河北省邢臺(tái)市臨西縣第四初級中學(xué)八年級生物上冊期中考試試卷

1、.2019-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期期中考試生物試卷(河少版)本試卷分卷和卷兩部分。卷為選擇題，卷為非選擇題。本試卷共4頁?？偡?00分，考試時(shí)間60分鐘。卷(選擇題,共45分)一、單項(xiàng)選擇題。(本題共有15個(gè)小題，每小題3分，共45分。在每小題所給四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)1. 右圖是菜豆種子示意圖，在菜豆種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮的是（ ）A. B. C. D.2. 為探究酸雨是否影響種子的萌發(fā)，科研人員用小麥種子進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)，除表中變量不同外，其余條件均相同且適宜,種子的發(fā)芽率統(tǒng)計(jì)結(jié)果如右表所示，下列說法中正確的是（ ）組別處理發(fā)芽率甲加入模擬酸雨30%乙加入等量清水90%

2、A.本實(shí)驗(yàn)的變量是清水的多少B.實(shí)驗(yàn)證明只要不受酸雨影響，種子就可以萌發(fā)C.多做幾組重復(fù)實(shí)驗(yàn)可以消除誤差D.實(shí)驗(yàn)證明酸雨不利于小麥種子的萌發(fā)3.葉芽結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成莖的（ ）A.葉原基 B. 芽軸 C.芽原基 D.生長點(diǎn)4. 下列有關(guān)植物根尖的說法中，不正確的是（ ）A.根冠細(xì)胞具有保護(hù)作用B.分生區(qū)細(xì)胞體積較大，能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞C.伸長區(qū)細(xì)胞較長，排列比較整齊D.成熟區(qū)有很多根毛5.炎熱的夏天，花壇中的植物由于缺水而萎蔫，但澆水后時(shí)間不長就會(huì)重新變得枝葉挺拔。植物根尖吸收水分的主要部位（ ）A.分生區(qū) B.伸長區(qū)C.成熟區(qū) D.根冠6.含鉀無機(jī)鹽能促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，若給下列植物施肥，應(yīng)

3、適當(dāng)增加含鉀無機(jī)鹽（ ）A.白菜 B.紅薯 C.芹菜 D.大蔥7.煤炭、石油等燃料中的能量是古代植物通過 藏起來的（ ）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用8.下列措施中，與提高光合作用效率無關(guān)的是（ ）A.塑料大棚 B.立體種植 C.合理密植 D.帶土移栽9.在蔬菜大棚中，菜農(nóng)常使用“氣肥”來提高蔬菜的產(chǎn)量，這里的“氣肥”指的是（ ）A.水蒸氣 B.氧氣 C.空氣 D.二氧化碳10.下列有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（ ）A.葉片中的篩管能將無機(jī)鹽和水輸送給葉肉B.氣孔是氣體進(jìn)出葉片的門戶C.葉片的表皮對葉片起保護(hù)作用D.葉片的葉肉屬于營養(yǎng)組織11.葉片是進(jìn)行光合作

4、用的理想場所，在葉片結(jié)構(gòu)中，含葉綠體數(shù)目最多的結(jié)構(gòu)是（ ）A.上表皮 B.下表皮 C.海綿組織 D,柵欄組織12.下列選項(xiàng)中，不能進(jìn)行呼吸作用的是A.剛從樹上摘下來的蘋果 B.盛開的鮮花 C.煮熟的土豆 D.公園里的柳樹溫度（）甲地乙地白天3333夜間122213.甲、乙兩地盛產(chǎn)同一品種的甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高,經(jīng)調(diào)查，在甜兩地除溫度差別外，其他條件基本相同,詳情如右表所示。下列分析中,不正確的是（ ）A.甲地甜瓜比乙地甜瓜光合作用強(qiáng)，制造的有機(jī)物多B.兩地甜瓜白天都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用 C.甲地晝夜溫差大，甜瓜積累的有機(jī)物多，因此甲地甜瓜含糖量高 D.甲地夜間溫度低，甜瓜的呼吸

5、作用弱，消耗的有機(jī)物少14.下列有關(guān)蒸騰作用的敘述中,不正確的是（ ）A.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官 B.植物吸收的水分大部分用于光合作用C.蒸騰作用可以增加降雨量，對穩(wěn)定水循環(huán)具有重要作用D.蒸騰作用可以促進(jìn)水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸15.在生物圈中占據(jù)最重要地位，對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用的是（ ）A.人類 B.動(dòng)物 C.綠色植物 D.細(xì)菌卷(非選擇題,共55分)二、情景綜合題。(本題包括4道題,共55分)16.小明和小紅對種子的萌發(fā)是否需要光存在爭議。小明說：“種子的萌發(fā)不需要光，因?yàn)槲铱催^農(nóng)民種地，都是把種子種到土壤中?！毙〖t說：“種子的萌發(fā)需要光，因?yàn)檗r(nóng)民播種萵苣時(shí)，都是

6、把種子催芽后再種植。”最后他們決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究綠豆種子的萌發(fā)是否需要光，請你幫助他們完成下面的探究。(本大題共11分)實(shí)驗(yàn)步驟：在光照和黑暗條件下分別種下綠豆種子各200粒,數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子的萌發(fā)情況，如下表所示。實(shí)驗(yàn)條件光照黑暗萌發(fā)綠豆種子數(shù)量192粒190粒(1) 該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。 種子的萌發(fā)需要一定的外界條件，實(shí)驗(yàn)中除了變量這一條件不同外，必須要保證有適量的水分、充足的氧氣、 等相同的外界條件。(4分)(2) 光照環(huán)境下，綠豆種子的發(fā)芽率是 :黑暗環(huán)境下，綠豆種子的發(fā)芽率是 。比較兩者的發(fā)芽率可以得出結(jié)論 。（3分）(3)兩位同學(xué)進(jìn)步探究，在光照和黑暗兩種條件下分別種下不同植物的種子

7、各200粒,數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)情況，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)條件萵苣種子西瓜種子大豆種子光照185粒0粒180粒黑暗0粒190粒178粒分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，三種植物種子中，萌發(fā)受光照抑制的是 。由表中數(shù)據(jù)可以推測種子萌發(fā)與光的關(guān)系是： 。(4分)17. 小江所在的生物小組利用新鮮的蘿卜、濃鹽水和清水等實(shí)驗(yàn)材料,做了下面的實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答下列問題。(本大題共12分)(1) 實(shí)驗(yàn)中蘿卜條、的大小、質(zhì)量要相同,這么做的目的是 。(2)觀察比較蘿卜條的變化，可以推測A燒杯中的液體是 。蘿卜條發(fā)生變化的原因是蘿卜細(xì)胞發(fā)生了 現(xiàn)象。 (4 分)(3)觀察比較蘿卜條的變化，可以推測B燒杯中的液體是 。蘿卜

8、條發(fā)生變化的原因是蘿卜細(xì)胞發(fā)生了 現(xiàn)象。 (4分)(4)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度。(2分)18.閱讀下面的材料，完成下列問題。(本大題共16分)光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng)，人類對它由疑感到認(rèn)知、再到利用，經(jīng)房了漫長的過程。1864年，德國科學(xué)家薩克斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他先把綠葉在暗處放置24個(gè)小時(shí)，然后速取一個(gè)葉片,讓其一半曝光，另一半遮光;一段時(shí)間后，將這個(gè)葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣進(jìn)行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域星深藍(lán)色，逃光的區(qū)域則沒有顏色變化。1883 年，美國的恩吉爾曼把

9、一些好氧(喜歡氧氣)并能運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細(xì)的光東照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。在此之后，美國的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進(jìn)行了更為深入地研究，人們才逐漸揭開了光合作用的神秘面紗。(1)薩克斯把綠葉先在暗處放置24個(gè)小時(shí)，這樣做的目的是消耗掉植物體內(nèi)原有的 ；然后讓葉片一半曝光,另一半遮光，其目的是 。(4分)(2) 由薩克斯的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是： 。(2 分)(3) 恩吉爾曼做的研究中，好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用能產(chǎn)生 ，絲狀綠藻的光合作用是在 中進(jìn)行的。(4分)(4)光合作用完成了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化，一個(gè)是: ；一個(gè)是 。(4分)(5)綠色植物的光合作用對維持生物圈中的 平衡具有重要意義。 (2分)19.下面是小明進(jìn)行某探究實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置圖，請據(jù)圖回答下列問題。(本大題共16分)（1）小明向裝有種子的玻璃瓶中加入適量水后，種子的 作用會(huì)加強(qiáng)，致使瓶內(nèi)的 氣體濃度升高，繼而使玻璃罩內(nèi)