第三章第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用

1、第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二第三章第三章 | | 地球上的水地球上的水第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考

2、點二考點二相互補給相互補給液態(tài)水液態(tài)水第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二類型類型環(huán)節(jié)名稱環(huán)節(jié)名稱海上內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)A蒸發(fā)，蒸發(fā)，B A蒸發(fā)，蒸發(fā)，C ，D降水，降水，E ，G ，H D降水，降水，I ，F(xiàn)蒸騰蒸騰降水降水水汽輸送水汽輸送地表徑流地表徑流地下徑流地下

3、徑流下滲下滲蒸發(fā)蒸發(fā)第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二河流河流動態(tài)平衡動態(tài)平衡塑造塑造第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二(2)分布特點與表現(xiàn)分布特點與表現(xiàn)(3)我國水資源的時空分布特點我國水資源的時空分布特點空間分布：空間分布： ；時間分配：時間分配： 。衡量指標衡量指標多年平均多年平均夏秋多，冬春少夏秋多，冬春少徑流總量徑流總量南多北少

4、，東多西少南多北少，東多西少特點特點受降水等因素的影響，具有明顯的地區(qū)差異受降水等因素的影響，具有明顯的地區(qū)差異表表現(xiàn)現(xiàn)大洲大洲除南極洲之外，亞洲多年平均徑流量最多，其次是南美洲，大除南極洲之外，亞洲多年平均徑流量最多，其次是南美洲，大洋洲最少洋洲最少巴西多年平均徑流量最多，其次是俄羅斯，我國居世界第六位巴西多年平均徑流量最多，其次是俄羅斯，我國居世界第六位國家國家第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二經(jīng)濟活動規(guī)模經(jīng)濟活動規(guī)模 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一

5、講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二農(nóng)業(yè)灌溉農(nóng)業(yè)灌溉時間時間空間空間節(jié)水節(jié)水第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢

6、測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點一自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán) 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁

7、下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點一自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán) 試題試題 解析解析 樹皮覆蓋層位于最上層，樹皮覆蓋層位于最上層，遠離根系，顯然不是為植遠離根系，顯然不是為植物提供養(yǎng)分；雨水滲漏速物提供養(yǎng)分；雨水滲漏速度最慢的是種植土層，因度最慢的是種植土層，因此樹皮覆蓋層不能控制雨此樹皮覆蓋層不能控制雨水滲漏速度；樹皮覆蓋層水滲漏速度；樹皮覆蓋層與其他各層都有水體凈化與其他各層都有水體凈化作用，但不是其主要作用；作用，但不是其主要作用；樹皮覆蓋層可以減少水分樹皮覆蓋層可以減少水分蒸發(fā)，保持土壤水分。故蒸發(fā)，保持土壤水分。故選選D項。項。 D第一講自然界

8、的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點一自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán) 試題試題 解析解析 雨水下滲后，密度較大雨水下滲后，密度較大的種植土層和砂層可對的種植土層和砂層可對雨水起到凈化過濾作用。雨水起到凈化過濾作用。雨水經(jīng)過樹皮覆蓋層和雨水經(jīng)過樹皮覆蓋層和礫石層時，下滲速度快，礫石層時，下滲速度快，凈化效果差。故選凈化效果差。故選B項。項。 B第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總

9、課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點一自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán) 試題試題 解析解析 雨水花園的核心功能是雨水花園的核心功能是增加雨水的下滲量并充增加雨水的下滲量并充分利用雨水，同時減小分利用雨水，同時減小了地表徑流，起到控制了地表徑流，起到控制雨洪的作用。故選雨洪的作用。故選C項。項。 C第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點一自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán)

10、 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點一自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán) 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點一自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán) 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢

11、測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點一自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán) 解析解析 試題試題 降水除去降水除去蒸發(fā)蒸騰部蒸發(fā)蒸騰部分，其他經(jīng)過冠層截留分，其他經(jīng)過冠層截留和河網(wǎng)調(diào)蓄后，形成和河網(wǎng)調(diào)蓄后，形成徑流。河網(wǎng)調(diào)蓄包括地徑流。河網(wǎng)調(diào)蓄包括地表調(diào)蓄、土壤調(diào)蓄和地表調(diào)蓄、土壤調(diào)蓄和地下調(diào)蓄。下調(diào)蓄。 D第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點一自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán) 解

12、析解析 試題試題 水庫具有攔截泥沙的作水庫具有攔截泥沙的作用，可使下游河流含沙用，可使下游河流含沙量變小。植被覆蓋率下量變小。植被覆蓋率下降和降水強度增大都會降和降水強度增大都會加劇水土流失，增大河加劇水土流失，增大河流含沙量；上游河道采流含沙量；上游河道采砂會攪渾徑流，增加下砂會攪渾徑流，增加下游河流含沙量。游河流含沙量。A第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 考向一考向一

13、考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 CB第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 考向一考向一 考向二考

14、向二 考向三考向三 解析解析 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 補給補給類型類型補給補給季節(jié)季節(jié)主要影響主要影響因素因素我國主要我國主要分布地區(qū)分布地區(qū)徑流量的季節(jié)徑流量的季節(jié)變化變化雨水雨水補給補給多雨多雨季節(jié)季節(jié)降水量的多降水量的多少、季節(jié)變少、季節(jié)變化和年際變化和年際變化化普遍，尤以普遍，尤以東部季風區(qū)東部季風區(qū)最為典型最為典型第一講自然

15、界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 季節(jié)性季節(jié)性積雪融積雪融水補給水補給春季春季氣溫高低、氣溫高低、積雪多少、積雪多少、地形狀況地形狀況東北地區(qū)東北地區(qū)永久性永久性積雪和積雪和冰川融冰川融水補給水補給主要主要在夏在夏季季太陽輻射、太陽輻射、氣溫變化、氣溫變化、積雪和冰積雪和冰川儲量川儲量西北和青西北和青藏高原地藏高原地區(qū)區(qū)補給類型補給類型補給補給季節(jié)季節(jié)主

16、要影響主要影響因素因素我國主要我國主要分布地區(qū)分布地區(qū)徑流量的季節(jié)徑流量的季節(jié)變化變化第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 湖泊水湖泊水補給補給全年全年湖泊水位與湖泊水位與河流水位的河流水位的高低關(guān)系高低關(guān)系普遍普遍地下水地下水補給補給全年全年地下水位與地下水位與河流水位的河流水位的高低關(guān)系高低關(guān)系普遍普遍補給類型補給類型補給補給季節(jié)季節(jié)主要影響主

17、要影響因素因素我國主要我國主要分布地區(qū)分布地區(qū)徑流量的季節(jié)徑流量的季節(jié)變化變化第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 試題試題 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特

18、征河流補給和河流特征 解析解析 試題試題 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 由經(jīng)緯度可知，該河為塔由經(jīng)緯度可知，該河為塔里木河，冬季有結(jié)冰現(xiàn)象；里木河，冬季有結(jié)冰現(xiàn)象；該河為高山冰雪融水補給；該河為高山冰雪融水補給；由于中上游引水灌溉，沿由于中上游引水灌溉，沿途蒸發(fā)和下滲，下游水量途蒸發(fā)和下滲，下游水量最小，甚至斷流。最小，甚至斷流。 D第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 解析解

19、析 試題試題 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 圖示水體面積大量減圖示水體面積大量減少，而耕地大量增加，少，而耕地大量增加，說明水體減少與耕地說明水體減少與耕地有關(guān)。有關(guān)。 B第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 試題試題 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟

20、蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 試題試題 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 DC第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 解析解析 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟

21、蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 河流流量過程曲線圖判讀方法河流流量過程曲線圖判讀方法第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課

22、堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課

23、時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下

24、頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 試題試題 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 解析解析 試題試題 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 主要在春季形成補給，主要在春季形成補給，應為春季的積雪融水；應為春季的積雪融水；補給量大，且主要分補給量大，且主要分布于夏季，應為夏

25、季降布于夏季，應為夏季降水；水；補給終年較穩(wěn)定，補給終年較穩(wěn)定，應為地下水補給。應為地下水補給。 C第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 解析解析 試題試題 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 曲線曲線a所示徑流年變化所示徑流年變化較小，應該是水庫較小，應該是水庫“削削峰補枯峰補枯”作用的結(jié)果。作用的結(jié)果。該河流受夏季降水和春該河流受夏季降水和春季積雪融水補給而形成季積雪融水補給而形

26、成雙汛，故判斷此河位于雙汛，故判斷此河位于我國東北地區(qū)，流域內(nèi)我國東北地區(qū)，流域內(nèi)森林覆蓋率高，同時緯森林覆蓋率高，同時緯度較高，所以河流含沙度較高，所以河流含沙量小，有結(jié)冰期。量小，有結(jié)冰期。D第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 試題試題 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 根據(jù)圖根據(jù)圖1、圖、圖2中的信息，概括出中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。城附近河段的水文特征。請答

27、出三項。請答出三項。 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 解析解析 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 流量的季節(jié)變化較??；水流量的季節(jié)變化較??；水位季節(jié)變化較??；含沙量位季節(jié)變化較??；含沙量較??；流速較緩；汛期較較??；流速較緩；汛期較長。長。(答出其中三項即可答出其中三項即可) 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課

28、時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上

29、頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 項目項目描述方法描述方法影響因素影響因素河河流流水水文文特特征征流量流量流量的大小流量的大小水位水位汛期汛期水位的高低水位的高低和季節(jié)變和季節(jié)變化，汛期的化，汛期的時間及長短時間及長短包括豐、枯水期時間，汛期長短等，包括豐、枯水期時間，汛期長短等，主要與補給方式和河道特征有關(guān)。河主要與補給方式和河道特征有關(guān)。河流主要的補給季節(jié)處于汛期，水位高。流主要的補給季節(jié)處于汛期，水位高。河流流量相同的情況下，河道的寬窄、河流流量相同的情況下，河

30、道的寬窄、深淺影響水位的低與高深淺影響水位的低與高河流流量大小的變化主要取決于河流河流流量大小的變化主要取決于河流的補給量與流域面積的大小。一般來的補給量與流域面積的大小。一般來講，補給量與流域面積越大，河流流講，補給量與流域面積越大，河流流量越大；河流流量的時間變化主要取量越大；河流流量的時間變化主要取決于河流的補給方式?jīng)Q于河流的補給方式第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考向一考向一

31、 考向二考向二 考向三考向三 河河流流水水文文特特征征含沙量含沙量含沙量的含沙量的大小大小結(jié)冰期的結(jié)冰期的有無或長有無或長短短流速大小流速大小流速流速結(jié)冰期結(jié)冰期與流域內(nèi)植被狀況、地形坡度、與流域內(nèi)植被狀況、地形坡度、地面物質(zhì)結(jié)構(gòu)及降水強度等有關(guān)。地面物質(zhì)結(jié)構(gòu)及降水強度等有關(guān)。一般來講，地形坡度越大、地面一般來講，地形坡度越大、地面物質(zhì)越疏松、植被覆蓋越差、降物質(zhì)越疏松、植被覆蓋越差、降水強度越大，河流含沙量就越大水強度越大，河流含沙量就越大取決于冬季氣溫高低。有結(jié)冰期取決于冬季氣溫高低。有結(jié)冰期的河流，從低緯向高緯流的河段的河流，從低緯向高緯流的河段可能發(fā)生凌汛可能發(fā)生凌汛地勢起伏大小地勢起

32、伏大小項目項目描述方法描述方法影響因素影響因素第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 河流水河流水系特征系特征主要包括河流的源地、主要包括河流的源地、流向、落差、支流流向、落差、支流(多多少、形狀少、形狀)、流域面積、流域面積、河道特征河道特征(寬窄、深淺、寬窄、深淺、曲直曲直)等等河流水系特征主要取決于河流水系特征主要取決于流域的地形特征，如河流流

33、域的地形特征，如河流的流向、落差、水系的形的流向、落差、水系的形態(tài)與地形密切相關(guān)。流經(jīng)態(tài)與地形密切相關(guān)。流經(jīng)山區(qū)的河段比較窄，而平山區(qū)的河段比較窄，而平原區(qū)河段往往比較寬淺，原區(qū)河段往往比較寬淺，曲流發(fā)育曲流發(fā)育項目項目描述方法描述方法影響因素影響因素第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 2.人類活動對水文特征的影響人類活動對水文特征的影響人類活動

34、人類活動流量和水位流量和水位含沙量含沙量破壞植被破壞植被地表徑流量增加，使河流水位陡地表徑流量增加，使河流水位陡漲陡落漲陡落地表徑流量減少使河流水位升降地表徑流量減少使河流水位升降緩慢緩慢增加地面徑流，使河流水位陡漲增加地面徑流，使河流水位陡漲陡落陡落硬化城硬化城市路面市路面植樹種草植樹種草增加增加減少減少第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 鋪設

35、滲水磚鋪設滲水磚減少地面徑流，增加地減少地面徑流，增加地下徑流，河流水位平緩下徑流，河流水位平緩修建水庫修建水庫對流量有調(diào)節(jié)作用，使對流量有調(diào)節(jié)作用，使河流水位平穩(wěn)河流水位平穩(wěn)減少水庫以下河減少水庫以下河段河流含沙量段河流含沙量圍湖造田圍湖造田對河流徑流的調(diào)節(jié)作用對河流徑流的調(diào)節(jié)作用減弱，水位陡漲陡落減弱，水位陡漲陡落人類活動人類活動流量和水位流量和水位含沙量含沙量第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練 試題試題 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第一講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課堂筆記匯總課堂筆記匯總課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點二河流補給和河流特征河流補給和河流特征 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓練 解析解析 試題試題 考向一考向一 考向二考向二 考向三考向三 由圖由圖2可知，蒙特利爾可知，蒙特利爾一年內(nèi)氣溫低于一年內(nèi)氣溫低于0 的的月份為月份為1月、月、2月、月、3月月和和12月，共月，共4個月，故個月，故選選C項。項