部編版小學三年級語文下冊《我們奇妙的世界》教案

1、“精講博讀”語用型課例集體備課課時分析課 型： 精讀課課時內(nèi)容： 22 我們奇妙的世界 課時目標：知識與能力目標：1.會認本課“呈 雕”等8個字，會寫“呈 幻”等13個字，理解相應(yīng)的詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.語言文字訓練點：學習課文從哪幾個方面寫出了世界的奇妙。過程與方法目標：1.理解課文內(nèi)容，了解海底世界的奇妙所在，體會文章的思想感情。 2.領(lǐng)悟作者的表達方法，學習作者按一定順序抓住事物特點描寫的寫作方法。情感態(tài)度與價值觀：體會作者的思想感情，激發(fā)熱愛世界的思想感情。課時重難點：1.理解作者從哪些方面寫世界奇妙。 2.感悟世界的奇妙，學習把事物寫具體。課時準備：（包括學

2、生準備和教師準備）多媒體課件板書設(shè)計： 22 這個奇妙的世界天空奇妙 總分總地球 “精講博讀”語用型課例集體備課學習過程教學設(shè)計設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課1.課件播放地球，蔚藍的天空、各種形狀的云彩,日出日落,四季的森林等圖片，觀看圖片后，大家用詞語來形容你看到的世界吧。課件出示（ ）的世界同學們自由說出自己的引起答案。世界是多彩的，世界是神奇的，世界上有各種顏色，各種形狀，有無數(shù)的寶藏和財富。2.今天讓我們一起走進奇妙的世界，看看奇妙的世界有哪些吸引你的美麗。（板書：22、我們奇妙的世界）（齊讀課題）二、整體感知默讀課文，圈畫出不理解的詞語，并思考作者從那兩方面寫出了世界的奇妙？預(yù)設(shè)：學生答案會包

3、括天空、清晨、云彩、水洼、雨后、黑夜、地球、夏日、秋天、冬天等。把學生的答案引導(dǎo)分析總結(jié)，得出是從“天空”“地球”兩方面寫了世界的奇妙。三、品讀感悟，體會感情1.自由讀課文，思考：（1）全文是按什么順序?qū)懙?？全文按總分總的順序?qū)憽＃?）找出文中概括寫世界奇妙的句子。文章開頭一段概括寫世界奇妙。（3）讀讀課文的開頭和結(jié)尾，看看二者有什么關(guān)系？文章開頭和結(jié)尾呼應(yīng)。2.自由讀課文第28自然段，思考：（1）28自然段是圍繞哪個自然段來寫的？運用色彩豐富的視頻讓學生對世界有直觀認識，喚起學生的情感體驗，調(diào)動學生情緒。學生已經(jīng)有了初步概括課文的能力，但大部分孩子對于課文所描述的事物的從屬關(guān)系不太明確，在孩

4、子們找出所有的有趣奇妙的事物后引導(dǎo)學生總結(jié)出來天空和地球兩方面。“精講博讀”語用型課例集體備課學習過程教學設(shè)計設(shè)計意圖（2）天空展示的哪些寶藏讓你感受到了世界的奇妙？畫出相關(guān)的語句。（3）作者從哪幾方面寫的這些寶藏？（顏色形狀）（4）指導(dǎo)有感情地朗讀，讀出熱愛之情。（5）說話練習有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出個只能夠奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事你能想象出哪些形狀？它們會有什么故事呢？3.自由讀課文第916自然段，思考：（1）找出這部分圍繞那個自然段來寫的？（第9自然段）（2）這一部分中，哪些地方讓你覺得奇妙有趣？劃出相關(guān)語句并簡單寫一寫你的感受。（3）仔細讀讀這些

5、語句，從中你體會到什么？（4）指導(dǎo)有感情地朗讀。（5）練習。 讀下列句子，說說從中體會到什么。 冬天，我們看到了冰雪，它們有時像一把把鋒利的刀劍，在陽光下閃耀。雪融化時，房檐上落下的每一滴水，都像一個閃光的水晶球。預(yù)設(shè)：從極普通的事物中發(fā)現(xiàn)美。4.學習17、18自然段。（1）指導(dǎo)朗讀（2）讀這兩段你有什么想法？（生活處處都有美，我們要善于發(fā)現(xiàn)）四、小練筆作者寫的天空和地球都是按照一定的時間順序?qū)懗隽似婷钪?，你能學習作者的寫作方法寫一個片段，把你觀察的事物按照一定的順序?qū)懢唧w嗎？試著在其中表達出自己的感情。通過反復(fù)朗讀來理解天空的奇妙，以學生的批注閱讀為主，反復(fù)朗讀，讀出世界的奇妙之美。說話練習啟發(fā)學