淺析煤礦安全生產(chǎn)中的思想教育方法

1、淺析煤礦安全生產(chǎn)中的思想教育方法摘要：煤礦安全事故多與 “三違 ”直接相關， 只有通過安全教育培訓， 杜絕“三違 ”，安全生產(chǎn)才有保障。本文介紹安全思想教育的幾種方法。關鍵詞：煤礦安全思想教育方法“安全第一，預防為主 ”是煤礦生產(chǎn)永恒的方針， 江澤民同志曾作過重要指示：“隱患險于明火， 防范勝于救災， 責任重于泰山 ”，任何企業(yè)都要努力提高經(jīng)濟效益， 但是必須服從 “安全第一 ”的原則?？v觀煤礦安全事故的發(fā)生，除了無法預料的天災人禍外， 大多事故都與 “三違”有著千絲萬縷的聯(lián)系， 可以說， “三違 ”是事故的禍根。 在當前社會生活方式的多樣化，給人們的思想觀念帶來種種影響，受各種新思維、新觀念

2、、新矛盾、新問題的沖擊，煤礦企業(yè)職工的思想往往處在憂慮、迷茫、波動的不穩(wěn)定狀態(tài)，給安全工作帶來了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因此，加強和改進煤礦安全思想教育工作，必須順應時代發(fā)展，與時俱進，大膽創(chuàng)新、增強針對性、主動性和實效性。筆者結合我礦實際，現(xiàn)針對煤礦安全思想教育在實際工作中的應用，從以下幾方面進行粗淺的探討。一、正面教育法。安全思想教育工作的主要任務是教育和引導職工認清安全生產(chǎn)的重要意義，動員和組織職工學習并掌握相關安全知識和安全規(guī)程，使職工明白什么是安全操作、什么是 “三違 ”行為，這是安全思想教育的主要方法。對于剛入礦工作的新工具有明顯的教育意義。采取的措施包括各種學習、會議、板報、櫥窗、簡訊

3、、廣播、電視及開展多種形式的安全知識競賽、演講比賽，既宣傳安全知識，又愚教于樂。長期以來，我礦始終堅持此方法在安全生產(chǎn)中的應用。 2006 年，礦共舉辦安全競賽 6 次，參加人員共 180 余人，全礦干部職工共 3000余人次觀看了競賽；撰寫編播安全方面的廣播稿件206 篇、出安全宣傳櫥窗 36 期 120 版、出黑板報 30 期 186 版、張貼安全大小標語1000余條、為安全生產(chǎn)經(jīng)營單位送安全慰問卡片 600 余張、編播安全方面的礦山新聞 12 期 48 個專題、舉辦各類安全知識培訓班 116 期培訓職工達 11014 人次。通過以上途徑，既增強了干部職工按章操作、遵章守紀、照章指揮的自覺

4、性和責任感，又能從根本上夯實安全生產(chǎn)的基礎。二、反面震撼法。在實際工作中，利用典型事故作教材，往往會收到意想不到的教育效果，這些典型事故包括國內(nèi)外發(fā)生的重特大事故，本系統(tǒng)行業(yè)內(nèi)部的常見事故，以及本企業(yè)、本崗位發(fā)生在職工身邊的事故等。長期以來，我礦充分利用演講比賽、現(xiàn)身說法，特別邀請了事故在場的職工、 “三違 ”職工、因事故造成心理傷害的職工家屬和退休有經(jīng)驗的老師傅親臨賽場，充分應用身邊或本崗位發(fā)生的事故演說安全在生產(chǎn)中的重要性，因這種事故過程直觀、后果明顯，既能極大地震撼職工珍愛生命的意識，又能使受教育者從思想上本能地形成對事故防范的意識，達到強化安全生產(chǎn)、增強職工自?；蚧ケ５囊庾R。三、典型示

5、范法。人們生活在一個社會群體里，周圍環(huán)境總是或多或少地對個體產(chǎn)生影響，榜樣的力量是無窮的。在班組或二級單位中培養(yǎng)安全骨干，在企業(yè)樹立安全典型，表彰先進，對形成良好的安全生產(chǎn)氛圍，將起到積極的推動作用，企業(yè)的負責人及各級管理人員應該成為安全典型和模范，以自己的感召力和行動帶動全體干部職工實施安全生產(chǎn)，營造良好的安全氛圍，建立完善的安全生產(chǎn)機制。長期以來，我礦黨政領導率先垂范，經(jīng)常深入井下及各二級單位檢查指導安全，分析制約安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，適時組織安全檢查、及時召開現(xiàn)場辦公會、定期召開黨政聯(lián)系會、 制定措施和辦法， 為基層排憂解難，切實地為全礦干部職工樹立了安全生產(chǎn)的榜樣。四、關心體貼法。 研究

6、各種 “三違 ”現(xiàn)象形成的事故原因可以發(fā)現(xiàn)， 有些事例比較特殊，就是當事者平時遵章守紀，但由于一段時期個人情緒狀態(tài)不好或身體狀況不佳，都會使職工不能以飽滿的情緒狀態(tài)投入到工作中。因力不從心或判斷失誤而釀成事故。因此，新時期煤礦安全思想教育工作必須擴大覆蓋面，要從辦公室走進職工生活和工作，從保證職工安全生產(chǎn)的角度出發(fā)，關心職工的工作和生活，為職工排憂解難，化解矛盾。長期以來，我礦各級黨、工、團組織，經(jīng)常深入職工之中，傾聽職工呼聲，關心職工疾苦，熱心地聽取職工對安全生產(chǎn)的意見和建議，切實地為職工辦實事和好事， 這樣既能融洽干群關系，又能把一切不利于安全生產(chǎn)的因素消滅于萌芽之中。五、對癥下藥法。所謂

7、對癥下藥，就是針對每個職工的不同情況、不同特點，有針對性地開展安全思想教育，及時消除職工思想上的 “事故隱患 ”。影響職工遵章守紀的因素很多，就個人來講，對安全的理解程度、個人的思想情緒、身體狀況、家庭環(huán)境以及職工文化素質(zhì)等都會影響安全生產(chǎn)，誘發(fā)安全事故的發(fā)生。鑒于此，各級組織和監(jiān)管部門不能只靠簡單罰款了事， 而應從 “三違 ”事故的本質(zhì)進行剖析， 在懲罰的同時還應該及時了解 “三違 ”人員違章的動機， 從而達到 “亡羊補牢 ”的效果。如我礦某單位一名職工，在獎金分配上認為自己的分配不合理，于是上班不出力，精神狀態(tài)極差，幾次違章，稍有疏忽極有可能誘發(fā)安全事故。黨支部知道此事后，先后幾次找他做工

8、作，講清楚獎金分配的依據(jù)，談話過后，他主動承認錯誤，保證在以后的工作中做到遵章守紀，有事不鬧情緒，及時找組織反應解決。六、防患未然法。安全工作、貴在防范。 “三違 ”行為的發(fā)生，總是受一定的思想、情緒所支配，隨著改革的不斷深入，職工所受到的沖擊是巨大的，各級組織只有及時了解、摸清職工的思想、情緒、言行和心理等方面的變化，做好超前性的思想教育和矛盾轉化工作，對穩(wěn)定職工的思想，加強安全工作有著極其重要的現(xiàn)實意義。多年來，我礦各級黨、工、團組織經(jīng)常專門召開專題會議，研究職工思想動態(tài)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，這項活動已形成專題和制度化。總之，煤礦安全思想教育工作方法是多種多樣的，只有在實踐中不斷摸索、總結和創(chuàng)新。對于這些方法，既可單獨應用，也可交叉使用，還可同時并用， 這都必須根據(jù)被教育者的情況， 具體分析、靈活應用。因此，本文闡述的應用方法，僅僅談出了筆者的