人教版四年級(jí)上冊(cè)第27課《烏塔》1

1、談話導(dǎo)入你們獨(dú)自一個(gè)人出過門嗎？最遠(yuǎn)的你們獨(dú)自一個(gè)人出過門嗎？最遠(yuǎn)的到過哪？怎樣去的？到過哪？怎樣去的？有個(gè)了不起的小姑娘，她才有個(gè)了不起的小姑娘，她才14歲就歲就一個(gè)人周游歐洲。她的名字叫烏一個(gè)人周游歐洲。她的名字叫烏塔塔 一位一位1414歲的德國小歲的德國小姑娘姑娘獨(dú)獨(dú)自一人游歐自一人游歐洲洲讀讀下列詞語：讀讀下列詞語：洗漱（洗漱（shsh）愜（愜（qi qi）意意享（享（xingxing）受受優(yōu)惠（優(yōu)惠（shushu）一摞（一摞（lulu）書書一冊(cè)（一冊(cè)（c c）書籍（書籍（j j）語塞（語塞（s s）解釋（解釋（shsh）反駁（反駁（b b）邏（邏（lu lu）輯（輯（j j）：“我”

2、在羅馬的一個(gè)旅館結(jié)識(shí)了德國女孩烏塔，寫她睡得正香以及起身收拾行裝外出游覽。：晚上我回到旅館后和烏塔的交談，主要談她這次旅游的行程之長、安排之細(xì)、準(zhǔn)備之久，以及她在親身經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)世界的想法。：烏塔與“我”道別，繼續(xù)她未完的旅程。 對(duì)這些事你有什么看法對(duì)這些事你有什么看法和見解。和見解。2、烏塔是怎么旅游的？ 本文寫了一個(gè)本文寫了一個(gè)1414歲的德國歲的德國女孩女孩 獨(dú)自一人游獨(dú)自一人游 的事的事情，反映了國外兒童情，反映了國外兒童 的的能力和能力和 ，同時(shí)也反映，同時(shí)也反映了他們對(duì)了他們對(duì) 的熱愛。的熱愛。烏塔烏塔歐洲歐洲獨(dú)立生活獨(dú)立生活自立意識(shí)自立意識(shí)生活生活結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣

3、的孩子？結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的孩子？烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 自理能力自理能力強(qiáng)。強(qiáng)。 如：說話間，它如：說話間，它已經(jīng)穿好了黑已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。水裝進(jìn)背包。烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 生活經(jīng)驗(yàn)豐生活經(jīng)驗(yàn)豐富。富。 如：她告訴我如：她告訴我“羅馬很熱，街羅馬很熱，街上小攤賣的冰淇上小攤賣的冰淇淋和水都很貴，淋和水都很貴，你要到超級(jí)市場你要到超級(jí)市場去買。去買?！睘跛沁@樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 熱情、活潑。熱情、活潑。 如：她一見我，如：她一見我，立即

4、坐起來打招立即坐起來打招呼，問我玩得怎呼，問我玩得怎樣，又問我從哪樣，又問我從哪里來里來她一聽，她一聽，高興得大叫高興得大叫馬上拿糖給我吃馬上拿糖給我吃烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子生存能力生存能力強(qiáng)。強(qiáng)。 如：烏塔說她在家里如：烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每到一地就和日程。每到一地就先查警察局的電話號(hào)先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助困難時(shí)請(qǐng)求幫助每個(gè)周末去幫餐館或每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單，超級(jí)市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪假期還到別人家里陪兒童玩。兒童玩。烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 有責(zé)

5、任感。有責(zé)任感。 如：然后給家里撥如：然后給家里撥個(gè)電話或寄張明信個(gè)電話或寄張明信片。片。給家里的給家里的每一個(gè)人買禮物。每一個(gè)人買禮物。烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 做事有條理，做事有條理，有計(jì)劃。有計(jì)劃。 如：她拿出一摞書如：她拿出一摞書給我看，全是歐洲給我看，全是歐洲各國的旅游指南，各國的旅游指南，每個(gè)國家都是厚厚每個(gè)國家都是厚厚的一冊(cè)，介紹得十的一冊(cè)，介紹得十分詳細(xì)分詳細(xì)為這次為這次旅行他準(zhǔn)備了整整旅行他準(zhǔn)備了整整3年，讀了很多有年，讀了很多有關(guān)這些國家的書關(guān)這些國家的書籍。籍。烏塔是這樣的一個(gè)孩子烏塔是這樣的一個(gè)孩子 自理能力強(qiáng)。自理能力強(qiáng)。 生活經(jīng)驗(yàn)豐富。生活經(jīng)驗(yàn)豐富。

6、熱情、活潑。熱情、活潑。 生存能力強(qiáng)。生存能力強(qiáng)。 有責(zé)任感。有責(zé)任感。 做事有條理，有計(jì)劃。做事有條理，有計(jì)劃。 討論交流，請(qǐng)學(xué)生積極發(fā)表見解討論交流，請(qǐng)學(xué)生積極發(fā)表見解可不可以像烏塔一樣單身外出旅游？可不可以像烏塔一樣單身外出旅游？自立精神與冒險(xiǎn)有什么區(qū)別？怎樣才算自立精神與冒險(xiǎn)有什么區(qū)別？怎樣才算自立？自立？從烏塔的身上，你得到了什么啟發(fā)，受從烏塔的身上，你得到了什么啟發(fā)，受到了什么啟示？到了什么啟示？教師提出建議：教師提出建議：我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要

7、我們從日常獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。提高自己獨(dú)立生活的能力。一人外出，要有家長同意和充分準(zhǔn)備。一人外出，要有家長同意和充分準(zhǔn)備。要像烏塔一樣有主見而不盲動(dòng)，膽大心要像烏塔一樣有主見而不盲動(dòng)，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物。細(xì)，會(huì)待人接物。 一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過時(shí)間才驗(yàn)、生活能力，只有通過時(shí)間才能鍛煉出來。能鍛煉出來。 實(shí)踐作業(yè)：實(shí)踐作業(yè)：1、把這個(gè)故事講給父母聽，聽聽他們的意、把這個(gè)故事講給父母聽，聽聽他們的意見。見。2、小調(diào)查、小調(diào)查中外小學(xué)生的不同中外小學(xué)生的不同。查找資料，分析原因，互相交流。查找資料，分析原因，互相交流。板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)： 1.打工掙 烏塔烏塔周游歐洲 2.閱讀書籍，了解各國 3.懂得自保、自救小練筆：小練筆： 范文分析范文分析從從烏塔烏塔想到的想到的 從從烏塔烏塔想到的之一想到的之一 從從烏塔烏塔想到的之二想到的之二 從從烏塔烏塔想到的之三想到的之三 從從烏塔烏塔想到的之四想到的之四人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“