初中數(shù)學(xué)人教 版八年級(jí)下冊(cè) 測(cè)試3 課件

1、（人教版）數(shù)學(xué)八（人教版）數(shù)學(xué)八年年級(jí)下級(jí)下冊(cè)冊(cè)串一串一二畫一畫動(dòng)一動(dòng)三結(jié)一結(jié)四問題問題1：本章學(xué)習(xí)了哪些特殊的四邊形？本章學(xué)習(xí)了哪些特殊的四邊形？是按照什么順序?qū)W習(xí)這些四邊形的？請(qǐng)是按照什么順序?qū)W習(xí)這些四邊形的？請(qǐng)說說這些四邊形之間的關(guān)系說說這些四邊形之間的關(guān)系串一串一1.1.下列關(guān)于矩形的說法正確的是（下列關(guān)于矩形的說法正確的是（ ）A.A.矩形的對(duì)角線互相垂直矩形的對(duì)角線互相垂直 B.B.對(duì)角線相等的四邊形是矩形對(duì)角線相等的四邊形是矩形C.C.矩形有矩形有4 4條對(duì)稱軸條對(duì)稱軸 D.D.有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形串一串一2.如圖，如圖， ABCD中中

2、, ,A(0,2), ,B(- -1,0), ,C(3,0), ,則點(diǎn)則點(diǎn)D的坐標(biāo)為（的坐標(biāo)為（ ）A.(5,2) B.(2,5) C.(4,2) D.(2,4) 串一串一二畫一畫動(dòng)一動(dòng)三結(jié)一結(jié)四問題問題2：請(qǐng)只用一把有刻度的直尺請(qǐng)只用一把有刻度的直尺畫平行四邊形，并說明理由畫平行四邊形，并說明理由.畫直線、度量長(zhǎng)度畫直線、度量長(zhǎng)度二畫一畫畫完小組討論：你所畫的是平行四邊形么？畫完小組討論：你所畫的是平行四邊形么？ 依據(jù)是什么？工具符合要求么？依據(jù)是什么？工具符合要求么？課后探究：課后探究：用其他判定來畫平行用其他判定來畫平行四邊形所需要的工具？四邊形所需要的工具？ 問題問題3：如圖，在你所畫

3、的如圖，在你所畫的ABCD中，中， 過點(diǎn)過點(diǎn)B作作BPAC，過點(diǎn)，過點(diǎn)C作作CPBD， BP與與CP相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)P 試判斷四邊形試判斷四邊形BPCO的形狀，并說明理由的形狀，并說明理由ABCDOP變式變式1 1：若將若將 ABCD改為改為矩形矩形ABCD，其他條件不變，其他條件不變，得到的是什么四邊形得到的是什么四邊形？變式變式2 2：要要得到矩形得到矩形BPCO，應(yīng)將條件中的應(yīng)將條件中的ABCD 改改為什么四邊形？為什么四邊形？E變式變式3 3：連接連接OP交交BC于點(diǎn)于點(diǎn)E，四邊形四邊形ABPO是什么是什么四邊形四邊形？ OE與與AB有何關(guān)系有何關(guān)系? ?二畫一畫（位置關(guān)系（位置關(guān)系+

4、數(shù)量關(guān)系）數(shù)量關(guān)系）問題問題2：請(qǐng)只用一把有刻度的直尺請(qǐng)只用一把有刻度的直尺畫平行四邊形，并說明理由畫平行四邊形，并說明理由.還有其他方法么？還有其他方法么？二畫一畫問題問題4：我們把順次連接任意我們把順次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形叫做中點(diǎn)四邊形邊形叫做中點(diǎn)四邊形. 任意四邊形的中點(diǎn)四邊形是什么任意四邊形的中點(diǎn)四邊形是什么形狀？為什么？形狀？為什么？（1）任意矩形的）任意矩形的中點(diǎn)四邊形是（中點(diǎn)四邊形是（ ）A.平行四邊形平行四邊形 B.矩形矩形 C.菱形菱形 D.正方形正方形（2）任意菱形的中點(diǎn)四邊形是（）任意菱形的中點(diǎn)四邊形是（ ）A.平行四邊形平行四

5、邊形 B.矩形矩形 C.菱形菱形 D.正方形正方形二畫一畫28 反之，若想要中點(diǎn)四邊形成為菱形反之，若想要中點(diǎn)四邊形成為菱形（或矩形），原四邊形有何要求？（或矩形），原四邊形有何要求？串一串一二畫一畫動(dòng)一動(dòng)三結(jié)一結(jié)四 問題問題5：將一個(gè)直角三角形紙片將一個(gè)直角三角形紙片ABO放放置在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)置在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O為原點(diǎn)，為原點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)B（0 0，1 1），），BAO=30=30, ,P是邊是邊AB上的一點(diǎn)（點(diǎn)上的一點(diǎn)（點(diǎn)P不與點(diǎn)不與點(diǎn)A、B重合）重合）. .（1）當(dāng)點(diǎn)）當(dāng)點(diǎn)P為為AB中點(diǎn)時(shí)，中點(diǎn)時(shí)，如圖如圖1，過點(diǎn)，過點(diǎn)P作作PEx軸于點(diǎn)軸于點(diǎn)E，作作PFy軸于軸于點(diǎn)點(diǎn)F，求，求

6、EF的長(zhǎng)的長(zhǎng);動(dòng)一動(dòng)三（1）當(dāng)點(diǎn)）當(dāng)點(diǎn)P為為AB中點(diǎn)時(shí)，中點(diǎn)時(shí)，如圖如圖2，沿著，沿著OP折疊該折疊該紙片，得點(diǎn)紙片，得點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A，試判斷四邊形試判斷四邊形ABOP的形的形狀，并說明理由；狀，并說明理由； 問題問題5：將一個(gè)直角三角形紙片將一個(gè)直角三角形紙片ABO放放置在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)置在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O為原點(diǎn)，為原點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)B（0 0，1 1），），BAO=30=30, ,P是邊是邊AB上的一點(diǎn)（點(diǎn)上的一點(diǎn)（點(diǎn)P不與點(diǎn)不與點(diǎn)A、B重合）重合）. .動(dòng)一動(dòng)三(2)(2)如圖如圖3 3，當(dāng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)P為為AB上一動(dòng)點(diǎn)時(shí)，上一動(dòng)點(diǎn)時(shí)，仍過點(diǎn)仍過點(diǎn)P作作PEx軸于點(diǎn)軸于點(diǎn)E，作，

7、作PFy軸于點(diǎn)軸于點(diǎn)F，取，取EF的中點(diǎn)的中點(diǎn)G，連接，連接OG，求求OG的最小值的最小值, ,以及以及OG取到最小值取到最小值時(shí)點(diǎn)時(shí)點(diǎn)P點(diǎn)坐標(biāo)點(diǎn)坐標(biāo). .動(dòng)一動(dòng)三43串一串一二畫一畫動(dòng)一動(dòng)三結(jié)一結(jié)四 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)平行通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)平行四邊形、矩形、菱形、正方形的關(guān)四邊形、矩形、菱形、正方形的關(guān)系有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)么？你能進(jìn)一系有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)么？你能進(jìn)一步完善自己的思維導(dǎo)圖么？步完善自己的思維導(dǎo)圖么？結(jié)一結(jié)四一個(gè)角是直一個(gè)角是直角角一組鄰邊相一組鄰邊相等等平行四平行四 邊形邊形 一組鄰邊相一組鄰邊相等等一個(gè)角是直一個(gè)角是直角角矩形矩形 菱形菱形 正方形正方形四邊形四邊形 兩組對(duì)邊兩組對(duì)邊分別平行分別平行 在畫圖技能、