讀懂爸爸媽媽的心教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第2課 讀懂爸爸媽媽的心一、教材分析：本課是人教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊第一單元的第二課。整個(gè)單元以愛作為主線，引導(dǎo)學(xué)生通過一些具體的生活情景，去感受、體驗(yàn)、從多角度理解家人對(duì)自己付出的深切而厚重的愛。本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生感受父母的養(yǎng)育之恩，懂得父母為培育自己付出了許多的辛勞，能從多角度理解父母，嘗試并愿意與父母溝通，學(xué)會(huì)怎樣與父母交流，在生活中能互相理解、互相尊重。二、學(xué)情分析： 由于現(xiàn)階段的孩子都是獨(dú)生子女，他們從小只知道受人愛，不知道去愛別人，他們習(xí)慣于接受父母付出的愛，從不知父母所受的苦，更不思回報(bào)父母的情。因此，教學(xué)中教師要以自己的真情實(shí)感調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，通過有效的活動(dòng)挖掘兒童對(duì)情感的體

2、驗(yàn)，獲得對(duì)父母內(nèi)心世界的理解，讓他們從小懂得自己不應(yīng)當(dāng)只會(huì)接受父母的愛，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛父母，體諒父母。三、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)從多角度理解和體諒父母，懂得父母對(duì)子女的教育方式各有不同，能理解父母對(duì)自己的嚴(yán)格要求。2、了解父母的望子成龍的迫切愿望，在生活中愿意與父母交談自己的感受和想法，能夠互相尊重、相互理解。3、能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)為爸爸媽媽分憂，學(xué)會(huì)體諒父母，盡量少給父母填麻煩。四、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)從多角度理解和體諒父母，懂得父母對(duì)子女的教育方式各有不同，能理解父母對(duì)自己的嚴(yán)格要求。五、教學(xué)難點(diǎn)： 了解父母的望子成龍的迫切愿望，在生活中愿意與父母交談自 己的感受和想法，能夠互相尊重、相互理解。六

3、、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、歌曲感恩的心我愛我家、我愛我的家、世上只有媽媽好。七、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們，看到你們在爸爸媽媽的精心培養(yǎng)和教育下，健康快樂地生活著，真替你們高興！你們長大了、上學(xué)了、長知識(shí)了，對(duì)許多事情更是有了自己的想法，這時(shí)在與父母交流溝通的時(shí)候，就難免會(huì)出現(xiàn)意見分歧，甚至還會(huì)產(chǎn)生一些不和諧的音符（是這樣的嗎？）今天就讓我們試著讀一讀爸爸媽媽的心。（出示板書）（二）活動(dòng)：同學(xué)們,你們在生活中都有哪些苦惱和困惑啊?（學(xué)生說一說）在課前老師通過心語信箱聽到同學(xué)們的心聲，知道你們在生活中和學(xué)習(xí)上存在著許多的苦惱和困惑：出示課件（學(xué)生的煩惱）哪位同學(xué)愿意給大家讀一讀？（

4、學(xué)生讀）學(xué)生讀完“看來這些問題在我們的生活中確實(shí)是普遍存在的，今天我們就針對(duì)這些問題進(jìn)行交流、研討。”“下面就請(qǐng)組長和小組同學(xué)一起選擇你們最感興趣的話題，并以你們喜歡的形式表現(xiàn)出來，現(xiàn)在就給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間，快和你們的小伙伴準(zhǔn)備吧！”學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)。 “哪個(gè)小組愿意先來匯報(bào)一下啊？”第一組：學(xué)生演一演（課外班）第二組：學(xué)生通過繪畫展示問題（課件：課外作業(yè)）“針對(duì)以上兩個(gè)小組提出的問題，你們想知道爸爸媽媽是怎樣想的嗎？”(出示兩個(gè)錄像)“聽到了爸爸媽媽的心聲，你們想說點(diǎn)什么嗎？”請(qǐng)學(xué)生來談一談感受，讓學(xué)生可以站在家長的角度思考問題，更加理解父母望子成龍的迫切心情，同時(shí)也讓家長從孩子的角度了解孩子的

5、需求和愿望。“剛才大家說的都很精彩，聰明的孩子們，今后的生活中我們再面對(duì)那些不和諧音符的時(shí)候，你們又會(huì)怎么做呢？”讓孩子說一說如何解決生活中的意見分歧，教師注意從“理解、尊重、溝通”這三方面進(jìn)行正確引導(dǎo)。教師小結(jié)：“其實(shí)只要我們互相尊重，爸爸媽媽尊重我們的選擇，我們尊重他們的意見，我相信一定會(huì)取得成效。讓我們的生活中多一些溝通，多一些理解，又有什么問題是解決不了的呢？是這樣的嗎孩子們？”“請(qǐng)下一小組來匯報(bào)一下好嗎？”學(xué)生活動(dòng)：以辯論的形式解決問題?！皠偛诺霓q論真是精彩紛呈，不分伯仲！孩子們，你知道嗎？人不可能一步走想成功，樹立一個(gè)切合自己的小目標(biāo)，每天堅(jiān)持下去，不知不覺中你就會(huì)邁向成功。”“每個(gè)人都有美好、難忘的童年，老師也不例外，孩子們，你們想聽聽老師的成長故事嗎？”（播放音樂世上只有媽媽好）“同學(xué)們聽了老師的成長故事，你想說點(diǎn)什么嗎？”學(xué)生談。（三）教師總結(jié)： 父母的愛，可能是嚴(yán)厲的批評(píng)，可能是真誠的鼓舞，可能是細(xì)致的關(guān)懷，不管什么時(shí)候，父母的疼愛永遠(yuǎn)都將陪伴