分校校長(zhǎng)工作職責(zé)及考核指標(biāo)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上分校主管或校長(zhǎng)工作職責(zé)及考核指標(biāo)分校日常行政管理分校校長(zhǎng)或主管綜述分校主管或校長(zhǎng)工作職責(zé)一、行政： 1、全面領(lǐng)導(dǎo)分校員工做好日常接待、管理工作； 2、對(duì)總校下達(dá)的招生任務(wù)量，進(jìn)行分解安排 3、圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，有計(jì)劉、有條理的組織分校進(jìn)行正常運(yùn)營(yíng) 4、及時(shí)與宣傳人員協(xié)調(diào)總校規(guī)定的相關(guān)事宜，做好分校宣傳的監(jiān)察工作 5、熟知每天、每周、每月的招生情況，新生、續(xù)班、內(nèi)部班等情況； 6、校園衛(wèi)生、環(huán)境、桌椅擺放、固定資產(chǎn)維護(hù)（如每周一上午主管親自帶人隔個(gè)教室要檢査，周二上午之前修理完畢）； 7、做好在校學(xué)生安全的管理工作，杜絕各類安全隱患，以維持學(xué)校及學(xué)員利益。 8、積極做好

2、與校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)工作，并做好教師、學(xué)員、學(xué)校三方的溝通和協(xié)調(diào)工作 9、和家長(zhǎng)溝通良好 10、指導(dǎo)監(jiān)督前臺(tái)做好各類前合及教務(wù)表格，并及時(shí)進(jìn)行整理、歸檔、裝訂、保管、工作 11、對(duì)分校員工做到分工明確、獎(jiǎng)罰分明，指導(dǎo)及時(shí)、考核公正； 12、做好本分校員工的考勤及崗位調(diào)動(dòng)時(shí)的銜接安排，以保持工作人員的穩(wěn)定性； 13、組織好分校衛(wèi)生的打掃及檢査工作，以保持良好的教學(xué)及工作環(huán)境；二、教務(wù)： 1、做好開(kāi)課課程的時(shí)間設(shè)置、教師調(diào)配、教室安排，保證課程按時(shí)開(kāi)課、結(jié)課 1）每周一主管會(huì)議時(shí)上報(bào)上周開(kāi)班及結(jié)課班級(jí)； 2）根據(jù)咨詢情況在新班開(kāi)課前一周，提出所需課程教師申請(qǐng)。 3）每一次開(kāi)課前和任課老師詳細(xì)溝

3、通 2、做好各個(gè)開(kāi)課班級(jí)的考勤表，并要求教師如實(shí)填寫(xiě)考勤表。 1）任課教師課前簽到時(shí)從前臺(tái)處領(lǐng)取本班級(jí)學(xué)員考勤表，課后簽退時(shí)歸還考勤表 2）對(duì)于沒(méi)有到校上課且沒(méi)有請(qǐng)假的學(xué)員，前臺(tái)應(yīng)及時(shí)電話咨詢其缺課原因 3、做好學(xué)員檔案的建立、管理、證明開(kāi)具工作。定期與不定期的做好學(xué)員回訪，隨時(shí)留意學(xué)員對(duì)教師及學(xué)校的意見(jiàn)反饋。 4、全面配合總校做好教師簽到的監(jiān)督工作，及相關(guān)信息的反饋工作。積極配合教師教學(xué)工作，對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理，保證教學(xué)按進(jìn)度進(jìn)行，提高學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)。并做好開(kāi)課班級(jí)的班級(jí)檔案； 5、經(jīng)常和老師談心，了解他們每一個(gè)的動(dòng)態(tài)，防患于未然（發(fā)展方向個(gè)人情況特長(zhǎng)愛(ài)好住址等）； 6、對(duì)于新代課的教師，分校主管

4、當(dāng)月聽(tīng)課次數(shù)應(yīng)不少于三次。及時(shí)做好班級(jí)學(xué)員調(diào)查工作，并要求快速的、真實(shí)的匯總及上報(bào)調(diào)查情況； 7、做好監(jiān)督，督促教師的上、下課等行政事務(wù)，教學(xué)效果的抽查。三、財(cái)務(wù)： 指定負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的前臺(tái)工作人員。監(jiān)督其正確填寫(xiě)各類財(cái)務(wù)帳表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，及時(shí)上報(bào)營(yíng)業(yè)額、上交營(yíng)業(yè)款。 1）每日早班工作人員，應(yīng)在13：00-14：15分之間電話上報(bào)前日營(yíng)業(yè)額； 2）當(dāng)日現(xiàn)金收入超過(guò)100元，應(yīng)于當(dāng)日存入學(xué)校帳戶； 3）于每月5日前上交上月分校工資報(bào)表。四、宣傳： 1、帶領(lǐng)分校員工做好總校布置的工作任務(wù)，宣傳到位，親自監(jiān)察； 2、同區(qū)域內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查； 3、根據(jù)總校布置任務(wù)，結(jié)合本區(qū)域特點(diǎn)去實(shí)習(xí)操作。分校主

5、管交接單在分校主管調(diào)離或是離職時(shí)須辦理交接工作。分校主管交接單交接分校： 交接日期：交接人：交 接 分校人員：1、分?，F(xiàn)行課表（即將開(kāi)班和即將結(jié)班）2、分校教師情況（附個(gè)人情況）：專職 兼職3、分校固定資產(chǎn)清單：4、分校有聯(lián)系的社區(qū)（聯(lián)系人和聯(lián)系方式）5、分校有聯(lián)系的學(xué)校（聯(lián)系人和聯(lián)系方式）6、分校的關(guān)系戶（如房東等）7、分校內(nèi)的特殊遺留問(wèn)題8、其他分校成本控制分校財(cái)務(wù)工作的重要性分校的財(cái)務(wù)狀況直接影響到總校的整體運(yùn)營(yíng)，分校的財(cái)務(wù)工作也是學(xué)校在一個(gè)轄區(qū)經(jīng)營(yíng)狀況好壞的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，同時(shí)也是對(duì)分校主管的業(yè)績(jī)考核、成本控制能力考察的一個(gè)重要的依據(jù)。因此做為分校主管，對(duì)分校的財(cái)務(wù)工作要做到心中有數(shù)、管理

6、有方。分校主管要具有以下能力：1預(yù)算能力 分校主管要對(duì)所在分校下月的工作進(jìn)行計(jì)劃，特別是對(duì)必須支出的費(fèi)用做一預(yù)計(jì)，要本著能錯(cuò)能修則不購(gòu)買(mǎi)的原則。如果有一個(gè)客觀的預(yù)算，對(duì)當(dāng)月的經(jīng)營(yíng)成本也就心中有數(shù)了在招生中圍繞著保持成本進(jìn)而達(dá)到贏利的目的。2運(yùn)營(yíng)成本控制能力 家大業(yè)大擋不住細(xì)水長(zhǎng)流的浪費(fèi)，一個(gè)分校的主管要時(shí)刻保持成本控制的意識(shí)，任何個(gè)環(huán)節(jié)，都存在著可降低成本的可能。以最小的成本博取最大的利潤(rùn)是一個(gè)主管必須具備的能力。3決算分析能力 當(dāng)一個(gè)月的經(jīng)營(yíng)周期結(jié)東時(shí)，主管要對(duì)照預(yù)算對(duì)當(dāng)月的財(cái)務(wù)支出做一分析，判斷哪些是在預(yù)算內(nèi)的支出，有沒(méi)有做到節(jié)省，節(jié)省的原因是么？有沒(méi)有超支，超支的原因是什么，是否達(dá)到了收

7、支平衡？是否達(dá)到了預(yù)期的贏利目標(biāo)？也是上級(jí)及主管本人對(duì)其財(cái)務(wù)能力的一個(gè)評(píng)價(jià)。行政配合制度（1）如有任何教師發(fā)生嚴(yán)重失職（如學(xué)員反映非常不好、經(jīng)常嚴(yán)重遲到早退、詆毀學(xué)校名譽(yù)、曠課、私自在外校代課等），則分校應(yīng)立刻通知教務(wù)部工作人員（2）在每個(gè)班結(jié)班時(shí)，需在一周內(nèi)向教務(wù)部上交原始學(xué)員檔案；（3）在每次結(jié)課時(shí)計(jì)算該班的升期率、學(xué)員保持率等各項(xiàng)比率，并在結(jié)班后的周內(nèi)同原始學(xué)員檔案上交教務(wù)部，由教務(wù)部審核統(tǒng)計(jì)（4）每個(gè)月月底30號(hào)開(kāi)始造教師工資表，需將兼職教師、專職教師、外籍教師分開(kāi)造表；并在下月10號(hào)前將本分校教師工資表、教室簽到表、教師升期獎(jiǎng)申請(qǐng)表等各項(xiàng)表格上交教務(wù)部.生活管理教師服務(wù)（1）準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)

8、教師的各種信息，分校每一位教師的近期動(dòng)態(tài)及長(zhǎng)期打算，并及時(shí)與教務(wù)部溝通以便儲(chǔ)備人才（2）在新教師去分校上課的前三個(gè)月內(nèi)，分校主管至少與其溝通兩次以上，其中一次必須在其上課的第一個(gè)月內(nèi)；在老教師區(qū)分校上課的前兩周內(nèi)，分校主管必須與老教師溝通一次，在其上課期間、最好保持每月不少于一次，每次不少于20分鐘的溝通時(shí)間（3）各分校在本分校教師生日時(shí)需至少送給該教師由本分校所有員工簽名的賀卡一張；分校主管需親自對(duì)該教師表示祝賀；如因特殊原因無(wú)法見(jiàn)到該教師，則需電話致賀；在該教師生日時(shí)，在分校公告欄上應(yīng)當(dāng)有顯著的“祝教師生日快樂(lè)！新概念分校全體員工上”的字樣（4）在分校教師生病時(shí)，分校主管或副主管需親自對(duì)該

9、教師表示慰問(wèn)，如因特殊原因無(wú)法見(jiàn)到該教師，則必須電話問(wèn)候；請(qǐng)病假超過(guò)5天的、則應(yīng)登門(mén)問(wèn)候（5）在五一、十一、教師節(jié)、圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等大型或傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，分校所有員工見(jiàn)到我校任何分校教師都應(yīng)當(dāng)說(shuō)“老師節(jié)快樂(lè)等類似的祝賀語(yǔ)句；在五一、十一及教師節(jié)、及春節(jié)等長(zhǎng)假期間則分校主管或副主管應(yīng)當(dāng)在假期內(nèi)至少與教師聯(lián)系一次，以示關(guān)心分校校長(zhǎng)基本工資5000（元）崗位工資3000（元）是按照各個(gè)不同職務(wù)(崗位)的業(yè)務(wù)技術(shù)要求、勞動(dòng)條件、責(zé)任等因素確定的。工作變動(dòng)，職務(wù)(崗位、技術(shù))薪酬也隨著變動(dòng)。績(jī)效工資職能工資1000（元）人事人員流失率、新員工、制度制定以及推行力度月度業(yè)績(jī)提成100%業(yè)績(jī)80%業(yè)績(jī)60%業(yè)績(jī)40%業(yè)績(jī)1000（元）800（元）600（元）