五種語言的表達方式

1、1語言的表達方式語言的表達方式 2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 能正確區(qū)分并學(xué)會運能正確區(qū)分并學(xué)會運用各種表達方式用各種表達方式武松打虎武松打虎.flv3 武松走了一程，酒力發(fā)作，踉蹌奔過亂武松走了一程，酒力發(fā)作，踉蹌奔過亂樹林來。見一塊光華的大青石，便躺下樹林來。見一塊光華的大青石，便躺下來想睡一覺。忽然起了一陣狂風(fēng)。那一來想睡一覺。忽然起了一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過了，有一只吊睛白額大蟲從亂樹陣風(fēng)過了，有一只吊睛白額大蟲從亂樹背后跳出來。武松見了，便跟那只大蟲背后跳出來。武松見了，便跟那只大蟲搏斗，最后他把那只大蟲打死了。搏斗，最后他把那只大蟲打死了。4 武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來了，一只手提著武松走了

2、一程，酒力發(fā)作，熱起來了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開，踉踉蹌蹌，奔過亂樹林來。哨棒，一只手把胸膛敞開，踉踉蹌蹌，奔過亂樹林來。見一塊光華的大青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來見一塊光華的大青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來想睡一覺。忽然起了一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過了，只聽想睡一覺。忽然起了一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過了，只聽見亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。見亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。 武松見了，叫聲武松見了，叫聲“啊呀！啊呀！”從青石上翻身下來，從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地

3、下按了一按，望上一撲，從半空里躥把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵 棒似的虎尾倒豎起來一剪、最后，棒似的虎尾倒豎起來一剪、最后，

4、那只大蟲被武松打死了！瞧！武松多勇敢喲！那只大蟲被武松打死了！瞧！武松多勇敢喲！5表達方式的含義表達方式的含義文章的表達方式是指作文章的表達方式是指作者在反映客觀事物和表者在反映客觀事物和表達感情或觀點時所使用達感情或觀點時所使用的語言組合樣式。的語言組合樣式。67 表達方式種類有哪幾種？表達方式種類有哪幾種？ 主要有五種：記敘主要有五種：記敘 、描寫、描寫 、抒情、抒情、議論、說明議論、說明 怎樣快速記??？怎樣快速記??？ 表達方式表達方式“順口溜順口溜”：表達方式有五種，記敘描寫和抒情，表達方式有五種，記敘描寫和抒情，以上三種最常見，再加議論與說明。以上三種最常見，再加議論與說明。8區(qū)別它們

5、的最好方式是？區(qū)別它們的最好方式是？1、了解每種表達方式的概念；、了解每種表達方式的概念；2、走進文本，結(jié)合實例分析、走進文本，結(jié)合實例分析 。9表達方式表達方式記敘記敘記敘是作者通過一般性的陳述記敘是作者通過一般性的陳述, ,介紹介紹、交待人物、事件、環(huán)境及交待人物、事件、環(huán)境及其發(fā)展演變過程的表達方法。其發(fā)展演變過程的表達方法。 如：今年，蟬鳴得早。杜鵑花還如：今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒零落，就聽見斷續(xù)的蟬聲了。沒零落，就聽見斷續(xù)的蟬聲了。10表達方式表達方式描寫描寫描寫，就是用生動形象的語言，把人描寫，就是用生動形象的語言，把人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心

6、理，景物的性質(zhì)、特征，環(huán)境的色理，景物的性質(zhì)、特征，環(huán)境的色彩、布局等具體地描繪出來。彩、布局等具體地描繪出來。 一般分為人物描寫或景物描寫。一般分為人物描寫或景物描寫。11 如：如：1.這似乎能辦到。我小這似乎能辦到。我小心翼翼的伸出左腳去探那塊心翼翼的伸出左腳去探那塊巖石，并且踩到了它。巖石，并且踩到了它。 2.暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越星，懸崖下面的大地越來越暗。暗。12表達方式表達方式抒情抒情 用飽含情感的語言文字抒發(fā)對人或用飽含情感的語言文字抒發(fā)對人或?qū)κ碌母鞣N感情。對事的各種感情。 如：如：1、哦！那是蟬生命的意義！哦！那是蟬生命的意義！

7、2、冬天，我喜歡你純凈的身軀，、冬天，我喜歡你純凈的身軀，喜歡你嚴(yán)厲的性格，我要在你的喜歡你嚴(yán)厲的性格，我要在你的懷抱中鍛煉，奮斗懷抱中鍛煉，奮斗你可以和春你可以和春天的鮮花、夏天的天的鮮花、夏天的 麥浪和秋天的果實媲美！麥浪和秋天的果實媲美！13通過講事實、說道理等方法對通過講事實、說道理等方法對人物或事情發(fā)表自己的觀點、人物或事情發(fā)表自己的觀點、看法，通常帶有較強的主觀色看法，通常帶有較強的主觀色彩彩. .表達方式議論如：如：1 1、近月來，窗外蟬更知知不近月來，窗外蟬更知知不休，使事忙的人聽了很煩。休，使事忙的人聽了很煩。14 2、吸煙是一種既害人又害己的、吸煙是一種既害人又害己的行為。

8、抽煙會影響抽煙人的健康，行為。抽煙會影響抽煙人的健康，很多肺癌患者的病因就是香煙。很多肺癌患者的病因就是香煙。此外，抽煙還會傷害你周圍的人此外，抽煙還會傷害你周圍的人的健康，的健康，“抽二手煙抽二手煙”對身體的對身體的壞處甚至更大，也許你的家人不壞處甚至更大，也許你的家人不自覺地就被你傷害了。所以我認(rèn)自覺地就被你傷害了。所以我認(rèn)為吸煙危害健康，我們應(yīng)該鼓勵為吸煙危害健康，我們應(yīng)該鼓勵吸煙者戒煙。吸煙者戒煙。15表達方式表達方式說明說明 說明即用簡潔的文字把事物的形狀、性說明即用簡潔的文字把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚；把人物的經(jīng)歷特點表述

9、明白。說明楚；把人物的經(jīng)歷特點表述明白。說明的語言一般要求準(zhǔn)確、淺顯易懂。的語言一般要求準(zhǔn)確、淺顯易懂。 如：如：1 1、小山整把濟南圍了個圈兒，小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。只有北邊缺著點口兒。16 2、卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云，叫積云，常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。17 再現(xiàn)客觀類，包括敘述、描寫、再現(xiàn)客觀類，包括敘述、描寫、說明；其共同點在于反映客觀物象，說明；其共同點在于反映客觀物象，這就是說，在某地出現(xiàn)的事，寫出來這就是說，在某地出現(xiàn)的事，寫出來再傳告到另一地方的人

10、，一個行業(yè)里再傳告到另一地方的人，一個行業(yè)里創(chuàng)造的成果再向其他行業(yè)傳遞。作者創(chuàng)造的成果再向其他行業(yè)傳遞。作者在觀察、思考與表達時，多取客觀態(tài)在觀察、思考與表達時，多取客觀態(tài) 度，力求真實表述客觀事物。度，力求真實表述客觀事物。18 表現(xiàn)主觀類，包括議論和抒情。特點表現(xiàn)主觀類，包括議論和抒情。特點是表現(xiàn)主觀精神。議論表達作者對客觀是表現(xiàn)主觀精神。議論表達作者對客觀事物的見解，抒情表達的是作者主觀的情事物的見解，抒情表達的是作者主觀的情感。一般議論文的寫作，是作者在觀察感。一般議論文的寫作，是作者在觀察生活發(fā)現(xiàn)有社會意義的問題之后，有題生活發(fā)現(xiàn)有社會意義的問題之后，有題而議才寫成文章。作者在體驗生

11、活過程而議才寫成文章。作者在體驗生活過程中，產(chǎn)生獨特的認(rèn)識和感受，有感而發(fā)中，產(chǎn)生獨特的認(rèn)識和感受，有感而發(fā)才寫成一篇抒情文。一句話，主觀的才寫成一篇抒情文。一句話，主觀的 東西向外轉(zhuǎn)化和傳遞，即所謂表現(xiàn)。東西向外轉(zhuǎn)化和傳遞，即所謂表現(xiàn)。19 五種表達方式的區(qū)分五種表達方式的區(qū)分“順口溜” 記記敘重過程，敘重過程， 議論重觀點，議論重觀點， 描寫重印象，描寫重印象， 說明重介紹，說明重介紹， 抒情重情感。抒情重情感。20牛刀小試牛刀小試-21一、一、 說說下列各句使用的表說說下列各句使用的表達方式達方式:1、我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，、我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。別

12、了二十余年的故鄉(xiāng)去。 2、我們、我們11(4)班的教室位置是第三棟班的教室位置是第三棟教學(xué)樓第五層?xùn)|邊數(shù)過來的第一間。教學(xué)樓第五層?xùn)|邊數(shù)過來的第一間。（記敘）（記敘）（說明）（說明）22 3、我想：希望是本無所謂有，無、我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。成了路。（議論）（議論）23 4、我們沙地上，下了雪，我掃出一、我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在

13、棒上的繩子只一拉，那鳥雀就將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。罩在竹匾下了。（描寫）（描寫）245、11(4)班的同學(xué)，你們在語文班的同學(xué)，你們在語文 課堂上跟我配合得很默契，我很喜課堂上跟我配合得很默契，我很喜歡你們！歡你們！6、 我們見了她不由得就圍上去。即我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模 仿。仿。（抒情）（抒情）（記敘、抒情）（記敘、抒情）257、時候既然是深冬、時候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時，天漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進

14、船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。我的心禁不住悲涼起來了。8、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。他領(lǐng)著我們上前去。 （描寫、抒情）（描寫、抒情）（議論、抒情）（議論、抒情）26 二、觀看活動場二、觀看活動場面，然后采用多

15、種表面，然后采用多種表達方式說一段話。達方式說一段話。08(8).swf27三、三、 請你任選擇一個事物，請你任選擇一個事物，采用多種表達方式寫一段采用多種表達方式寫一段話。可參考下列事物，也話?？蓞⒖枷铝惺挛?，也可另外選擇?？闪硗膺x擇。 一盞燈一盞燈、一片云一片云、一棵樹一棵樹、一支粉筆一支粉筆、一只小鳥一只小鳥 等。等。28 示例：一朵花示例：一朵花 記敘：懸崖上，夾縫中，記敘：懸崖上，夾縫中，有一朵小花。孤零零的，沒有有一朵小花。孤零零的，沒有一個伴。一個伴。 描寫：清風(fēng)吹來，雪白的描寫：清風(fēng)吹來，雪白的花瓣、淡黃色的花蕊連著淡綠花瓣、淡黃色的花蕊連著淡綠色的細(xì)枝輕輕顫抖，像一位多色的細(xì)

16、枝輕輕顫抖，像一位多愁善感的孤女在偷偷的哭泣。愁善感的孤女在偷偷的哭泣。 抒情：小花啊，你為什么抒情：小花啊，你為什么哭泣，為什么流淚？有我與你哭泣，為什么流淚？有我與你做伴的，我喜歡你！做伴的，我喜歡你！29 議論：不要哭泣，不要流淚。你議論：不要哭泣，不要流淚。你雖沒有牡丹的高貴，但你有自己雖沒有牡丹的高貴，但你有自己的典雅；你雖沒有夜來香濃郁的的典雅；你雖沒有夜來香濃郁的芬芳，但你也有淡淡的清香；你芬芳，但你也有淡淡的清香；你雖沒有栽插在鑲金邊的花盆中，雖沒有栽插在鑲金邊的花盆中，生長在溫暖的花房里，但你扎根生長在溫暖的花房里，但你扎根大地，吮吸著天地之精華，分享大地，吮吸著天地之精華，

17、分享著萬物的靈氣；更重要的是，你著萬物的靈氣；更重要的是，你有著自身寶貴的頑強的生命力。有著自身寶貴的頑強的生命力。 說明：這是一朵樸實無華的說明：這是一朵樸實無華的孤獨小花。孤獨小花。 30四、回頭分析學(xué)過的四、回頭分析學(xué)過的課文：課文：31貝殼 席慕容 在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。（敘述）貝殼很小，卻非常堅硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點。如果仔細(xì)觀察的話，在每個小點周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。(描寫)怪不得古時候的人采用貝殼來做錢幣！在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!(議論)在海邊撿起這一枚貝殼的時候，里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙