中華民族精神

1、弘揚(yáng)民族精神教案 【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)民族自豪感,懂得每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神,。 知識(shí)目標(biāo):學(xué)生知道民族精神的內(nèi)涵;了解民族精神在各個(gè)歷史時(shí)期得到了豐富和發(fā)展及具體表現(xiàn)。 能力目標(biāo):能夠從歷史與現(xiàn)實(shí)的角度感悟民族精神對(duì)于一個(gè)民族生存和發(fā)展所起的重大作用;在新的時(shí)代條件下,能用自己的實(shí)際行都弘揚(yáng)和培育民族精神的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 重點(diǎn):民族精神,生生不息 難點(diǎn):民族精神我傳承 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 音樂感受 一、導(dǎo)入 師：自古以來，我國(guó)各族人民在中華大地上共同創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化；中華文化的力量深深熔鑄在

2、中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；中華文化對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和我國(guó)的發(fā)展道路具有深刻的影響，對(duì)推動(dòng)世界文化發(fā)展具有重要的作用；作為中華文化的重要組成部分，中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。 同學(xué)們，抬頭看看飄揚(yáng)著的五星紅旗，它記載著壯麗的革命歷史，書寫著偉大的革命精神。讓我們一起把用革命先烈鮮血染成的紅旗在我們心中高高升起，繼承和弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神，努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 課前播放歌曲中華民族,可讓學(xué)生輕松地感受中華民族是一個(gè)久經(jīng)考驗(yàn)的偉大民族,并能較快地融入課堂。通

3、過影片欣賞,讓學(xué)生直觀中華民族經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,并與現(xiàn)狀形成強(qiáng)烈的反差,深刻感受民族精神的重要作用,自然地引出課題。 民族精神我知曉 1. 展示中華兒女圖片,了解中華兒女,提煉民族精神 二. 利用圖表展示民族精神內(nèi)在聯(lián)系。 三. 各抒己見: 在外敵入侵的年代,愛國(guó)主義的具體要求是什么? 在當(dāng)前,愛國(guó)主義的具體要求又是什么? 通過對(duì)典型的優(yōu)秀的中華兒女的認(rèn)識(shí)和了解,可以感性地認(rèn)識(shí)中華民族精神,做到把抽象的內(nèi)容具體化;而通過各抒己見環(huán)節(jié),讓學(xué)生感知愛國(guó)主義具有時(shí)代性。 民族精神之我見 播放影片,探討精神之發(fā)展 影片一:回顧長(zhǎng)征 影片二:回首航天路 通過影片欣賞,可以讓學(xué)生零距離握手民族精神,直觀感受

4、民族精神在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展和豐富。 民族精神我傳承 在新時(shí)代新形勢(shì)下,我們?yōu)槭裁催€要宏揚(yáng)和培育民族精神? 在新的時(shí)代條件下,民族精神增添了哪些新的因素呢? 作為青年學(xué)生的我們又該如何弘揚(yáng)、培育民族精神? 不忘弘揚(yáng)、培育民族精神,心中牢記八榮八恥歌,齊讀八榮八恥歌。 結(jié)合八榮八恥歌談如何弘揚(yáng)和培育民族精神,讓學(xué)生有話可說,并落到實(shí)處。四、倡議 師：同學(xué)們，我們要從自身做起，人人爭(zhēng)做合格小公民，爭(zhēng)做合格小學(xué)生。為此，我建議我班這個(gè)月里組織開展以下“六個(gè)一”活動(dòng)： 一是讀一篇關(guān)于民族英雄故事的文章；二是看一部關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的影片；三是人人學(xué)唱一支革命歌曲；四是組織部分學(xué)生參觀革命遺址；五是走訪當(dāng)?shù)氐母锩锨?/p>

5、輩或有關(guān)部門，請(qǐng)他們講述親身經(jīng)歷的革命歲月或革命故事；六是做一件弘揚(yáng)民族精神的事。（設(shè)計(jì)說明：在這基礎(chǔ)上，開展班級(jí)、年段交流活動(dòng)，如：講革命小故事比賽，詩(shī)歌朗誦比賽，觀后感、讀后感演講比賽。我還可以聘請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與活動(dòng)，做評(píng)委，為我們打分，評(píng)獎(jiǎng)。 ） 教學(xué)反思： 在這“六個(gè)一”活動(dòng)中，我要特別強(qiáng)調(diào)的是最后一個(gè)活動(dòng)-做一件弘揚(yáng)民族精神的事。我覺得弘揚(yáng)民族精神的事完全應(yīng)該從小事做起，比如，同學(xué)們每天早晨、中午、傍晚認(rèn)真地打掃班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)，在自己的勞動(dòng)崗位上辛勤的勞動(dòng)，不怕臟、不怕累，用自己的一份汗水，換來潔凈的校園環(huán)境，這就是在弘揚(yáng)民族精神；再比如，放學(xué)回到家，看到別人在玩，但自己能克制住貪玩的心理，安心地做家庭作業(yè)，保證一次也不拖欠作業(yè)，這是一種毅力，一種意志，這也是一種民族精神；還有排隊(duì)做到快靜齊，用餐做到文明衛(wèi)生節(jié)儉，這體現(xiàn)在一個(gè)小學(xué)生身上就是一種習(xí)慣，一種美德，一種崇高的精神。我們