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1、教科版科學三年級上冊教科版科學三年級上冊夏井小學 王冬梅塑料木頭金屬紙猜一猜：猜一猜：這些材料在水這些材料在水中沉還是浮？中沉還是??？想一想想一想怎樣來判斷材料的沉浮？如何算沉？如果物體向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物體不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。v實驗要求實驗要求.按照順序一個一個測試材料,一種材料測試完之后即取出,再進行下一種材料的測試.填寫實驗記錄單(沉用“”表示，浮用“”表示） .實驗完成快的小組可找自己身邊的材料試一試它們在水中的沉浮。.做實驗時請同學們輕拿輕放,防止水滴濺到桌面上.材料名稱材料名稱預測預測實驗結果實驗結果塑料塑料1塑料塑料2 木頭木頭1 木

2、頭木頭2 金屬金屬1金屬金屬2紙紙橡皮泥橡皮泥常見材料在水中的沉浮常見材料在水中的沉浮通過實驗通過實驗,你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么?我們的發(fā)現(xiàn)1.像金屬類材料制成的物體在水中大都 ； 像木頭、塑料、泡沫類材料制成的物體在水中 。容易沉容易浮2.物體在水中的沉浮與構成物體的有關。材料木頭v通過剛才的實驗我們知道木頭是一種在水中很容易浮的材料，它還有很多其它的特性，在我們的生活中被廣泛應用，接下來我們來進一步認識木頭這種材料。有一定的柔韌性有一定的柔韌性能浮在水面上能浮在水面上堅實、耐用堅實、耐用承重能力強承重能力強容易加工容易加工輕巧輕巧木頭的性質木頭的性質木頭木頭堅實耐堅實耐用用承重能力承重能力強強輕巧輕巧容易加工容易加工有一定的有一定的柔韌性柔韌性能浮在水能浮在水面上面上 我國的森林面積居世界第5位，人均只占119位；浪費森林資源的現(xiàn)象更令人觸目驚心：全國每年消費一次性筷子450億雙，相當于砍了2500萬棵樹，全國中小學生每年用的教課本，相當于砍了900萬棵樹；在我們農村，每天不知道有多少樹木變成炊煙消失在空中保護樹木人人有

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