《輕聲慢步靠右行》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)_范本范文

1、輕聲慢步靠右行主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1、讓同學(xué)通過(guò)大量親身體驗(yàn)、感受到輕聲、慢步、靠右行是校內(nèi)平安、秩序活動(dòng)的重要保障。 2、通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，強(qiáng)化輕聲、慢步、靠右行在同學(xué)頭腦中的意識(shí)。 3、通過(guò)老師的有意訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成輕聲、慢步、靠右行的良好習(xí)慣，加強(qiáng)校內(nèi)平安訓(xùn)練，同時(shí)使校內(nèi)秩序更加井然有序。 課前預(yù)備： 老師預(yù)備：課件同學(xué)們的課間活動(dòng)的照片。 繪圖：慢步、輕聲、靠右行活動(dòng)情景。 同學(xué)預(yù)備：搜集課間文明活動(dòng)的童謠。 教學(xué)過(guò)程： 一、提出問(wèn)題： 1、師：同學(xué)們每天課間休息，你們都會(huì)做什么? (生：去廁所、喝水、休息) 2、師：同學(xué)們說(shuō)得很全面，現(xiàn)在老師就帶著大家看一看某校的同學(xué)在

2、課間休息的時(shí)候都在做些什么。(播放PPT：同學(xué)課間休息去廁所時(shí)，邊去邊追跑嘻戲;大聲喧嘩;上、下樓梯走正中間，隊(duì)伍不整齊;在樓道內(nèi)一群同學(xué)嬉戲，聽(tīng)到鈴聲邊叫邊往教室跑、在樓道瘋跑) 3、師：看到以上畫(huà)面，你有什么想法?誰(shuí)情愿說(shuō)一說(shuō)? 4、師小結(jié)：老師也有同感，感覺(jué)這樣活動(dòng)比較亂，沒(méi)有秩序，還特殊簡(jiǎn)單出危急。正確行走是同學(xué)良好行為習(xí)慣的重要組成部分，同時(shí)也事關(guān)同學(xué)人身平安， 比如我們剛才看到在在樓道內(nèi)嬉戲、追跑等都是特別危急的行為。還記得嗎，一開(kāi)學(xué)老師就跟大家說(shuō)：我們課間活動(dòng)時(shí)要做到輕聲、慢步、靠右行，這即是學(xué)校的要求和制度，也是同學(xué)們課間平安、秩序活動(dòng)的保障。今日我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)課間為什么要輕聲

3、、慢步、靠右行。出示課題輕聲、慢步、靠右行。 二、新授： 1、出示課例：一天，晚上下晚修后，小紅焦急回家，急趕忙忙地跑下樓去，而另一位同學(xué)小明趕忙想回教室取書(shū)包，沒(méi)有靠右行，兩人猛烈地碰在一起 2、同學(xué)們，你們想一想，為什么小紅和小明會(huì)碰在一起呢? 3、強(qiáng)調(diào)慢步的重要性。假如我們慢一點(diǎn)就有足夠的時(shí)間進(jìn)行反映，這樣類(lèi)似的事情就能少發(fā)生或者不發(fā)生。 4、出示兩幅圖： 圖一：兩名同學(xué)在樓梯奔跑，結(jié)果兩名同學(xué)撞在了一起。 (引導(dǎo)同學(xué)分析：略) 圖二：在上、下樓梯時(shí)，全班同學(xué)們井然有序靠右行，不會(huì)發(fā)生身體沖突。 5、過(guò)渡：所以，課間活動(dòng)、上、下樓梯或在教學(xué)樓內(nèi)行走時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)遵守慢步和靠右行的原則，這

4、樣，我們的秩序才會(huì)更加有序，活動(dòng)才能更加平安。那么，這里的輕聲是什么意思?誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)自己的想法? 6、師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很有道理，假如不能做到輕聲，我們的教室、樓道內(nèi)就會(huì)變得很嘈雜。同時(shí)，在公共場(chǎng)所輕聲交談動(dòng)也是一種文明的表現(xiàn)。所以說(shuō)，慢步輕聲靠右行是一體的，假如你做到了慢步和靠右行，自然你就不會(huì)大聲喧嘩了，不信你可以試一試。 三、行為訓(xùn)練： 行為訓(xùn)練：帶領(lǐng)同學(xué)在樓道內(nèi)、樓梯間體驗(yàn)慢步輕聲靠右行，同時(shí)將同學(xué)的行為表現(xiàn)錄制下來(lái)進(jìn)行播放。 第一組訓(xùn)練：全班體驗(yàn)慢步輕聲靠右行。 其次組訓(xùn)練：男、女生分成兩組 (1)在樓道內(nèi)創(chuàng)設(shè)兩隊(duì)相遇的情景，體驗(yàn)靠右行不會(huì)發(fā)生沖突。 (2)在樓梯間創(chuàng)設(shè)兩隊(duì)分別上、下樓，體驗(yàn)靠右行不會(huì)發(fā)生沖突。 返回教室，談體會(huì)。 課間活動(dòng)小童謠： 下課鈴聲響，依次出課堂。 走廊漸漸行，有序不爭(zhēng)搶。 樓梯靠右行，不鬧不推搡。 運(yùn)動(dòng)要適量，上課精力旺。 歡樂(lè)做嬉戲，個(gè)個(gè)守規(guī)章。 平安記心上，時(shí)時(shí)不能忘。 四、練習(xí)： 1、課間活動(dòng)的范圍，同學(xué)可以私自去校內(nèi)外玩耍() 2、同學(xué)課間可以參加激烈的課間活動(dòng)。() 3、在走廊要做到輕聲、慢步、靠右行，不爭(zhēng)先恐后，不擠在一起。() 五、課堂總結(jié)： 同學(xué)們