教師年度考核個(gè)人工作述職

1、。教師年度考核個(gè)人工作述職轉(zhuǎn)眼間 , 一年的工作時(shí)間過(guò)去了, 在逝去的歲月中 , 有得也有失；有過(guò)成功 , 也有過(guò)失敗；有過(guò)辛酸，也有過(guò)歡笑；在充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛(ài)的學(xué)生們相處過(guò)程中，我得到了極大的滿足。 現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)、 工作情況概述如下， 以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 反思不足之處，不斷完善自我。一、德方面作為一位教師我很清楚， 自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師” ，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書(shū)、 育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情， 教師首先要做好表率即為人師表。 在生活中，

2、我扮演著多重身份： 做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)” 、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)， 不體罰或變相體罰學(xué)生， 不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)， 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。 當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)， 與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事， 以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。二、能方面教好書(shū)是教師的基本職責(zé)之一， 在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處， 領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。 每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，。1。認(rèn)真閱讀科目參考書(shū)， 認(rèn)真編寫(xiě)

3、好教案制定好教學(xué)計(jì)劃， 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)， 不斷地加以改善。 在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生， 還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)， 并對(duì)他們進(jìn)行思想教育， 教育優(yōu)生幫助學(xué)困生。三、勤方面本年度，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了二年級(jí)（ 2）班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)自我鍛煉、提升能力的機(jī)會(huì)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)， 按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中， 我堅(jiān)持總結(jié)與反思， 在每一個(gè)方面都有工作心得， 不斷改進(jìn)，提高工作效率。 我熱愛(ài)自己的事業(yè)， 從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自

4、己分內(nèi)的工作。四、績(jī)方面在教學(xué)方面：擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)積極完成教研任務(wù)， 每次考試，我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō)，成績(jī)較好。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。 ”在教育教學(xué)工作中，我仍有不足之處，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識(shí)面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面，經(jīng)驗(yàn)還不足，在以后的工作中，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。教育是愛(ài)心事業(yè)， 從學(xué)生身心健康出發(fā)， 根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別學(xué)困生， 利用課間多次傾談， 鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生；而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，。2。再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師?？傊?，我會(huì)努力學(xué)習(xí)， 把好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法交給孩子們，讓孩