得大自然中，任何一個不起眼的生物都是一個寶貴的生命。讓我們做到，再也沒有大腳能