汽修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的總結(jié)

1、汽修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的總結(jié)（4月1日）我校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)創(chuàng)辦于1989年，2004年被確立為國(guó)家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，2008年又被確定為中央財(cái)政重點(diǎn)支持的實(shí)訓(xùn)基地。中央財(cái)政先后投入140萬(wàn)元設(shè)備，二師。學(xué)校配套投入140余萬(wàn)元，建有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)室等10個(gè)實(shí)訓(xùn)室和一所駕駛員培訓(xùn)學(xué)校，設(shè)有汽車修理工職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)站，設(shè)備總價(jià)值560余萬(wàn)元。與巴州四運(yùn)集團(tuán)汽車大修廠、東風(fēng)本田4S維修站等15家汽車維修和銷售企業(yè)合作建立了校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校為把汽修校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)成為集基本技能，核心技能，綜合技能為一體的，具備白我造血功能，集教學(xué)科研、學(xué)生實(shí)訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)等功能于一體的綜合性汽修

2、實(shí)訓(xùn)基地，著重從以下幾點(diǎn)著手：1.改善實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。經(jīng)過(guò)兩年的建設(shè)，對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行重新布置和完善，增添與完善汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車底盤實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備；建設(shè)具備白我造血功能，集教學(xué)科研、學(xué)生實(shí)訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)等功能于一體的綜合性汽車工程實(shí)訓(xùn)中心。新建汽車綜合維修車間、汽車多媒體實(shí)訓(xùn)室、飯金實(shí)訓(xùn)室、噴漆實(shí)訓(xùn)室4個(gè)實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室實(shí)景圖見(jiàn)圖1-1。已投入使用的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地總面積達(dá)=怦方米,、新增實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備=臺(tái)（套），新增實(shí)訓(xùn)教學(xué)工位=個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)=7j元，構(gòu)建了功能完善、技術(shù)領(lǐng)先、資源共享，融教學(xué)、培訓(xùn)、服務(wù)、生廣“五位一體的實(shí)訓(xùn)基地，極大地改善了實(shí)踐課程教學(xué)條件，、滿足了學(xué)生拆裝

3、、性能檢測(cè)、排故等實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備先進(jìn)，配置合理，工位充足，能滿足汽車運(yùn)用與維修專業(yè)及學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的開(kāi)出率達(dá)95%。除能充分滿足校內(nèi)學(xué)生的技能教學(xué)、技能訓(xùn)練的需要外，學(xué)校還積極承擔(dān)周邊單位的技能培訓(xùn)任務(wù),、以及接收周邊其它兄弟學(xué)校同類專業(yè)學(xué)生技能訓(xùn)練及專業(yè)教師技能提升培訓(xùn)。汽車維修一體化教室平面圖-工其白X1I-K白一%一檢明官串伺會(huì)室-作J_.JJ.sJ.%!ID:,:'n:in:.I,a-I'1b*ibiJQ出皿隹1韭I-*-:.:土Em實(shí)訓(xùn)室實(shí)景圖1-12. 完善實(shí)訓(xùn)管理制度，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理水平。充分利用實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境，規(guī)范布置

4、實(shí)訓(xùn)室管理的規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地管理，確保了學(xué)生在具有現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)行管理模式和企業(yè)文化的真實(shí)氛圍中接受技能培訓(xùn)。通過(guò)健全完善科學(xué)、合理的實(shí)訓(xùn)室管理制度，有效規(guī)范了實(shí)訓(xùn)管理，提高了管理人員的工作效率，為高質(zhì)量的實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)提供了保障。3. 推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)學(xué)校邀請(qǐng)企業(yè)參與和指導(dǎo)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，創(chuàng)建基地特色文化，提升實(shí)訓(xùn)與實(shí)際的結(jié)合水平，使實(shí)訓(xùn)基地具備教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、社會(huì)服務(wù)和技能鑒定五大功能。將企業(yè)文化與學(xué)校文化、職業(yè)理想和職業(yè)道德有機(jī)融合，建設(shè)具有內(nèi)涵的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。4. 引進(jìn)“7S'管理模式，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校成立“7S'管理領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)農(nóng)二師工

5、信委“7S”管理專家為總指導(dǎo)，建立“7S'推行辦、督導(dǎo)辦等兩個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)，采取分級(jí)管理、責(zé)任到人、強(qiáng)化督查等措施，強(qiáng)力推動(dòng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的“7S'管理。'實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地的企業(yè)化管理；突出“真設(shè)備、真環(huán)境”，提高實(shí)訓(xùn)基地管理水平，將技能考核與實(shí)習(xí)相結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地受到“準(zhǔn)員工”的崗位能力訓(xùn)練，更快地適應(yīng)企業(yè)文化，縮短與企業(yè)的距離，有效提升了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。存在的問(wèn)題和改進(jìn)的措施：1. 實(shí)訓(xùn)教師實(shí)操技能有待提升。需加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，充分調(diào)動(dòng)實(shí)訓(xùn)教師參加技能大賽的積極性，為教師創(chuàng)造更多去企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而最大限度地發(fā)揮專職教師的實(shí)操教學(xué)技能水平。2. 降低實(shí)訓(xùn)設(shè)備和器材的損耗。需充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，仿真教學(xué)軟件，開(kāi)發(fā)虛擬