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文檔簡介

1、廣告公司生產實習報告范文 基本狀況:生產實習 實習目的:通過生產實習了解設計管理和企業(yè)生產營銷狀況,在這個基礎上把所學的商務專業(yè)理論學問與實習緊密結合起來,培育實際工作力量與分析力量,以達到學以致用的目的。實習時間:2022.4.23-2022.6.1 實習地點:Xx Xx廣告公司 總結報告: 為期1個月的實習結束了,我在這一個月的實習中學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,受益非淺?,F(xiàn)在我就對這一個月的實習做一個工作小結。首先介紹一下我的實習單位:XxXx廣告公司。公司是一家專業(yè)的設計公司,本著“誠懇做人,真心做事”的原則為客戶服務,現(xiàn)在我公司所服務的公司都己經取得了良好的效益。業(yè)務相當廣泛

2、,包括設計、制作國內路牌、燈箱、印刷品、展現(xiàn)廣告,代理自制廣告業(yè)務;承接包裝設計、裝飾裝璜設計、環(huán)境藝術裝飾設計;供應慶典、企業(yè)形象策劃等。公司堅持以市場營銷為導向,運用領先的營銷方式及推廣思路,關心企業(yè)在市場中取得先機和優(yōu)勢。由于擁有強大的技術力氣、專業(yè)的設計理念,獨特的設計風格、精益求精的設計制作人員、盡善盡美的售后服務人員,從而為客戶公司塑造更完善的企業(yè)形象。自4月23日起,在一個月的工作中我參與了該公司的營銷部實習工作。我認為該公司超群的售前推廣以公司CI形象系統(tǒng)、產品配套直觀展現(xiàn)賜予宣揚推介:由于擁有一批長期從事廣告設計印刷精英組成,擅長把握客戶的需求,有著豐富實施項目管理閱歷。他們

3、本著為客戶思索與服務的宗旨不斷的自我完善與提高。進入公司后,我明白了:以質量求生存,以信譽求進展,以價格求信念,以時間求放心,一切努力求見客戶的微笑。優(yōu)秀的設計肯定程度能降低企業(yè)運營的風險。聯(lián)客本著'務實有效'的設計思想,堅持'原創(chuàng)設計',站在最終客戶的角度,通過細致的調研和嚴謹?shù)姆治?,為客戶?chuàng)作出精確的、極具商業(yè)價值的形象設計。我們的目的是通過對企業(yè)品牌視覺形象的定位、制造、提升、推廣、應用、維護、管理等一系列活動,從而幫助企業(yè)提高品牌價值,提高競爭力。 樂觀的售中過程及我們精干業(yè)務、技術支持;走特色營銷之路,快速、優(yōu)質的售后服務,讓客戶充分感受我們公司不斷追

4、求完善的服務宗旨。公司致力于強化內部質量管理,提倡一絲不茍的工作作風?!熬葡悴慌孪镒由睢?的時代早已一去不復返,即使是好的產品也需要好的方法和思路去完成銷售,如今的消費者是不會自己找上門來買你產品的,這一點早已被不斷變化的 市場所證明;包裝的概念也不再是用傳統(tǒng)的印刷工藝、材質加工、版面設計等等所能概括;廠商有好的產品要銷售,那么如何有效的將產品核心價值和概念精確傳達給消費者呢?我們提倡的是策略性的包裝概念,是以消費者為導向,市場為依據,調研為支持的高端策略包裝之道,我們覺得包裝的基本功能除了能夠包裹物品和運輸之外還應加上能夠為廠商帶來市場價值,這是符合整體營銷戰(zhàn)略方向,能夠為企業(yè)帶來銷售業(yè)績的

5、銷售利器。而這一切都需要充分的溝通和縝密的思索。這使我深刻體會到在學校學好專業(yè)學問當然很重要,但更重要的是把學到的學問敏捷運用到實習中去。在為期1個月的實習里,我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡,感覺自己已經不是一個同學了,每天7點起床,然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度,虛心向有閱歷的同事學習,一個月的實習使我懂得了許多以前不知道的東西,對XxXx廣告公司也有了更深的了解,通過了解也發(fā)覺了該公司存在一些問題: 由于受市場競爭的客觀因素和主觀努力不夠,業(yè)務勝利率不夠穩(wěn)定,銷售業(yè)務工作管理還不夠完善,資金回籠有時不夠準時,直接影響公司的正常運轉;市場信息反饋較慢,對進

6、展新客戶的工作作得不夠細。在實習中,要求我們不僅要有專業(yè)的學問和工作的熱忱,同時也要有獨到的見解和敏捷的創(chuàng)意。我們不是推銷設計的說客,也不是孤芳自賞的藝術家,我們是顧問,是參謀,我們將階段性的關心客戶建立和改善形象,為客戶供應看法和關心。誠信同樣是我們工作的原則,利潤不是我們唯一的目標。調查討論是我們的重要工作,任何設計都需要細致的觀看和縝密的思索。我們要為企業(yè)或是其它客戶解決品牌定位、制造、提升、推廣、應用、維護、管理等的視覺設計與策略顧問。實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經受,他使我們在實習中了解社會,讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,也打開了視野,長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,實習是我們把學到的理論學問應用在實習中的一次嘗試。我想,作為一名即將畢業(yè)的高校生,建立自身的十年進展

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