2015-2016學(xué)年八年級物理專題課件：小專題4《凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用》（新人教版上冊）

1、1(2014年齊齊哈爾市)某實驗小組用焦距為10cm的凸透鏡合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”。(1)在探究過程中，他們將蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認(rèn)為可能的原因是 。(寫出一種即可)(2)上述問題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上的位置如圖，移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立、 的實像。利用此原理工作的光學(xué)儀器有 。接下來他們保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡向蠟燭的方向移動，光屏上再次出現(xiàn)一個倒立、 的實像。燭焰中心、凸透鏡光心，光屏中心不在同一高度縮小照相機(jī)放大(3)實驗過程中由于蠟燭燃燒變短，使蠟燭的像

2、成在了光屏中心的上方，要使像成在光屏的中心，只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向 調(diào)。下2在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，小華同學(xué)為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進(jìn)行實驗，并測量了像的高度，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，(1)保持物距不變時，焦距越大，則像距越 (填“大”或“小”)。像的大小變 。大大(2)有一種相機(jī)可以變焦，就是相機(jī)位置不動，通過調(diào)節(jié)鏡頭的焦距，使遠(yuǎn)處景物的像變大，俗稱“將物體拉近”。如圖所示，這是同一個相機(jī)在同一位置拍同一個景物。相片甲所用的鏡頭焦距 (選填“長”或“短”)一些。短32012年倫敦奧運(yùn)會全面運(yùn)用了人臉識別系統(tǒng)，人們進(jìn)入場館距門口0.51.2m處時

3、，安裝在門上的人臉識別系統(tǒng)的攝像機(jī)就可以對其面部特征進(jìn)行快速核對(如圖)。由此判斷，人臉識別系統(tǒng)的攝相機(jī)的鏡頭( )A相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.5mB相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.1mC相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.5mD相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.1mB4(2014年曲靖市)教室里安裝的電子白板投影儀，其鏡頭的焦距為15cm，為了在白板上得到清晰的像，投影儀鏡頭到白板的距離應(yīng)( )A大于30cmB小于15cmC等于30cm D大于15cm小于30cmA53D電影具有三維立體視覺效果，拍攝時，將兩個攝像頭按照人兩眼間的距離放置，同時拍攝，制成膠片；放映時，兩個放映機(jī)在銀幕上呈現(xiàn)兩個略有差異的畫面

4、，觀看者帶上特殊眼鏡后，就和直接用雙眼看到物體的效果一樣。關(guān)于3D電影，下列說法不正確的是( )A光在銀幕上發(fā)生的是漫反射B畫面在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實像C拍攝時，兩鏡頭中心間的距離約為7cmD放映時，膠片到放映機(jī)鏡頭的距離大于2倍的鏡頭焦距D6如圖所示是佛教圣地五臺山的白塔。小明在白塔前某處想拍攝白塔的全景像，但其發(fā)現(xiàn)在該位置無論如何調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)都不能得到白塔的全景像，那么小明該( )A將相機(jī)向前移動，且增大鏡頭到底片的距離B將相機(jī)向前移動，且減小鏡頭到底片的距離C將相機(jī)向后移動，且增大鏡頭到底片的距離D將相機(jī)向后移動，且減小鏡頭到底片的距離D7如圖所示，是小華用相機(jī)拍攝的桂林市

5、杉湖上的雙塔相片。下面說法正確的是( )A雙塔在湖中的倒影是實像B要使塔的像更大些，相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更近些C要使塔的像更大些，相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更遠(yuǎn)些D要使塔的像更小些，相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更近些B8(趣味題)2012年12月13日，“嫦娥二號”探測器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過，按照從左到右的次序，探測器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片(如圖所示，鏡頭的焦距不變)。對此過程，下列說法中正確的是( ) A小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小B小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大C小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小D小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變

6、大C9(物理與科技)“虛擬試衣鏡”亮相南京國際軟件產(chǎn)品博覽會，該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀察到試穿衣服時背面的情況，攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動，并將衣服的背面展現(xiàn)給他們(如圖所示)，監(jiān)視顧客移動的攝像頭相當(dāng)于一個 ，能形成 (選填“倒立”或“正立”)的實像。凸透鏡倒立10(2015年北京市)小娟通過實驗探究凸透鏡成像規(guī)律。(1)小娟將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上的適當(dāng)位置，把點(diǎn)燃的蠟燭置于凸透鏡的左側(cè)，光屏置于凸透鏡的右側(cè)。調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在 高度。(2)將蠟燭移到適當(dāng)位置，改變光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、放大的實像，此時蠟燭到凸透鏡的距離一定大于10cm且小于 cm，這個實驗現(xiàn)象可以說明 的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)。同一20幻燈機(jī)11(2015年達(dá)州市)請完成下圖中的光路。12果蠅的每只眼睛都是由許多微型的“小眼睛”組成的，所以這種眼睛又稱為復(fù)眼。圖甲是果蠅眼睛的特寫照片，圖乙是果蠅眼球局部再次放大的特寫照片，其特點(diǎn)是每個小眼睛指的方向各異，圖丙是其中一只“小眼睛”的示意圖。(1)請你把果蠅的眼睛與人眼相比較，分析它有哪些優(yōu)勢，為什么？(2)你能運(yùn)用這一特點(diǎn)解決實際問題嗎？請說出一點(diǎn)。(2)制成蠅眼攝