2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破練19古代詩(shī)歌閱讀綜合選擇與比較鑒賞題

1、專題突破練19古代詩(shī)歌閱讀（綜合選擇與比較鑒賞題）（時(shí)間：45分鐘滿分:54分）1 .閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第（1）（2）題。（9分） 秦州雜詩(shī)（其七）莽莽萬(wàn)重山，孤城山谷間。無(wú)風(fēng)方出塞,不夜月臨關(guān)。屬國(guó)歸何晚？樓蘭斬未還。煙塵一長(zhǎng)望，衰颯正摧顏。同秦州，唐隴右道州名（今甘肅天水）。759年，杜甫棄去華州官職，攜家遠(yuǎn)赴秦州，其間創(chuàng)作 秦州雜詩(shī)。屬國(guó)：典屬國(guó)，是主管外交事務(wù)之官。這里指漢使蘇武出使匈奴歸來(lái)后，被授予典屬國(guó)一職。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. “莽莽” “萬(wàn)重”寫(xiě)出了秦州四周山嶺的綿延和雄奇，突出了秦州獨(dú)扼咽喉要道的險(xiǎn)要地勢(shì)。B.地面無(wú)風(fēng)，但高空風(fēng)動(dòng)云移。

2、雖未入夜 ，但邊城已明月高懸。這里寫(xiě)出了秦州特有的景象。樣。D.秦州本不屬邊塞之地，而（2）本詩(shī)與王昌齡從軍行 請(qǐng)指出其不同，并分析原因。C.漢使蘇武出使匈奴十九年，始終堅(jiān)守氣節(jié)。作者借此激勵(lì)唐朝出使各國(guó)的使節(jié)也要像蘇武那作者目光所及，仿佛到處戰(zhàn)塵彌漫，烽煙滾滾，一片衰敗蕭索景象?！安黄茦翘m終不還”均提到了 “樓蘭”，但表達(dá)的情感有所不同。（6分）2 .閱讀下面這首宋詞，完成第（1）（2）題。（9分）水調(diào)歌頭焦山 吳潛鐵甕古形勢(shì)，相對(duì)立金焦。長(zhǎng)江萬(wàn)里東注，晚吹卷驚濤。天際孤云來(lái)去，水際孤帆上下，天共 水相邀。遠(yuǎn)岫忽明晦，好景畫(huà)難描。 混隋陳，分宋魏，戰(zhàn)孫曹?；仡^千載陳?ài)E，癡絕倚亭皋。 惟有汀邊

3、鷗鷺.不管人間興廢，一抹度青霄。安得身飛去，舉手謝塵囂。H鐵甕：鎮(zhèn)江古名鐵甕城。金焦：金山和焦山。（1）下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.詞的開(kāi)篇寫(xiě)古城鎮(zhèn)江的地理形勢(shì)，長(zhǎng)江滾滾東流，金山、焦山相對(duì)屹立，讀來(lái)氣勢(shì)雄偉。B.上片中“孤帆上下”寫(xiě)彳T船在浪濤中起伏，通過(guò)視覺(jué)感受寫(xiě)出了長(zhǎng)江壯闊蒼茫，亦有孤立無(wú)助之感。C.下片高度概括地陳述了歷史事件，說(shuō)明了鎮(zhèn)江在歷史上的重要地位，引出后面對(duì)人間興廢的議論。D.這首詞題為焦山，卻不是只寫(xiě)焦山，上片寫(xiě)景，視野開(kāi)闊高遠(yuǎn)；下片懷古，感情深沉而不失 灑脫。（2）吳潛任鎮(zhèn)江知府時(shí)寫(xiě)下了這首詞。在他之前，辛棄疾任鎮(zhèn)江知府時(shí)曾寫(xiě)下永遇樂(lè)京口北固亭懷古。

4、請(qǐng)對(duì)比兩首詞的結(jié)尾，分析內(nèi)容及情感差異。（6分）3 .閱讀下面這首唐詩(shī),完成第（1）（2）題。（9分）宿五度溪仙人得道處常建五度溪上花，生根依兩崖。二月尋片云，愿宿秦人家。上見(jiàn)懸崖崩，下見(jiàn)白水湍。仙人彈棋處，石上青蘿盤(pán)。無(wú)處求玉童，翳翳唯林巒。前溪遇新月，聊取玉琴?gòu)?。固田常建：唐代f人，仕宦不得意，來(lái)往山水名勝，過(guò)著一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)期的漫游生活。后移家隱居 鄂渚。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.詩(shī)的第一聯(lián)寫(xiě)溪花生根依附于崖壁，借此渲染了此處清幽秀麗的環(huán)境。B.第四句借桃花源記“秦人”之典，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世外桃源的向往之情。C.得道石上攀附的只是青蘿，這既是寫(xiě)此處的幽僻，又是寫(xiě)作

5、者的失落。D.疊詞“翳翳”，寫(xiě)出詩(shī)人滿眼的茂林和重山，又再次表現(xiàn)了此處的清幽。（2）作者在一首名為西山的詩(shī)中寫(xiě)道：“圓月逗前浦 ，孤琴又搖曳?！痹嚪治霰驹?shī)的最后兩 句詩(shī)與此聯(lián)的異同。（6分）4 .閱讀下面這首宋詩(shī)，完成第（1）（2）題。（9分）西湖泛舟呈運(yùn)使學(xué)士張挨歐陽(yáng)修波光柳色碧溟濠 更遠(yuǎn)更佳唯恐盡 綺羅香里留佳客 半醉回舟迷向背曲渚斜橋畫(huà)舸通。 漸深漸密似無(wú)窮。 弦管聲來(lái)闞晚風(fēng)。 樓臺(tái)高下夕陽(yáng)中。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)借助波光、柳色、斜橋、畫(huà)舸等優(yōu)美意象，營(yíng)造了江南水多清麗又顯迷蒙的意境。B. “更” “漸”兩字疊用，既增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻美，也凸顯出西湖

6、美景深遠(yuǎn)無(wú)窮的特點(diǎn)。C. “唯恐盡”與“似無(wú)窮”呼應(yīng)，表現(xiàn)了詩(shī)人從害怕美景有限到發(fā)現(xiàn)美景無(wú)窮的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程。D.尾聯(lián)前一句以半醉迷途直接抒發(fā)喜愛(ài)陶醉之情；后一句以景結(jié)情，夕陽(yáng)樓臺(tái)的景象令人回昧。（2）和柳永的望海潮（東南形勝）»相比，本詩(shī)的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有何不同 ？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）5.閱讀下面兩首宋詩(shī),完成第（1）（2）題。（9分）州 橋王安石州橋踏月想山椒，回首哀湍未覺(jué)遙。今夜重聞舊嗚咽，卻看山月話州橋。州 橋范成大州橋南北是天街，父老年年等駕回。忍淚失聲詢使者：幾時(shí)真有六軍來(lái)？國(guó)州橋：位于汴梁（今河南開(kāi)封）,本詩(shī)為王安石晚年退居金陵回想舊游汴京所作。山椒 ：山頂。指在王安石金陵住

7、宅不遠(yuǎn)處的鐘山。哀湍 ：指山間發(fā)出凄切聲音流得很快的溪流。州橋：與王詩(shī)所詠為同一座橋。此詩(shī)是宋孝宗乾道六年（1170）詩(shī)人奉命出使金國(guó)經(jīng)過(guò)當(dāng)時(shí)被金占領(lǐng)的汴京時(shí)所作。（1）下列對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.王詩(shī)先寫(xiě)少M(fèi)橋踏月，思念家鄉(xiāng)，后寫(xiě)在家鄉(xiāng)賞月，因再次聽(tīng)到生民哭聲而憶及汴京。B.王詩(shī)中兩次寫(xiě)到州橋和溪流 ，時(shí)空轉(zhuǎn)換，交叉渲染，寫(xiě)出了人事的變遷和情感的變化。C.范詩(shī)通過(guò)兩個(gè)典型細(xì)節(jié)“等” “詢”，將強(qiáng)烈感情濃縮于此，真切而熾熱，撼人心靈。D.范詩(shī)末句用一個(gè)“真”字作結(jié) ，真切地寫(xiě)出了金國(guó)占領(lǐng)區(qū)“父老”的哀怨、思念與失望。（2）這兩首詩(shī)雖內(nèi)容各異，但都體現(xiàn)了一個(gè)“思”字，請(qǐng)

8、結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)中“思” 的異同。（6分）6.閱讀下面這兩首宋詩(shī)，完成第（1卜（2）題。（9分）除夜自石湖歸苕溪十首（其三）姜夔黃帽傳呼睡不成，投篙細(xì)細(xì)激流冰。分明舊泊江南岸，舟尾春風(fēng)配客燈。除夜自石湖歸苕溪十首（其五）姜夔三生定是陸天隨，只向吳松作客歸。已拼新年舟上過(guò)，倩人和雪洗征衣。國(guó)田光宗紹熙二年冬，詩(shī)人訪范成大，除夕乘舟歸苕溪，途中寫(xiě)了一組詩(shī)，共十首。黃帽：即俗 稱艄公，漢代稱為“黃頭郎”。陸天隨 ：唐代陸龜蒙號(hào)天隨子，隱居不仕，常攜帶書(shū)、茶具灶、 釣具，乘舟浪跡江湖。倩：請(qǐng)。（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.其三前兩句從聽(tīng)覺(jué)入手，舟人連夜行舟，傳呼不已

9、，船篙擊打流冰，發(fā)出響聲。B. “舟尾春風(fēng)配客燈”與王灣次北固山下中的“江春入舊年”都寫(xiě)了水上的春意。C.其五“倩人和雪洗征衣”是請(qǐng)人用雪洗去曾經(jīng)征戰(zhàn)疆場(chǎng)的衣上的風(fēng)塵，畫(huà)面生動(dòng)。D.兩首詩(shī)的前兩句都點(diǎn)題：其三寫(xiě)“黃帽”暗點(diǎn)“歸”,其五第二句“歸”字點(diǎn)題。（2）兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感 ？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。（6分）答案與解析專題突破練19古代詩(shī)歌閱讀（綜合選擇與比較鑒賞題）1 .（1）C 解析C項(xiàng)，“作者借此激勵(lì)唐朝出使各國(guó)的使節(jié)也要像蘇武那樣"理解錯(cuò)誤。 漢武帝 時(shí)，蘇武出使匈奴，被匈奴扣留，十九年后才得以返回，漢武帝封他為典屬國(guó)。“屬國(guó)”即“典 屬國(guó)”的省略，指唐朝使節(jié)。大約

10、這時(shí)唐朝有出使吐蕃的使臣遲留未歸，故說(shuō)“屬國(guó)歸何晚”。（2）參考答案 杜詩(shī)"樓蘭斬未還”反用傅介子斬樓蘭王首還闕事，說(shuō)吐蕃侵?jǐn)_的威脅未能解除，寓含今昔盛衰之感和詩(shī)人對(duì)于國(guó)家衰弱局勢(shì)的深切憂慮。王詩(shī)“不破樓蘭終不還”化 用了樓蘭的典故，成功地塑造了一批不畏艱苦、不怕?tīng)奚?、矢志不渝的英雄群像，作者也借此表達(dá)了保家衛(wèi)國(guó)的壯志豪情。原因：王昌齡生活在盛唐時(shí)期，國(guó)家實(shí)力強(qiáng)大，不懼強(qiáng)敵入侵， 能夠擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的重任，故而詩(shī)情豪壯，感情激越；而杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的階段，只能發(fā)出“屬國(guó)歸何晚？樓蘭斬未還”的深沉慨嘆了。解析 分析原因時(shí)，注意時(shí)代因素。同樣是用典，在盛唐時(shí)代，是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲

11、，不破樓蘭終 不還”白豪語(yǔ)；而在杜甫生活的時(shí)代，卻只能是“屬國(guó)歸何晚 ？樓蘭斬未還”的深沉慨嘆了。2 .（1）C 解析C項(xiàng)，“引出后面對(duì)人間興廢的議論”錯(cuò)，沒(méi)有議論。(2)參考答案 辛詞結(jié)尾用典，以廉頗自況，表達(dá)了不被朝廷信任、才能無(wú)法施展的憂慮；吳詞寫(xiě)超脫凡塵、飛升成仙的幻想 ，表達(dá)了出塵避世、隱跡遁去的想法。解析 “安得身飛去，舉手謝塵囂”，這是詞人的想象和愿望 ，表達(dá)了詞人有志難伸的深沉感 嘆、對(duì)世事艱難的感慨、失意時(shí)的自我寬慰；辛詞結(jié)尾用典，以廉頗自況，表達(dá)了不被朝廷信任、 才能無(wú)法施展的憂慮。吳詞寫(xiě)超脫凡塵、飛升成仙的幻想，表達(dá)了出塵避世、隱跡遁去的想法； 辛棄疾以廉頗自比，一是表白

12、決心，二是顯示能力，三是抒寫(xiě)憂慮。3 .(1)C 解析C項(xiàng)，“失落”錯(cuò)，雖然詩(shī)人并未尋到仙人，但得此美景,詩(shī)人并不“失落”。 (2)參考答案 相同點(diǎn)：兩者都寫(xiě)了詩(shī)人在月下彈琴，都借此寄托了詩(shī)人清靜曠達(dá)的隱逸情懷。 不同點(diǎn)：內(nèi)容上，本詩(shī)最后兩句寫(xiě)的“月”是“新月”即彎月，突出溪中月的靜態(tài)美。西山詩(shī)寫(xiě)的是“圓月”，“逗”字突出了水中月的動(dòng)態(tài)美。表達(dá)技巧上，本詩(shī)最后兩句是一般敘述；“圓月”句卻巧妙運(yùn)用擬人、通感的手法，達(dá)到了以形寫(xiě)聲、以琴聲的搖曳形象生動(dòng)地抒寫(xiě)自己的情懷的效果。解析“前溪遇新月，聊取玉琴?gòu)棥?，本?shī)寫(xiě)的“月”是“新月”即彎月，突出溪中月的靜態(tài)美屬于一般性敘述?！皥A月逗前浦，孤琴又搖曳”

13、，寫(xiě)的是“圓月”，“逗”字突出了水中月的動(dòng)態(tài)美，并運(yùn)用了擬人、通感的手法。4 .(1)D 解析D項(xiàng)，“直接抒發(fā)喜愛(ài)陶醉之情”錯(cuò)誤，尾聯(lián)前一句是以游人迷失側(cè)面烘托西湖景色的美好，不是直接抒發(fā)情感。(2)參考答案 從描寫(xiě)對(duì)象上看：本詩(shī)通過(guò)波光、柳色、斜橋等景物的描寫(xiě)側(cè)重于展現(xiàn)景色秀 麗、空蒙的西湖自然美景，而望海潮(東南形勝)»既展現(xiàn)西湖自然景色，更側(cè)重于杭州的繁 華富庶景象和生活美。從表達(dá)的情感上看：本詩(shī)側(cè)重寫(xiě)出游人對(duì)西湖美景的沉醉迷戀之情，而望海潮(東南形勝)»則是干謁詞，贊頌杭州繁華的同時(shí)，更表達(dá)了對(duì)治理者官員的頌揚(yáng)。 解析 柳永的望海潮(東南形勝)既展現(xiàn)西湖自然景色，更

14、側(cè)重于杭州的繁華富庶景象和生 活美，屬于干謁詞，贊頌杭州繁華同時(shí)，更表達(dá)了對(duì)治理者官員的頌揚(yáng)。此詩(shī)側(cè)重寫(xiě)出游人對(duì)西 湖美景的沉醉迷戀之情。5 .(1)A 解析A項(xiàng)，“因再次聽(tīng)到生民哭聲”錯(cuò)誤，由上一句詩(shī)中的“哀湍”(指山間發(fā)出凄切聲音流得很快的溪流)可知，此處的“舊嗚咽”是指想象中家鄉(xiāng)的溪水的聲音。(2)參考答案 同：兩首詩(shī)都含蓄地表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的憂慮和思考，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。異：王詩(shī)先寫(xiě)自己在京時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，后寫(xiě)晚年回到家鄉(xiāng)后對(duì)京都的思念以及對(duì)往昔崢昧歲月的回想，虛實(shí)Z合，感情豐富深沉；范詩(shī)主要寫(xiě)中原父老的故國(guó)之思，暗含了自己的亡國(guó)之痛，隱晦地流露出對(duì)議和政策的不滿。解析 王安石州橋這首詩(shī)是其晚年回憶往昔的作品，抒寫(xiě)了州橋夜景和自己的感受 ，表面上是消遣之作，其實(shí)抒發(fā)的是深沉、含蓄的愛(ài)國(guó)之情。范成大的州橋?yàn)樵?shī)人過(guò)汴京時(shí)所作，作者以白描手法，擷取了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，表現(xiàn)了淪陷區(qū)人民盼望光復(fù)的殷切心情，隱晦地流露了作者對(duì)議和不戰(zhàn)政策的不滿，全詩(shī)用樸素的語(yǔ)言把遺民盼望王師北返的急切而又失望的心 情刻畫(huà)得極為真實(shí)感人。6 .(1)C 解析C項(xiàng)，“請(qǐng)人用雪洗去曾經(jīng)征戰(zhàn)疆場(chǎng)的衣上的風(fēng)塵”錯(cuò)誤。選項(xiàng)曲解了 “征衣”的意思，根據(jù)注釋及詩(shī)歌可知，應(yīng)是“旅途中的衣服”。(2)參考答案 悠然之情?！捌淙敝凶詈笠痪?/p>