玉章高中2011級(jí)高二下學(xué)期第一次月考試題(2013.4)

1、玉章高中2011級(jí)高二下學(xué)期第一次月考試題（2013.4）理科綜合  物理部分理科綜合共300分，考試時(shí)間150分鐘。物理部分分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題），共110分。 第卷（選擇題 共42分）一、選擇題（本題共7小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確。全部選對(duì)的得6分，選不全的得3分，有選錯(cuò)或不答的得0分） 1、街道旁的路燈、江海里的航標(biāo)燈都要求夜晚亮、白天熄，利用半導(dǎo)體的電學(xué)特性制成了自動(dòng)點(diǎn)亮、熄滅的裝置，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制，這是利用半導(dǎo)體的（ ） A、壓敏性 B、光敏性 C、熱敏性 D、三特性

2、都利用了2、北京市東城區(qū)民用電網(wǎng)改造完成后，某居民小區(qū)變壓器輸出端的交變電壓瞬時(shí)值表達(dá)式為“，對(duì)此交變電壓，下列表述正確的是（ ） A、最大值是220 V B、頻率是50 Hz C、有效值是220 V D、周期是0.01 s3、關(guān)于交變電流，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)線圈經(jīng)過(guò)中性面時(shí)，穿過(guò)線圈的磁通量最大，磁通量的變化率為零 B、電容器在交流電路的作用是“隔直流，通交流，頻率越高，阻礙越小” C、電感器在交流電路的作用是“通直流，阻交流，頻率越高，阻礙越小D、對(duì)于遠(yuǎn)距離輸電，在輸送功率不變的情況下，采用高壓輸電可以有效的減小輸電線上的電壓損

3、失和功率損失4、 如圖所示，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1：n2=4：1，原線圈兩端連接光滑導(dǎo)軌，副線圈與電阻R相連組成閉合回路，當(dāng)直導(dǎo)線AB在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中沿導(dǎo)軌（導(dǎo)軌電阻不計(jì)）勻速地向右運(yùn)動(dòng)，電流表A1的讀數(shù)是12mA，那么電流表A2的讀數(shù)是（）A、48mA B、0 C、3mA D、與R值大小有關(guān)5、彈簧振子在光滑的水平面上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，在振子向著平衡位置運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中A、振子所受的回復(fù)力逐漸增大 B、振子離開(kāi)平衡位置的位移逐漸增大C、振子的速度逐漸增大 D、振子的加速度逐漸增大6、關(guān)于機(jī)械振動(dòng)，以下說(shuō)法中正確的是（ ） A、在簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)中，振動(dòng)物體的位移和振幅都隨振動(dòng)時(shí)間而變化 B、單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

4、的回復(fù)力是擺球所受的重力和拉力的合力 C、電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接通電源后，振針的振動(dòng)是受迫振動(dòng) D、當(dāng)洗衣機(jī)振動(dòng)最劇烈時(shí)，波輪的運(yùn)轉(zhuǎn)頻率恰好等于洗衣機(jī)的固有頻率7、如圖所示，變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為k，輸出端接有一交流電動(dòng)機(jī)，此電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為R。當(dāng)原線圈兩端接有正弦交變電流時(shí)，變壓器的輸入功率為P0，電動(dòng)機(jī)恰好能帶動(dòng)質(zhì)量為m的物體以速度v勻速上升，此時(shí)理想交流電流表的示數(shù)為I，若不計(jì)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械能損耗，重力加速度為g，則以下說(shuō)法正確的是（ ）A、電動(dòng)機(jī)的輸出功率為P0B、電動(dòng)機(jī)消耗的功率為I2 RC、變壓器的輸出功率為mgvD、原線圈兩端的電壓的有效值為kp0/I理科綜合能力試題第卷

5、60; （非選擇題  共68分）注意事項(xiàng)：必須使用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題目所指示區(qū)域內(nèi)作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認(rèn)后再用0.5毫米黑色簽字筆描清楚。答在試題卷上無(wú)效。 二、非選擇題（本大題共4小題，共68分） 8、 (16分）（1）（6分）測(cè)重力加速度用的單擺，需滿足的條件是（ ）A、擺線長(zhǎng)度不可改變 B、擺線不可伸長(zhǎng)C、擺球質(zhì)量遠(yuǎn)大于擺線質(zhì)量 D、擺線長(zhǎng)度遠(yuǎn)大于擺球直徑在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的器材是：A、20cm長(zhǎng)細(xì)線 B、1m長(zhǎng)細(xì)線 C、1m長(zhǎng)粗線 D、小鐵球(帶小孔) E、塑料球(帶小孔) F、

6、毫米刻度尺 G、厘米刻度尺 H、秒表 I、時(shí)鐘 J、鐵架臺(tái) K、游標(biāo)卡尺。 為了較精確地測(cè)量重力加速度g值，應(yīng)選用的器材編號(hào)是 。 （2）（10分）在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，由單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期公式得到g=.只要測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T，作出T2-l圖象，就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?理論上T2-l 圖象是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如上圖所示。（）造成圖象不過(guò)坐標(biāo)點(diǎn)的原因可能是 。（）由圖象求出的重力加速度g=_m/s2.（取2=9.87）某同學(xué)在做“用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50 cm，擺球直徑2.00 cm，然后用停表記錄了

7、單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如下圖所示，則（）該擺擺長(zhǎng)為_(kāi)cm，停表表示讀數(shù)為_(kāi)s.（）如果測(cè)得的g值偏小，可能的原因是（ ）A、測(cè)擺線時(shí)擺線拉得過(guò)緊B、擺線上端懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了C、開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，停表過(guò)遲按下D、實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次9、 (15分)在某星球上把一帶孔的小球以初速度v0=2m/s水平拋出，拋出點(diǎn)距星球表面的高度h=3.2m,落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離x=4.0m。現(xiàn)要把這個(gè)小球制成一個(gè)秒擺（周期等于2s的擺稱為秒擺），在該星球表面做小幅度的擺動(dòng)，已知小球的直徑為d=2cm，2=10。求：（1）小球在星球表面做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)的落地時(shí)間t；（2）

8、星球表面的重力加速度g星；（3）該秒擺的擺線長(zhǎng)L0。10、（17分）交流發(fā)電機(jī)電樞電阻為r=2，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值表達(dá)式為e=389sin100t（V），給電阻R=8的用電器供電，則（1）通過(guò)用電器的電流為多少？（2）電源輸出功率和發(fā)電總功率為多少？（3）發(fā)電機(jī)輸出端電壓為多少？11、 (20分）如圖所示為一彈簧振子的振動(dòng)圖象，試完成以下問(wèn)題：(1)根據(jù)振動(dòng)圖象求出該振子的振幅和振動(dòng)周期；(2)寫(xiě)出振子簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式；(3)該振子在前100s的位移是多少？路程是多少？(4)在23s這段時(shí)間內(nèi),彈簧振子的加速度、速度、動(dòng)能和彈性勢(shì)能各是怎樣變化的？玉章高中2011級(jí)高二下學(xué)期第一次月考

9、試題理科綜合：化學(xué)部分化學(xué)試題卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共100分。第I卷（選擇題共42分）注意亊項(xiàng)：必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào).一、選擇題（本題包括7小題，每小題6分，共42分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、下列熱化學(xué)方程式中的H能表示物質(zhì)燃燒熱的是()A、2CO(g)O2(g)=2CO2(g)H56kJ/molB、CH4(g)2O2(g)=CO2(g)2H2O(l)H890kJ/molC、2H2(g)O2(g)=2H2O(l)H571.6kJ/molD、H2(g)Cl2(g)=2HC

10、l(g)H183kJ/mol2、根據(jù)熱化學(xué)方程式：S(s)O2(g)=SO2(g)Ha kJ·mol1(a297.2)，下列說(shuō)法中不正確的是()A、S(s)在氧氣中燃燒的反應(yīng)是放熱反應(yīng)B、S(g)O2(g)=SO2(g)Hb kJ·mol1，則a<bC、1mol SO2(g)所具有的能量低于1mol S(s)與1mol O2(g)所具有的能量之和D、16g固體硫在氧氣中充分燃燒，可放出148.6kJ的熱量3、根據(jù)如圖所示的各物質(zhì)能量變化關(guān)系，判斷下列熱化學(xué)方程式正確的是()A、C(s，金剛石)O2(g)=CO2(g)H1a kJ·mol1(a<0)B、

11、C(s，石墨)O2(g)=CO2(g)H2b kJ·mol1(b>0)C、CO2=CO2(g)H3c kJ·mol1(c<0)D、C(s，金剛石)=C(s，石墨)H4d kJ·mol1(d>0)4、在2L的密閉容器中，發(fā)生以下反應(yīng)2A(g)B(g) 2C(g)D(g)。若最初加入的A和B都是4mol，在前10s A的平均反應(yīng)速率為0.12mol/(L·s)，則10s時(shí)，容器中B的物質(zhì)的量是()A、1.6mol B、2.8mol C、2.4mol D、1.2mol5、在某恒溫恒容的密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)：2A(g)B(g) C(g)H<

12、0。開(kāi)始充入2mol A和2mol B，并達(dá)到平衡狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是()A、再充入2mol A，平衡正移，A的轉(zhuǎn)化率增大B、如果升高溫度，C的體積分?jǐn)?shù)增大C、如果增大壓強(qiáng)，化學(xué)平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)，B的體積分?jǐn)?shù)減小D、再充入1mol C，C的物質(zhì)的量濃度將增大6、一定溫度下，可逆反應(yīng)2NO2(g) 2NO(g)O2(g)在體積固定的密閉容器中反應(yīng)，達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是()單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2，同時(shí)生成2n mol NO2單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2，同時(shí)生成2n mol NO用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為221混合氣體的壓強(qiáng)不再改變混合氣體的顏色

13、不再改變混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變A、 B、 C、 D、以上全部7、對(duì)于可逆反應(yīng)2AB3(g) 2A(g)3B2(g)H>0，下列圖象不正確的是()理科綜合能力試題第II卷（非選擇題 共58分）注意事項(xiàng)：必須使用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題目所指示區(qū)域內(nèi)作答，答在試題 卷上無(wú)效。二、非選擇題（本題包含4小題，共58分）8、（本題包括3個(gè)小題，共18分）（1）（6分）由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ,寫(xiě)出的該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: .若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水放熱2.444kJ,則反應(yīng)H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)的H= KJ·mol-1.

14、 氫氣的燃燒熱為 KJ·mol-1.（2）（4分）將氣體A、B置于容積為2L的密閉容器，發(fā)生如下反應(yīng)： 4A（g）+B（g）=2C（g）反應(yīng)進(jìn)行到4S末，測(cè)得A為0.5mol，B為0.4mol，C為0.2mol，(1)則vA= ， vB= (2)反應(yīng)前A有 mol，反應(yīng)前B有 mol（3）（8分）在一定條件下，可逆反應(yīng)：mA+nBpC達(dá)到平衡，若：A、B、C都是氣體，減少壓強(qiáng)，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，則m+n和p的關(guān)系是 。A、C是氣體，增加B的量，平衡不移動(dòng)，則B為 態(tài)。A、C是氣體，而且m+n=p，增大壓強(qiáng)可使平衡發(fā)生移動(dòng)，則平衡移動(dòng)的方向是 。加熱后，可使C的質(zhì)量增加，則正反應(yīng)是

15、 反應(yīng)（放熱或吸熱）。9、（12分)T時(shí)，A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體，反應(yīng)過(guò)程中A、B、C濃度變化如圖()所示，若保持其他條件不變，溫度分別為T(mén)1和T2時(shí)，B的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖()所示。根據(jù)以上條件，回答下列問(wèn)題：(1)A與B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為_(kāi) ，正反應(yīng)為_(kāi)(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。(2)反應(yīng)開(kāi)始到t1min，vA= _ vB= _ vC= （3）t1min后，改變下列某一條件，能使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)的有_(填字母編號(hào))。A、保持其他條件不變，增大壓強(qiáng)B、保持容器總體積不變，通入少量稀有氣體C、保持其他條件不變，升高溫度D、保持其他條件不變，加入催化劑E、保持其他條件不

16、變，加入適量的C10、(10分)降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用 CO2，目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1L的恒容密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)3H2(g) CH3OH(g)H2O(g)H49.0kJ/mol。測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。(1)從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)_mol/(L·min)；(2)氫氣的轉(zhuǎn)化率_；(3)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為_(kāi)(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)；(4)下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大

17、的是_。A升高溫度B充入He(g)，使體系壓強(qiáng)增大C將H2O(g)從體系中分離出去D再充入1mol H2(5)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，H2的物質(zhì)的量濃度為c1，然后向容器中再加入一定量H2，待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后，H2的物質(zhì)的量濃度為c2，則c1_c2的關(guān)系(填“>”、“<”或“”)11、(12分)在一容積為2 L的密閉容器內(nèi)為加入0.2mol的N2和0.6mol的H2，在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：N2(g)3H2(g) 2NH3(g)H0反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化的情況如圖所示：(1)根據(jù)上圖，計(jì)算從反應(yīng)開(kāi)始到平衡時(shí)，平均反應(yīng)速率(NH3)_mol·L1·min

18、1。(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式K_。(3)反應(yīng)達(dá)到平衡后，第5分鐘末，保持其他條件不變，若改變反應(yīng)溫度，則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為_(kāi)(填字母序號(hào))。A0.20mol·L1B0.12mol·L1C0.10mol·L1 D0.08mol·L1(4)反應(yīng)達(dá)到平衡后，第5分鐘末，保持其他條件不變，若只把容器的體積縮小一半，平衡_移動(dòng)(填“向逆反應(yīng)方向”、“向正反應(yīng)方向”或“不”)，化學(xué)平衡常數(shù)_(填“增大”、“減小”或“不變”)。(5)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后，若在第8分鐘末達(dá)到新的平衡(此時(shí)NH3的濃度約為0.25mol·L1)。請(qǐng)?jiān)谏?/p>

19、圖中畫(huà)出第5分鐘末到此平衡時(shí)NH3濃度的變化曲線。玉章高中2011級(jí)高二下學(xué)期第一次月考試題（2013.4）理科綜合  生物部分生物部分分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題），共90分。 第卷（選擇題 共42分）一、選擇題：（本題包括7小題，每小題6分，共42分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的( )A、有絲分裂 B、分化 C、減速分裂 D、全能性2、探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響、

20、pH對(duì)酶活性的影響、果膠酶的用量三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量依次為( ）A、溫度、酶活性、酶用量 B、蘋(píng)果泥用量、pH、果汁量C、反應(yīng)時(shí)間、酶活性、酶用量 D、溫度、pH、果膠酶用量3、分離血紅蛋白時(shí)，將攪拌好的混合液轉(zhuǎn)移到離心管中，以2000r/min的速度離心10min后，可以明顯看到試管中的溶液分為四層。下列描述中，正確的是A、第1層為無(wú)色透明的甲苯層B、第2層為紅色透明層，含血紅蛋白C、第4層為白色薄層固體，是脂溶性沉淀物D、第3層為暗紅色沉淀物，含未破裂的細(xì)胞4、在胡蘿卜素的提取過(guò)程中，對(duì)材料的處理正確的是( ）A、要把買(mǎi)來(lái)的胡蘿卜放置幾天后再做實(shí)驗(yàn)B、在烘箱中烘干胡蘿卜時(shí)為了節(jié)省時(shí)間要求溫

21、度越高越好C、為了充分干燥胡蘿卜，所以干燥時(shí)間越長(zhǎng)越好D、要把烘干的胡蘿卜用研缽研成胡蘿卜干粉備用5、緩沖液的作用是（ ）A、維持pH基本不變 B、改變?nèi)芤簆HC、使pH降低 D、使pH升高6、 用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)可以用相同的培養(yǎng)基 都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種都需要在火焰旁進(jìn)行接種 都可以用來(lái)計(jì)數(shù)活菌A、 B、 C、 D、7、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A、果酒果醋的制作中酒精發(fā)酵階段應(yīng)該無(wú)氧、20左右， 醋酸發(fā)酵階段應(yīng)該氧氣充足、3035B、植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素使用順序不同，同事使用的比例不同都會(huì)影響細(xì)胞分化的狀況C、血紅蛋白的提取和分離過(guò)程中紅細(xì)胞的洗滌

22、次數(shù)過(guò)多會(huì)造成血紅蛋白丟失，低速離心時(shí)間也不能太長(zhǎng)D、胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)得到的是多種胡蘿卜素的混合物萃取劑應(yīng)該是水不溶性有機(jī)溶劑，加熱應(yīng)該水浴加熱理科綜合能力試題生物部分第卷  （非選擇題  共48分）注意事項(xiàng)：必須使用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題目所指示區(qū)域內(nèi)作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認(rèn)后再用0.5毫米黑色簽字筆描清楚。答在試題卷上無(wú)效。 二、非選擇題（本題包含4小題，共48分）1、某研究性學(xué)習(xí)小組為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察及計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。（1）培養(yǎng)基中含

23、有的淀粉、蛋白胨分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了_和_。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是_和_。（2）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是_。（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于_中培養(yǎng)，培養(yǎng)溫度應(yīng)設(shè)定在37。要使該實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該在另一平板上接種_作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（4）培養(yǎng)20h后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的細(xì)菌，這說(shuō)明湖水樣品中有_種細(xì)菌。一般來(lái)說(shuō)，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_。（5）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐_細(xì)菌，這種培養(yǎng)基（按功能分）稱為_(kāi)。2、 蘋(píng)果醋是指以蘋(píng)果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋(píng)果原醋，再兌以蘋(píng)果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起來(lái)非常爽口。蘋(píng)果醋還能保健養(yǎng)生、消除疲勞、美容養(yǎng)顏，是目前大眾非常喜愛(ài)的飲品。下圖是蘋(píng)果醋的制作流程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：鮮蘋(píng)果汁高純度蘋(píng)果酒蘋(píng)果原醋蘋(píng)果汁等原料蘋(píng)果醋+（1）果酒的制作離不開(kāi)酵母菌。酵母菌是一類_（呼吸類型）微生物。在有氧條件下，酵母菌進(jìn)行有