高中通用技術(shù)會(huì)考模擬試卷——卷2_第1頁(yè)
高中通用技術(shù)會(huì)考模擬試卷——卷2_第2頁(yè)
高中通用技術(shù)會(huì)考模擬試卷——卷2_第3頁(yè)
高中通用技術(shù)會(huì)考模擬試卷——卷2_第4頁(yè)
高中通用技術(shù)會(huì)考模擬試卷——卷2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高中通用技術(shù)會(huì)考模擬試卷卷2班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_ 1電視機(jī)的發(fā)展在短短幾十年時(shí)間,經(jīng)歷了從黑白到彩色,從顯像管電視機(jī)到等離子電視    機(jī)到液晶電視機(jī)的發(fā)展歷程。這說(shuō)明了技術(shù)的·(    )    A目的性    B創(chuàng)新性    C綜合性    D兩面性21809年,英國(guó)化學(xué)家    發(fā)明的電弧光燈使人類進(jìn)入了利用電照明的時(shí)代(    )&

2、#160;   A戴維         B拉瓦錫    。C康福思    D弗雷31884年英國(guó)的沃特曼設(shè)計(jì)了一種用毛細(xì)管供給墨水的鋼筆。此筆的端部可以卸下用一    個(gè)小的滴管即可將墨水注入毛細(xì)管,這樣,鋼筆就可以自由吸水了。鋼筆的設(shè)計(jì)是對(duì)鵝    毛吸水技術(shù)的改進(jìn),而小圓珠代替筆尖的設(shè)計(jì)則使圓珠筆技術(shù)得以誕生。這個(gè)案例說(shuō)    明了技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系是。(

3、    )    A技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計(jì)    B技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響。    C設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵         D設(shè)計(jì)制約技術(shù)的發(fā)展  4如圖所示,s型沙發(fā)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系中的哪個(gè)目標(biāo)(    )   A安全           B高效 

4、  C健康           D舒適 5設(shè)計(jì)的一般過(guò)程:發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題制作模型或原型制定設(shè)計(jì)方案產(chǎn)  品的使用和維護(hù)測(cè)試、評(píng)估和優(yōu)化。正確的順序是(    )    A    BC    D   61985年格雷夫斯設(shè)計(jì)的水壺獲得了極大的成功,如圖所示。你認(rèn)為他的設(shè)計(jì)最大的成   功點(diǎn)是具有 ( 

5、     )    A,道德原則    B經(jīng)濟(jì)原則C實(shí)用原則    D技術(shù)規(guī)范原則7如今有不法分子設(shè)計(jì)的能竊取銀行卡信息的密碼器,利用他們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品套在刷卡器    上從而竊取客戶信息,盜竊他人存款。這一技術(shù)違反了什么原則(    )    A經(jīng)濟(jì)原則      B實(shí)用原則    C可持續(xù)原則 &#

6、160;  D道德原則8在使用折疊剃須刀時(shí)很不安全,常常刮破皮膚,這一問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)引發(fā)了怎樣的設(shè)計(jì)    (    )   A彎曲          B剪刀   C電動(dòng)剃頸J    D多用途剪刀9小明要為自己家的客廳設(shè)計(jì)一款茶幾,從設(shè)計(jì)分析角度要考慮的是人、物、環(huán)境等因素。   下列屬于環(huán)境因素的是··(    ) &#

7、160;  A色彩    B可持續(xù)利用C材料    D茶幾的外觀造型10在繪制正等軸測(cè)圖時(shí),確定長(zhǎng)(x向)、寬(Y向)、高(Z向)的三軸之間的夾角是 . (    ) A1500       B900         C1200          D30011用于產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的初期階段,可

8、以將設(shè)計(jì)構(gòu)思簡(jiǎn)單地表示出來(lái),供設(shè)計(jì)人員深入探    討時(shí)使用的模型是(     )    A概念模型    B草模    C結(jié)構(gòu)模型    D功能模型12王明的自行車,表面多處都已嚴(yán)重銹蝕,他想讓維修店的工人師傅通過(guò)金屬的表面處    理方法提高自行車的美觀程度,在下列處理工藝中最合理的是(    )    A在生銹的

9、地方直接刷上油漆    B在生銹的地方先進(jìn)行表面刷光并打上底漆,后噴涂    C在生銹的地方進(jìn)行鍍層處理    D在生銹的地方用砂紙磨光13汽車的傳動(dòng)軸主要的受到的作用力是(    )    A拉力         B壓力    C彎曲力       D扭轉(zhuǎn)力 14結(jié)構(gòu)是指_。( 

10、;   )    A構(gòu)成自身的空間形態(tài)    B可承受一定力的非架構(gòu)形態(tài)   C承受力和抵抗變形    D事物各個(gè)組成部分的有序搭配和排列 15同樣炒一種菜,若在出鍋前放碘鹽,碘的食用率可達(dá)623,炸鍋時(shí)放碘鹽,碘的食用率僅為187 96,這個(gè)事例說(shuō)明科學(xué)合理的流程對(duì)生活的意義是· (    )   A.提高工作效率      

11、  B提高生活質(zhì)量   C減少生活中的盲從   D使生活更為安全16中國(guó)移動(dòng)從建立服務(wù)體系、完善服務(wù)流程入手,實(shí)施了“流程穿越”項(xiàng)目,讓公司的決策者、管理者和流程制訂者深入基層,親身體驗(yàn)業(yè)務(wù)受理的全過(guò)程,查找服務(wù)流程中存在的問(wèn)題,從而來(lái)推動(dòng)業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化及再造。這個(gè)案例說(shuō)明該公司重點(diǎn)在進(jìn)行(    )    A工期優(yōu)化    B技術(shù)優(yōu)化    C成本優(yōu)化    D質(zhì)量?jī)?yōu)化17汽車的耗油性能是用每公

12、里的耗油量來(lái)衡量的,用最低檔速行駛雖然油門很小,但因    燃燒不完全,每公里耗油量不是最小。同樣,用最大檔速行駛,因?yàn)槠x了最佳狀態(tài),    也不會(huì)獲得理想的省油效果。只有使用“經(jīng)濟(jì)速度”(介于最大速度和最低檔速度之間    的某一速度)才能使每公里耗油量最小,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了系統(tǒng)具有(    )    A整體性        B相關(guān)性    C目的性

13、60;     D環(huán)境適應(yīng)性    18系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問(wèn)題是- (    )    系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的系統(tǒng)設(shè)計(jì)的要求  系統(tǒng)各部分之間的相互聯(lián)系和相互作    用系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化        A     B    C       D19自行車的

14、剎車控制是屬于_ (    )    A機(jī)械控制      B氣動(dòng)控制    C·液壓控制    D電子控制20.下列所述屬于自動(dòng)控制的是(  )    A駕駛汽車         B拖地板    C用ATM取款       D人

15、_T紡紗二、簡(jiǎn)答題(共3小題,每小題6分,共18分)21.如果請(qǐng)你為小學(xué)生設(shè)計(jì)一款書包,應(yīng)考慮哪些因素,如何進(jìn)行設(shè)計(jì)分析?(6分)   22馬鈴薯的播種一般有三個(gè)T作過(guò)程,即為:切種、布種、掩種。實(shí)際上,長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)    生產(chǎn)實(shí)踐與研究發(fā)現(xiàn)馬鈴薯具有退化特性,即年復(fù)一年地都在本地產(chǎn)的馬鈴薯中選    留種子傳代繁殖,其后果是經(jīng)過(guò)幾年后馬鈴薯品質(zhì)明顯退化變差。長(zhǎng)期的試驗(yàn)研究    也找到了解決途徑換種。即隔幾年后就要到外地選好種到本地來(lái)種。因此,馬  

16、60; 鈴薯播種流程,實(shí)際上應(yīng)是四個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)用框圖把馬鈴薯播種過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié)表示出來(lái)。(6分)    23根據(jù)模型補(bǔ)全三視圖中所缺的線。(6分)       三、分析題(共2小題,24題6分,25題12分,共18分)24趙明同學(xué)所在街道的人行道路在一年內(nèi)進(jìn)行了三次施_丁,分別是電信部門鋪設(shè)通訊線路、煤氣公司預(yù)埋煤氣管道、市政部門維修下水管道結(jié)果重復(fù)施工。造成了人力和財(cái)力資源的浪費(fèi),同時(shí)也給市民帶來(lái)了不便。請(qǐng)分析這一事件的問(wèn)題所在,你認(rèn)為怎樣處理更為合理?(6分)  

17、  25閱讀材料,分析并回答問(wèn)題。(12分)如圖所示這是一款能爬樓梯的輪椅。該新型輪椅配備了一套計(jì)算機(jī)傳感器和陀螺儀,具有很強(qiáng)的自動(dòng)尋找平衡能力。上樓梯過(guò)程中,乘坐者背朝樓上,手扶樓梯把手,當(dāng)身體重量落在兩個(gè)后輪上時(shí),前面兩個(gè)輪子就會(huì)抬起,從后輪上面翻轉(zhuǎn)過(guò)去,落至更高一級(jí)的樓梯上。乘坐者通過(guò)這種調(diào)整重心的辦法,可以操作輪椅兩對(duì)輪子不斷翻轉(zhuǎn)沿樓梯一級(jí)一級(jí)地向上移動(dòng)。下樓時(shí)原理類似,乘坐者仍保持面向樓下,通過(guò)身體前傾來(lái)控制輪椅的運(yùn)動(dòng)。據(jù)介紹,由于其獨(dú)特的平衡性能,輪椅在上下樓梯的過(guò)程中能始終保持穩(wěn)定,座位也一直處于水平。這款輪椅在平地上還可以行使,所以很受腿腳不便的人喜歡。 (1)從技術(shù)的性質(zhì)角度分析該產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)。(6分)   (2)技術(shù)具有綜合性,能爬樓梯的輪椅這項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用了哪些學(xué)科的知識(shí)?請(qǐng)舉出并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。(至少三項(xiàng))(6分)    四、設(shè)計(jì)題(共24分)26問(wèn)題一;下雨天撐雨傘時(shí)經(jīng)常會(huì)碰到風(fēng)把雨傘吹反了,或者小孩子撐雨傘時(shí)風(fēng)會(huì)把雨 &

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論