(完整word版)蘇教版高中語文必修一文言文知識(shí)點(diǎn)整理

1、蘇教版高中語文必修一文言文知識(shí)點(diǎn)整理、通假字。1、君子生非異也，善假于物也。（“生”，通“性”。天賦資質(zhì)。）2、則知明而行無過矣。（“知”通“智”。智慧。）3、所以傳道受業(yè)解惑也。（“受”通“授”。傳授。）4、或師焉或不焉。（“不”通“否”。指不從師學(xué)習(xí)。）5、浩浩乎如馮虛御風(fēng)。（“馮”通“憑”。乘。）6、山川相繆。（“繆”通“繚”。連結(jié)，盤繞。）7、夢(mèng)亦同趣。（“趣”通“趨”。往，赴。）二、古今異義詞。1、上食埃土，下飲黃泉，用心一也。用心，用，因?yàn)椋?，用心。今義：用功、肯動(dòng)腦筋。2、古之學(xué)者必有師。學(xué)者，學(xué)習(xí)的人。今義：有專門學(xué)問的人，學(xué)有所長(zhǎng)的人。3、小學(xué)而大遺，吾未見其明也。小學(xué)，小

2、的方面學(xué)習(xí)。今義：對(duì)少年兒童實(shí)施初等教育的學(xué)校。4、今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。眾人，一般人，普通人。今義：許多人。5、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。所以，用來的。今義：因果關(guān)系的連詞，表結(jié)果。6、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。從而，追隨并且。今義：表目的或者結(jié)果的連詞。7、是故弟子不必不如師。不必，不一定。今義：不需要。8、凌萬頃之茫然。茫然，浩蕩渺遠(yuǎn)的樣子。今義：完全不知道的樣子。9、游于是乎始。于是，從此。今義：連詞，表示后一事緊接前一事，后一事是由前一事引起的。三、詞類活用1、子博學(xué)而日參省乎己。日：名詞作狀語，每日。2、假舟楫者，非能水也。水：名詞作動(dòng)詞，游水。3、孔子師郯子、

3、萇弘、師襄、老聃。師：意動(dòng)用法，以為師，把當(dāng)做老師。4、而恥學(xué)于師。恥：意動(dòng)用法，以為恥。5、小學(xué)而大遺。小、大：形容詞作名詞：小的方面，大的方面。6、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。舞、泣：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使起舞，使哭泣7、西望夏口，東望武昌西、東：方位名詞作狀語，向西，向東。8、方其破荊州，下江陵，順流而東也。下、東：方位名詞作動(dòng)詞，攻下，向東進(jìn)軍。9、侶魚蝦而友麋鹿侶、友：名詞的意動(dòng)用法，以為伴、以為友。10、始指異之。異：形容詞的意動(dòng)用法，以為異。11、縈青繞白。青、白：形容詞用作名詞，青山，白水。四、重點(diǎn)虛詞。1、句讀之不知，惑之不解。之：賓語提前的標(biāo)志，只起語法作用，無實(shí)義。2、巫醫(yī)樂

4、師百工之人。之：指示代詞，這，這些。3、師道之不復(fù)可知矣。之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性。4、以為凡是州之山水有異態(tài)者。之：結(jié)構(gòu)助詞，的。5、不知日之入。之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性。6、月出于東山之上。于：介詞，從。7、徘徊于斗牛之間。于：介詞，在。8、此非孟德之困于周郎者乎。于：介詞，表被動(dòng)。9、惑而不從師。而：連詞，表轉(zhuǎn)折。10、覺而起，起而歸。而：連詞，表承接。11、扣舷而歌之。而：連詞，表修飾。12、侶魚蝦而友麋鹿。而：連詞，表并列。13、逝者如斯而未償往也而：連詞，表轉(zhuǎn)折。14、施施而行，漫漫而游。而：連詞，表修飾。15、古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣。也：語氣詞，句中表停頓。16、積土成山，風(fēng)雨興焉。焉：兼詞，于此。五、特殊句式1、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。定語后置句2、取之于藍(lán)而青于藍(lán)。定語后置句3、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。判斷句4、不拘于時(shí)。被動(dòng)句5、恥學(xué)于師。狀語后置句6、日出于東山之上，徘徊于斗牛之間。狀語后置句7、而今安在哉？賓語前置句8、此非孟德之