蘇教版新初三年級(jí)語文暑假作業(yè)試題

1、.蘇教版新初三年級(jí)語文暑假作業(yè)試題說明文閱讀共8分肌肉運(yùn)動(dòng)的奧秘【資料一】肌肉是身體的重要組成部分，肌纖維那么是組成肌肉最根本的單元，肌纖維中，除了有細(xì)胞必備的配置外，還有大量的肌絲，也就是肌蛋白。肌絲受神經(jīng)支配，可以發(fā)生形變，造成肌纖維的伸縮，而不計(jì)其數(shù)的肌纖維發(fā)生伸縮，就是肌肉的收縮與舒張?！举Y料二】物以類聚，肌以群分，肌肉根據(jù)工作需要，有著不同的類型，其特點(diǎn)如下：類型位置運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)肌纖維特點(diǎn)骨骼肌大多位于四肢，軀干等部位，可以看到和感覺到。受人的主觀意識(shí)支配，同時(shí)又大多依附在骨骼上，靠牽引骨骼而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。是所有肌纖維中最長(zhǎng)的，能到達(dá)40毫米。平滑肌人體的消化系統(tǒng)，血管，膀胱和呼吸道中，看不

2、到，也感覺不到。收縮舒張自發(fā)進(jìn)展，不隨人的意志而改變。長(zhǎng)度較短，只有20-300微米。心肌只存在于心臟，看不到，也感覺不到。不受人的意識(shí)控制，但又能快速收縮直徑比骨骼肌粗，排列成網(wǎng)狀【資料三】人體骨骼肌共有600多塊，它從一絲纖維開場(chǎng)，到最后組成一塊肌肉，并不是簡(jiǎn)單的堆積、捆綁，而是逐級(jí)累加每條纖維的外部，有一層結(jié)締組織膜把它們緊緊裹住，N條肌纖維平行排列在一起集合成纖維束后，又會(huì)有一層結(jié)締組織膜把它們緊緊裹住，而這些纖維束再聚到一起，還會(huì)再有一層膜來包裹。如此便形成了肌肉塊。這樣一層一層分級(jí)包裹，就如同消費(fèi)鋼纜時(shí)，從鋼絲到鋼纜的制作過程，可以讓組織的負(fù)荷強(qiáng)度最大化?！举Y料四】肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí)，假如

3、氧氣缺乏，葡萄糖代謝產(chǎn)物就會(huì)變成乳酸，假如肌肉持續(xù)強(qiáng)力收縮，導(dǎo)致血流中斷，乳酸就無法被快速代謝，量大了就會(huì)刺激神經(jīng)，產(chǎn)生酸痛感。等停頓運(yùn)動(dòng)一分鐘左右，這種感覺就會(huì)消失，而運(yùn)動(dòng)過后的肌肉酸痛，其實(shí)并非主要由乳酸造成，而是因?yàn)榧∪忾L(zhǎng)時(shí)間閑置，突然大幅用力，造成肌纖維和結(jié)締組織受損，也就是俗稱的肌肉拉傷，只不過拉傷程度較低，感覺與乳酸堆積類似。當(dāng)然，肌肉是可以在短時(shí)間內(nèi)自我修復(fù)這種肌肉拉傷的。根據(jù)有關(guān)資料改寫13、以下說法與上面資料提供的信息不符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.肌纖維是組成肌肉最根本的單元，其中含有大量的肌蛋白。B.肌肉根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)的需求，分為骨骼肌，平滑肌和心肌。C.骨骼肌纖維比心肌纖維長(zhǎng)度要

4、長(zhǎng)，直徑要大。D.肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí)假如氧氣缺乏，葡萄糖代謝產(chǎn)物就會(huì)變成乳酸。14、以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.資料一的說明對(duì)象是肌肉，其根本特征是受神經(jīng)支配可以發(fā)生形變。B.資料二中運(yùn)用大多只等詞語，使表達(dá)更科學(xué)準(zhǔn)確。C.資料三運(yùn)用打比方的說明方法，形象的介紹了骨骼肌是如何組成的。D.資料四用并列式構(gòu)造介紹了運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生酸痛感的不同原因。15、閱讀鏈接材料，根據(jù)上述資料內(nèi)容答復(fù)以下問題?！炬溄硬牧稀坑捎趯W(xué)習(xí)緊張，小張同學(xué)有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒有進(jìn)展鍛煉了，星期日突然打了一場(chǎng)籃球，結(jié)果第二天就渾身肌肉酸痛。1小張第二天渾身肌肉酸痛的原因是什么?2為了防止出現(xiàn)第二天肌肉酸痛的現(xiàn)象，小張應(yīng)該怎么做?

5、三議論文閱讀共8分著述出書的最高境界做學(xué)問有三種境界，王國(guó)維在?人間詞話?中說：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，此第一境界;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此為第二境界也;暮然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三境界也。非常形象，生動(dòng)，精到，被廣泛認(rèn)可。其實(shí)，著述出書也有三種境界。其一，為滿足追名逐利的私欲而著述出書。隨著出版政策的寬松和印刷技術(shù)的興隆，一些人寫書出書的熱情洶涌澎湃，他們仿佛文曲星下凡，洋洋萬言倚馬可待?；驶示拗粢苟?，但是泥沙俱下難免魚龍混雜，沽名釣譽(yù)必然經(jīng)典難覓，這樣的書， 。其二， 。如司馬遷所言：乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用。遇而論書策以舒其憤思，垂空文以自見。

6、其實(shí)司馬遷自己都是在遭受李陵之禍后，于宏大屈辱之中，因郁有所結(jié)而不得通其道。乃述往事，思來著，這才有了?史記?的問世，又如【甲】這樣的書，情感充分，令人唏噓，但常常困于個(gè)人小圈子。其三，為完成立言傳世的使命而著述出書，如孔門弟子追記孔子言行思想的著作?論語?，內(nèi)容廣博，涉及政治、教育、禮儀、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、天道觀、認(rèn)知論等等;弘揚(yáng)了孔子思想，傳播了儒家文化，對(duì)后世影響至深。又如【乙】。這樣的書，寓意深遠(yuǎn)，警醒世人，其思想至今影響中國(guó)和世界。相比而言，第一種其實(shí)根本算不上境界不值一提;第二種雖令人感慨，但大多郁結(jié)了個(gè)人之遭遇，境界不夠廣闊;只有第三種，崇高的精神令人敬仰敬仰，是值得我們學(xué)習(xí)的，是最高

7、的境界。16、請(qǐng)用一句話概括本文的中心論點(diǎn)。2分17、從下面四個(gè)論據(jù)中選擇恰當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)分別填入文中甲、乙處。只填序號(hào)2分魯迅為了改造國(guó)民劣根性，決然棄醫(yī)從文，憤世著書。為后人留下了數(shù)量宏大，品味極高的精神文化遺產(chǎn)。傅雷以自己深沉的父愛嗎，為兒子留下了充滿拳拳愛子之心的?傅雷家書?。詩(shī)人屈原，因?qū)覍以馐軄碜再F族的排斥和打擊，于是發(fā)憤抒情，寫下了流芳千古的?離騷?天問?。陶淵明遠(yuǎn)離渾濁官場(chǎng)，回歸田園，給我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。18、請(qǐng)根據(jù)文意，將文章中兩處橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完好。4分四記述文閱讀共14分天外財(cái)富雨，從天外飄來。我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個(gè)十一

8、二歲的小姑娘，正淋著雨水。快進(jìn)來!我揚(yáng)了一下傘，向她喊道。女孩飛快地跑到我的傘下，用小手拉著我的胳膊，緩緩地與我同行。你是往前走嗎?我問她。嗯，哪兒都行她隨口而答。去做什么?找一個(gè)人，不，不找了，已經(jīng)找到了。女孩聲音滿含欣慰。他在哪兒?就是你。她揚(yáng)頭告訴我。找我嗎?我笑笑，覺得小姑娘很有意思。我得了一筆財(cái)富，她說，可我不想要，我要把它送給雨天給我打傘的人?？磥恚@個(gè)人就是我嘍?我試探著問。是的，所以我要把這筆財(cái)富給你。她把手伸進(jìn)了口袋。我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問：真是天外飛來的財(cái)富!你要給我多少?一塊錢還是兩塊錢?不，是十萬!十萬?你帶在身上?對(duì)，帶在身上。女孩不慌不忙，從口袋里

9、摸出一張花花綠綠的大錢。遞到我手里。這是一張畫滿誰猜得硬紙片，上面寫著十萬元。這是小姑娘自己做的鈔票。我大笑起來：哈哈，這是天外財(cái)富!謝謝你，我收下了。我把大錢裝進(jìn)了口袋。你絕望了吧?可你沒讓我絕望。女孩的聲音很明晰，也很興奮。我讀到一篇小說一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富，她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人，把錢給他。第二天，她就去了。找到了嗎?第二天沒下雨。后來呢?后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨，后來她哭著把錢塞進(jìn)樹洞里。這真悲慘?？晌也恍?。我覺得不會(huì)這么壞，我非要自己試一試。21所以，你就試了?我問。對(duì)，而且我沒絕望!我看了她一眼，那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛。22雨還在下著，從雨絲里透過清香的空氣。23你沒想過會(huì)絕望?我問。想過，可我還是沒絕望。她的手更緊地挽住我的胳膊，24只是我沒有財(cái)富。女孩歉意地說。25不，我們都得到了財(cái)富。26來到一個(gè)車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩挪動(dòng)的車窗，大聲說道：我懂，不是錢，是財(cái)富，對(duì)嗎?從