(完整版)福建省高校在線開放課程申報(bào)書

1、附件2福建省高校精品在線開放課程申報(bào)書所屬學(xué)校課程名稱課程類別口大學(xué)生文化素質(zhì)教育課公共課專業(yè)課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課所屬學(xué)科申報(bào)日期推薦單位福建省教育廳二.一六年六月-2-1.以word文檔格式如實(shí)填寫各項(xiàng).2.表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時,要寫清全稱和縮寫,再次出現(xiàn)時可以使用縮寫.3.本表欄目未涵蓋的內(nèi)容,需要說明的,請?jiān)谡f明欄中注明.4.有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容不可作為申報(bào)內(nèi)容填寫.5.如表格篇幅不夠,可另按所填表格格式附紙.填寫要求1.課程負(fù)責(zé)人主講教師情況1-1根本信息姓名性別出生年月學(xué)歷學(xué)位移動專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)院系E-mail地址1-2近5年相關(guān)課程主講情況含網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程名稱

2、課程類別授課對象每學(xué)期學(xué)時學(xué)生數(shù)累計(jì)1-3教學(xué)研究情況主持的教學(xué)研究課題含課題名稱、來源、年限不超過五項(xiàng)；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文含題目、刊物名稱、時間不超過十項(xiàng)；獲得的教學(xué)表彰/獎勵不超過五項(xiàng).-4-主講教師21-1根本信息姓名性別出生年月學(xué)歷學(xué)位移動專業(yè)技術(shù)職務(wù)政務(wù)行職院系E-mail地址1-2近5年相關(guān)課程主講情況 含網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程名稱課程類別授課對象每學(xué)期學(xué)時學(xué)生數(shù)累計(jì)-5-1-3教學(xué)研究情況主持的教學(xué)研究課題含課題名稱、來源、年限不超過五項(xiàng)；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文含題目、刊物名稱、時間不超過十項(xiàng)；獲得的教學(xué)表彰/獎勵不超

3、過五項(xiàng).*課程負(fù)責(zé)人默認(rèn)為第一主講教師,假設(shè)有多位主講教師可自行復(fù)制空表填寫2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)其他教師情況包括輔導(dǎo)教師、助教、技術(shù)支持等姓名出生年月所在單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)從事學(xué)科本課程建設(shè)中承當(dāng)?shù)墓ぷ?6-注：假設(shè)其他教師非本校教師,請?jiān)趥渥谔顚懯芷附處燁悇e及實(shí)際工作單位.3課程建設(shè)根底目前本課程近5年的開設(shè)情況,開設(shè)時間、年限、授課對象、授課人數(shù),以及相關(guān)數(shù)字化資源建設(shè)情況和面向社會的開放情況4課程總體設(shè)計(jì) 舉證說明本課程在整體課程設(shè)計(jì)實(shí)施過程中采用的教育思想或理念,說明本課程的目標(biāo)、適用對象、選取內(nèi)容與學(xué)習(xí)資源建設(shè)的原那么-7-5教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)方案以周為單位,含每章節(jié)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求、根據(jù)需

4、要可添加行數(shù)本課程相當(dāng)于全日制學(xué)時數(shù)：學(xué)分：教學(xué)授課視頻總時長：學(xué)周次教知識單元所屬聲丑早IJ教學(xué)活動安排*考核評價(jià)*點(diǎn)播授課視頻閱讀材料含拓展等 *專 題 討論/問卷調(diào)查/其他視頻中小測驗(yàn)題量討論題量隨堂測驗(yàn)題量隨課后作業(yè)題量測試有無主講教師視頻時長*1周單元1:第單元2:單元3:周測試：*2周單元1:第單元2:單元3:周測試：*-8-備注：1.教學(xué)活動安排： 在某周的某個知識單元的教學(xué)方案中,根據(jù)教學(xué)需要,擬安排學(xué)習(xí)者單獨(dú)或組合完成以下幾種學(xué)習(xí)活動：點(diǎn)播授課視頻、閱讀材料、專題討論、問卷調(diào)查或平臺支持的其他在線教學(xué)活動形式.2.考核評價(jià)： 在某周的某個知識單元的教學(xué)方案中,根據(jù)教學(xué)需要,擬

5、對學(xué)習(xí)者單獨(dú)或組合采取以下幾種評價(jià)形式：視頻中隨機(jī)小測驗(yàn)、在線討論、隨堂測驗(yàn)、在線作業(yè)、在線測試、平臺支持的其他評價(jià)形式.6學(xué)習(xí)評價(jià)形式(測驗(yàn)、討論、作業(yè)、測試設(shè)計(jì)、評分模式及標(biāo)準(zhǔn),即每周中各學(xué)習(xí)活動分值及評定標(biāo)準(zhǔn),整門課程中各周學(xué)習(xí)活動所占分值及合成比例,課程成績評分模式及合成比例)測試討論作業(yè)在線時長測試計(jì)彳分值A(chǔ)1A2A3A4A5001所占比例(%)值于百分比分值百分比值?百分比j值?百分比值了百分比第第一單元第二單元.第一周第一單元一第-9-二單元.7.學(xué)習(xí)活動組織和學(xué)習(xí)支持效勞說明本課程教學(xué)過程的導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、促學(xué)、助學(xué)的活動的組織、模式、落實(shí)舉措和成效-10-8.課程建設(shè)進(jìn)展情況已建

6、成并上線課程參考以下提綱填寫：1.課程上線網(wǎng)址及賬號密碼 如在多個平臺上線,請全部列出； 賬號密碼請事先以學(xué)生/學(xué)員身份注冊好,不須提供任課教師實(shí)際使用的工作賬號密碼2.上線以來開課期數(shù)、選課學(xué)校數(shù)、每期人數(shù)、累計(jì)人數(shù)；自我評價(jià)本課程的主要特色介紹、影響力分析,國內(nèi)外同類課程比擬；使用單位和使用對象評價(jià)意見等；3.課程后續(xù)建設(shè)及更新方案及落實(shí)舉措.正在建設(shè)課程參考以下提綱填寫1.課程已完成情況含課程腳本、課程講授視頻、配套拓展資源、課程練習(xí)、作業(yè)、討論題、試卷等的已完成情況2.課程中報(bào)起3個月內(nèi)的建設(shè)方案按時間點(diǎn)寫明目標(biāo)任務(wù)、完成時間、完成人及保證舉措3.預(yù)計(jì)課程可上線使用時間9 .建設(shè)舉措

7、包括開展課程建設(shè)、 推動課程共建共享的舉措,后續(xù)建設(shè)與維護(hù)方案,經(jīng)費(fèi)預(yù)算與落實(shí)等10.課程負(fù)責(zé)人承諾-11-1.課程負(fù)責(zé)人保證課程資源內(nèi)容不存在政治性、思想性、科學(xué)性和標(biāo)準(zhǔn)性問題；2 .課程負(fù)責(zé)人保證申報(bào)所使用的課程資源知識產(chǎn)權(quán)清楚,無侵權(quán)使用的情況；3 .課程負(fù)責(zé)人保證課程資源及申報(bào)材料不涉及國家平安和保密的相關(guān)規(guī)定,可以在網(wǎng)絡(luò)上公開傳播與使用；課程負(fù)責(zé)人簽字：日期：年月日日期：年月日11.所在學(xué)校審查意見與承諾我校已按有關(guān)規(guī)定對申請人進(jìn)行了資格審查,對申請書內(nèi)容進(jìn)行了審核,情況屬實(shí),并保證項(xiàng)保證課程建設(shè)工程立項(xiàng)后做到：-12-1、保證對工程實(shí)施所需的人力、物力和工作時間等條件給予支持；2、嚴(yán)格遵守省教育廳課程建設(shè)工程治理