一致性分析對照表(八年級期中物理考試試題)

1、一致性分析對照表（八年級期中物理考試試題）基本信息學(xué)科物理年級八年級教師隨海教材版本教科版課標要點題型題號題目分值難易度對力的概念的理解一、選擇題11、下列幾種說法中錯誤的是（）A、有力的作用，物體才能運動B、一個物體不能發(fā)生力的作用C、施力的物體同時也一定是受力物體D、力可以改變物體的運動狀態(tài)或改變物體的形狀2分較易對液體壓強的理解二、填空題2222、燒杯中裝滿水放在水平桌卸上，水對杯底產(chǎn)生的壓強為P,把一小木塊輕輕放入水中，待木塊靜止后，水對杯底產(chǎn)生的壓強為P,則PP。（選填“、或="）1分一般連通器原理五、簡答題3838、如圖15所示，在衛(wèi)生間的面盆底下都安喘管，請你分析這段U

2、形管的作用及工作原理。立甑學(xué)U形I3分一般壓強的計算六、計算題4040、（8分）如圖16,有一個薄容器高為40cm,容器的質(zhì)量為1kg、底面積為100cm谷器中裝滿6收抄并置于水平桌面上。求：-/（1）水對容器底的壓強；1-J（2）水對容器底的壓力；（3）容器對水平桌面的壓力；-j-（4）容器對水平桌面的壓強。8分較難八年級物理科下期期中考試八年級物理科試卷姓名考號班級成績計算中g(shù)取10N/Kg,選擇題做在機讀卡上，只交卷口，卷I學(xué)生自己保存一、選擇題（30分）1、下列幾種說法中錯誤的是（）A、有力的作用，物體才能運動B、一個物體不能發(fā)生力的作用G施力的物體同時也一定是受力物體D、力可以改變物

3、體的運動狀態(tài)或改變物體的形狀2、下列實例中，屬于防止慣性的不利影響的是（）A、跳遠運動員跳遠時助跑B、拍打衣服時，灰塵脫離衣服C、小型汽車駕駛員駕車時必須系安全帶D、錘頭松了，把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使錘頭緊套在錘柄上3、一木塊在水平地面上做勻速直線運動，此時它受到的水平拉力為0.5N,若把拉力增大到0.8N,仍使木塊在該平面上運動，這時木塊受到的合力為（）A1.3NB、0.8NC、0.3ND、0N4、如圖1物A重5N,現(xiàn)用一光滑棒對A施加一水平力F=10N將A壓在豎直墻壁上，且A在豎直墻壁上勻速下滑，則A的右表面所受摩擦力的大小和方向（）A5N豎直向上B、5N豎直向下C、10N豎直向

4、上D、10N豎直向下I-.5、下列關(guān)于重力的說法正確的是（）一A物體的質(zhì)量與物體的重力成正比B、重力的受力物體是地球G物體重力的方向是豎直向下，所以每個物體所受重力的方向總是相互平行的D物體的重力與質(zhì)量成正比M6、彈簧測力計的使用錯誤的是（）圖A、彈簧測力計必須沿豎直放置，不得傾斜B、使用前必須檢查指針是否在零刻度線1G使用前應(yīng)該來回拉動幾次D、所測力不能超過測力計的測量范圍17、下面說的幾對力中，屬于一對相互作用力的是（）A、人水平推墻壁的力和人受到B、人水平推墻壁的力和墻壁受到的水平推力的地面的摩擦力G墻壁給人的推力和地面給人的摩擦力D人水平推墻壁的力和墻壁給人的推力8、一位跳傘運動員在空

5、中勻速下落，如果它所受的力突然全部消失，他將（）A加速向地面下降B、以原來的速度下降G立即靜止在空中D、速度越來越慢，最后停止在空中9、如圖2所示，紙帶穿過打點計時器（每隔一定時間在紙帶上打下一個點）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面（紙面）向右運動時，就能在紙帶上打出一系列的點。圖3中和是打點計時器先后打出的兩條紙帶，與其對應(yīng)的測力計的示數(shù)分別為F1、F2,木塊運動的速度分別為v1、v2,那么（）A.F1<F2,v1<v2B,F1=F2,v1<v2C.F1=F2,v1>v2D.F1>F2,v1>v2oi®r；1圖3'10、

6、升降機以1m/s的速度勻速上升，升降機對人的支持力為500N。下列說法正確的是（）A.升降機靜止在十樓時對人的支持力小于500NB.升降機以1.5m/s速度勻速上升時對人的支持力大于500NC.升降機以2m/s速度勻速下降時對人的支持力等于500ND.升降機以1m/s速度勻速下降時對人的支持力小于500N11、2008年2月，我國南方許多地區(qū)遭遇了嚴重的雪災(zāi)，人們采取了許多防滑措施。下列各項中不是通過增加接觸面粗糙程度來增大摩擦的是（）A.在汽車輪胎上裝上防滑鏈B.在結(jié)冰的路面上鋪上稻草C.騎自行車時在車上安放些重物D.行走時穿上底面花紋深的鞋12、很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進化出了符合

7、一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（）A.駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走B.啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹干，捉到蟲子C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來D.深水里的海魚捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多13、如圖4所示的圓臺狀容器內(nèi)充滿液體，將它倒置過來放在桌面上，跟原來相比較，容器底部受到的（）A.壓力不變，壓強增大B.壓強不變，壓力增大C.壓力不變，壓強不變D.壓強不變，壓力變小14、小亮同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律時，大膽探索，用甲、乙兩種液體多次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)

8、畫出了液體壓強隨深度變化的圖像如圖5所示，則甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是（）.A.p甲<p乙B.p甲=p乙C.p甲p乙D.條件不足，無法判定15、一位小朋友手里拿著的氫氣球不小心脫手升到了空中，當(dāng)氣球升到高空時發(fā)生了破裂.以下關(guān)于氣球升到高空破裂的原因分析，正確的是（）A、高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破B、高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破G高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破D高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破二、填空題（30分）16、用手拍桌子，手會感到疼，這說明物體間力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以改變物體的。17、一本物理書放在

9、水平桌面上?，F(xiàn)用水平推力F將物理書緩緩?fù)苿樱蛊湟徊糠致冻鲎烂妫ǖ磧A翻），在此過程中，該課本對桌面的壓強（選填“不變”、“變大”或“變小”）。18、實驗有力地證明了大氣壓強的存在；實驗首先測出了大氣壓的值。19、一物體靜止在粗糙水平面上，當(dāng)用5N的水平力向右推它時沒有推動,則物體所受摩擦力為N,方向為；當(dāng)將水平向右的推力增大到10N時物體剛好由靜止開始沿推力方向做勻速直線運動，則此時物體的受摩擦力大小為N,方向為；當(dāng)將水平向右的推力增大到15N時物體沿推力方向做加速直線運動，則此時物體而更薊的滑動摩擦方為No20、一臺起重機用6.9X104N的拉力吊起重6X104N,則貨物受到的合力為N,方

10、向o21、小車在5N的水平拉力作用下，在水平面上做勻速直線運動，則小車受到的摩擦力是No若去掉拉力，小車還會繼續(xù)運動一段距離，這是因為小車具有。22、燒杯中裝滿水放在水平桌面上,水對杯底產(chǎn)生的壓強為P,把一小木塊輕輕放入水中，待木塊靜止后，水對杯底產(chǎn)生的壓強為P,則PP。（選填“>、<或="）23、將兩個物體放在水平桌面上，它們的重力之比是4:3,兩物體與水平桌面的接觸面積之比為2:3,則兩物體對桌面的壓強之比為。24、如圖6所示，用一塊輕塑料片擋住兩端開口的玻璃筒下端，豎直插入水中并使塑料片距水面20cm,然后向玻璃筒內(nèi)緩慢注入酒精（p酒精=0.8><10邊

11、向3）,當(dāng)塑料片恰好下蝌落時，注入酒精的高度為cm。I旦25、跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力使板發(fā)生，跳板彈起過程七二S中，跳板推運動員的力的作用效果是使運動員的發(fā)生改變26、小紅和同學(xué)們在一次物理興趣小組的活動中，利用身邊的小玻璃瓶、橡皮塞、兩端開口的細玻璃管、紅色的水，做出了如圖7所示的裝置。從玻璃管上端吹入少量氣體，就制：成了一個簡易的氣壓計。小紅把該氣壓計從山腳帶到山頂上，玻璃管內(nèi)的水柱的高度將，水對玻璃瓶底部的壓強將。（選填“變大”、“不變”或“變汽A小"）二:27、自行車的輪胎上印有花紋，這是為了;坦克的輪上裝有履帶，這是三韭三力J。二:28、一位乘客站在勻速

12、直線行駛的輪船的水平甲板上，他受到的和力是一對平衡力，腳與甲板之間的摩擦力是No（不考慮空氣阻力）29、手握緊油瓶靜止在空中，已知油瓶的質(zhì)量是1千克，則瓶受到重力的大小為,瓶受到摩擦力的大小為,方向,當(dāng)用更大的力20N握緊時，手對瓶子的摩擦力為。三、作圖題：（6分）30、如圖8,重為20N的物體A靜止在斜面上，在圖上畫出物體A所受重力的圖示。31、如圖9,水平地面上一輛小車，甲用與水平方向成30角向左拉車，用力9N,作出這個力的圖示32、如圖10,有一個重小球用細繩掛在豎直的墻壁上.請在圖中畫出小球所受到的力的示意圖。33、如圖11所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.Hnrir

13、，（1）了測量滑動摩擦力的大在螂彈簧測力計沿水平tFyI%拉動木塊；圖雖1數(shù)據(jù)如下：實驗序號接觸面的材料壓力/N滑動摩擦力/N1木塊與木板2.00.42木塊與木板2.50.53木塊與砂紙2.00.6分析(選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大;(3)在第一次實驗中若用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為N.(4)本實驗用到的科學(xué)探究方法有和轉(zhuǎn)換法。34、如圖12所示是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗，器材有：木塊，小桌，祛碼，海綿.請你根據(jù)所學(xué)知識分析：(1)我們是根據(jù)海綿的來比較壓力的作用效果的；(2)兩圖說明受力面積一定，壓力越大

14、，壓力的作用效果越明顯；(3)丙、丁兩圖說明壓力一定,受力面積越,壓力的作用效果越明顯。 圖13(1)比較兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小跟液體的 有關(guān)；35、(3分)如圖13是用壓強計演示液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖，除圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯中裝的都是水。請你仔細觀察這六幅圖后回答：(2)比較兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小跟液體的有關(guān)；(3)比較三幅圖，你還可以得出結(jié)論：在同種液體同一深度處向各個方向的壓強36、古希臘學(xué)者亞里士多德曾給出這樣一個結(jié)論-物體的運動要靠力來維持。因為這個結(jié)論在地球上不能用實驗來直接驗證，直到一千多年后，才有伽利略等人對他的結(jié)論表示論在地球上不能用實驗來直接驗證，直到一千多年后，才有伽利略等人對他的結(jié)論表示懷疑，并用實驗來間接說明。這個實驗如圖14,他是讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察、比較小車沿不同的平面運動的情況。問：(1)實驗時讓小車從斜面的同一高蛹%其目的是讓用林粗糙程度不同曲喇上開始運動時獲得相同的。(2)牛頓第一定律也稱定律，就是在此基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。這個定律因為是用_的方法得出，所以它(填“是”或“不是”)用實驗直接得出的。一五、簡答題(6分)37、人們常用“雞蛋碰石頭”來形容自不量力。請你分析：為什么結(jié)果是雞蛋破而石頭完好？38、如圖15所示，在衛(wèi)生間的面盆底下