教科版五年級(jí)級(jí)科學(xué)上冊(cè)《我們的小纜車(chē)》通用課件

1、金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳芳 馬力馬力人力人力發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)力電力電力吊纜吊纜高山纜車(chē)高山纜車(chē)軌道纜車(chē)軌道纜車(chē)鋼纜繩的拉力鋼纜繩的拉力2022-3-16教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)5學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、借助材料安裝小纜車(chē)，并讓纜車(chē)動(dòng)起來(lái)。 2、做拉力大小與小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系的實(shí)驗(yàn),并用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證自己的推測(cè)。 2022-3-16教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)6 安裝一輛安裝一輛【小纜車(chē)小纜車(chē)】安裝圖：安裝圖：2022-3-16教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)71.1.小墊圈要小墊圈要一個(gè)一個(gè)一個(gè)一個(gè)的增加。的增加。2.2.應(yīng)應(yīng)輕輕的輕輕的將小墊圈掛在回型針上將小墊圈掛在回型針上3.3.不要讓小纜車(chē)掉下來(lái)。不要讓小纜車(chē)掉下

2、來(lái)。猜測(cè)一下，掛幾個(gè)小猜測(cè)一下，掛幾個(gè)小墊圈墊圈 剛好剛好使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)？來(lái)？2022-3-16教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)8 在地球上，由于地球的引力，在地球上，由于地球的引力，所有所有的的物體都受一個(gè)物體都受一個(gè)豎直向下豎直向下的力，這個(gè)力的力，這個(gè)力就是就是重力重力。2022-3-16教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)9生活中2022-3-16教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)10拉力大小與小纜車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢拉力大小與小纜車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)嗎？有關(guān)嗎？這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)該怎么做呢這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)該怎么做呢研究拉力大小與小車(chē)運(yùn)動(dòng)關(guān)系的記錄研究拉力大小與小車(chē)運(yùn)動(dòng)關(guān)系的記錄掛掛 個(gè)墊圈，剛好能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。個(gè)墊圈，剛

3、好能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。 拉力大小拉力大?。▔|圈的個(gè)數(shù)墊圈的個(gè)數(shù)） 實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢 從起點(diǎn)到終點(diǎn)時(shí)間從起點(diǎn)到終點(diǎn)時(shí)間 快慢順序快慢順序 123 1231 232022-3-16教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)12（3 3）小組要分工明確。）小組要分工明確。（2 2）控制好小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離）控制好小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離, , 每一次實(shí)驗(yàn)以規(guī)每一次實(shí)驗(yàn)以規(guī)定好的一點(diǎn)為起點(diǎn)，桌沿為終點(diǎn)。定好的一點(diǎn)為起點(diǎn)，桌沿為終點(diǎn)。（1 1）成倍的增加鐵墊圈，觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度）成倍的增加鐵墊圈，觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度是怎樣變化。是怎樣變化。（4 4）實(shí)驗(yàn)完成后，迅速將物品收拾好。）實(shí)驗(yàn)完成后，迅速將物品收拾

4、好。溫馨提示：溫馨提示：2022-3-16教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)13拉力越大拉力越大, ,小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越快。小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越快。拉力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越慢。拉力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越慢。結(jié)論：結(jié)論：1.我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書(shū)包，我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書(shū)包，感到書(shū)包對(duì)肩部有向下的壓力。物體都有一個(gè)向下的力，感到書(shū)包對(duì)肩部有向下的壓力。物體都有一個(gè)向下的力，這就是這就是 2.在做小車(chē)實(shí)驗(yàn)中墊圈數(shù)量越多，小車(chē)運(yùn)動(dòng)越在做小車(chē)實(shí)驗(yàn)中墊圈數(shù)量越多，小車(chē)運(yùn)動(dòng)越 。3.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，拉力的大小與在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，拉力的大小與 有關(guān)。有關(guān)。4.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力是在這個(gè)

5、實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力是 。重力重力我們的小纜車(chē)我們的小纜車(chē)快快墊圈個(gè)數(shù)墊圈個(gè)數(shù)墊圈的重力墊圈的重力1.物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是（物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是（ ）。）。 A、壓力、壓力 B、浮力、浮力 C、重力、重力2.在纜車(chē)實(shí)驗(yàn)中，提供小纜車(chē)動(dòng)力的是（在纜車(chē)實(shí)驗(yàn)中，提供小纜車(chē)動(dòng)力的是（ ）。）。 A、車(chē)身、車(chē)身 B、纜繩、纜繩 C、纜繩一端的重物的重力、纜繩一端的重物的重力3.重力的方向總是（重力的方向總是（ ）。）。 A、向上、向上 B、向左、向左 C、向下、向下4.當(dāng)拉小車(chē)的重物越重，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度（當(dāng)拉小車(chē)的重物越重，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度（ ）。）。 A、越快、越快 B、越

6、慢、越慢 C、不一定、不一定 C我們的小纜車(chē)我們的小纜車(chē)CcA5、在拉力較大時(shí)，小纜車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度（、在拉力較大時(shí)，小纜車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度（ ）。）。 A、越來(lái)越快、越來(lái)越快 B、越來(lái)越慢、越來(lái)越慢 C、保持不變、保持不變6、把小車(chē)放在斜坡上，小車(chē)滑下來(lái)，這是因?yàn)?、把小?chē)放在斜坡上，小車(chē)滑下來(lái)，這是因?yàn)椋?）。）。 A、小車(chē)受到重力作用的緣故、小車(chē)受到重力作用的緣故 B、有一個(gè)力把小車(chē)往下推、有一個(gè)力把小車(chē)往下推 C、是車(chē)輪的力使小車(chē)滑下來(lái)、是車(chē)輪的力使小車(chē)滑下來(lái) AA我們的小纜車(chē)我們的小纜車(chē)1.地球上的任何物體都受到重力的作用。（地球上的任何物體都受到重力的作用。（ ）2.因?yàn)橹亓Φ淖饔?，也?huì)使一些物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。（因?yàn)橹亓Φ淖饔?，也?huì)使一些物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。（ ）3.在小纜車(chē)實(shí)驗(yàn)中，繩子起到了傳遞力的作用。（在小纜車(chē)實(shí)驗(yàn)中，繩子起到了傳遞力的作用。（ ）4.小纜車(chē)實(shí)驗(yàn)中只要掛上一個(gè)小墊圈，小纜車(chē)就會(huì)動(dòng)起來(lái)（小纜車(chē)實(shí)驗(yàn)中只要掛上一個(gè)小墊圈，小纜車(chē)就會(huì)動(dòng)起來(lái)（ ）5.墊圈的數(shù)量越多，小纜車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度越快。（墊圈的數(shù)量越多，小纜車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度越快。（ ）6.重力的方向總是豎直向下的。（重力的方向總是豎直向下的。（ ）7.纜繩越長(zhǎng)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度越快。纜繩越長(zhǎng)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度越快。 （ ）我們的小纜車(chē)我們的小纜車(chē)我們的小纜車(chē)我們的小纜車(chē)畫(huà)圖畫(huà)圖2022-3-16教科