讓學(xué)習(xí)插上思維導(dǎo)圖的翅膀(第一課時修訂版)

1、富安中學(xué)富安中學(xué) 黃維海黃維海2016.52016.5第一課時第一課時磚頭的用途思維導(dǎo)圖：磚頭的用途思維導(dǎo)圖：首先，思維導(dǎo)圖是首先，思維導(dǎo)圖是“圖圖”。 所有思維導(dǎo)圖都有所有思維導(dǎo)圖都有中心發(fā)散的結(jié)構(gòu)中心發(fā)散的結(jié)構(gòu)：有一個有一個中心主題中心主題，并由中心向四周發(fā)散，并由中心向四周發(fā)散出各個出各個分支分支。 中心主題用一個中心主題用一個較大的圖形較大的圖形表示；表示； 分支由分支由曲線曲線、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞和和圖像圖像組成。組成。其中，直接隸屬于中心主題的分支稱為其中，直接隸屬于中心主題的分支稱為主分支主分支。一、什么是思維導(dǎo)圖一、什么是思維導(dǎo)圖其次，思維導(dǎo)圖是其次，思維導(dǎo)圖是“思維思維”導(dǎo)圖。導(dǎo)圖

2、。一、什么是思維導(dǎo)圖一、什么是思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖有很高的思維含量。比如，思維導(dǎo)圖有很高的思維含量。比如，思維導(dǎo)圖總是用關(guān)鍵詞來表達，這需要我思維導(dǎo)圖總是用關(guān)鍵詞來表達，這需要我們篩選關(guān)鍵詞，提取關(guān)鍵信息。們篩選關(guān)鍵詞，提取關(guān)鍵信息。1、先讀、先讀中心圖中心圖，了解中心主題；，了解中心主題；2、再讀、再讀主分支主分支，整體把握骨架；，整體把握骨架；（通常從右上角開始讀，順時針地讀圖）3、由內(nèi)向外讀取各、由內(nèi)向外讀取各分支分支，把握細節(jié)。，把握細節(jié)。二二、讀取思維導(dǎo)圖的信息、讀取思維導(dǎo)圖的信息磚頭的用途二二、讀取思維導(dǎo)圖的信息、讀取思維導(dǎo)圖的信息運用剛才所學(xué)的方法讀圖：運用剛才所學(xué)的方法讀圖：1、

3、紙張使用：、紙張使用：使用使用白紙白紙進行繪制，把進行繪制，把白紙白紙橫放橫放，將中心主題畫在中心位置。，將中心主題畫在中心位置。 （變通：如果分支不足（變通：如果分支不足3 3個，可以把中心主個，可以把中心主題畫在白紙的左側(cè)）題畫在白紙的左側(cè)）2、關(guān)鍵詞：、關(guān)鍵詞：盡量用盡量用關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞而少用短語而少用短語或句子，關(guān)鍵詞必須寫在或句子，關(guān)鍵詞必須寫在曲線曲線上。上。 （變通：詩歌、特殊用語、公式等短語或句（變通：詩歌、特殊用語、公式等短語或句子，如果拆分了會產(chǎn)生誤解，則可使用短語子，如果拆分了會產(chǎn)生誤解，則可使用短語或句子）或句子）三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則違反關(guān)鍵詞規(guī)則

4、：違反關(guān)鍵詞規(guī)則：三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則三三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則修改：修改：3、圖像圖標(biāo)：、圖像圖標(biāo)：盡量使用盡量使用中心圖中心圖突出中突出中心主題，心主題， 中心圖應(yīng)當(dāng)是中心圖應(yīng)當(dāng)是最大最大的，圖像的，圖像圖標(biāo)與文字內(nèi)容圖標(biāo)與文字內(nèi)容一致一致。 （變通：可以用藝術(shù)字或?qū)懙酶蟮奈淖执ㄗ兺ǎ嚎梢杂盟囆g(shù)字或?qū)懙酶蟮奈淖执嬷行膱D。）替中心圖。）三三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則存在什么錯誤？存在什么錯誤？圖形與文字不匹配圖形與文字不匹配三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則存在什么錯誤？存在

5、什么錯誤？主題圖不是最大的主題圖不是最大的三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則5、顏色使用：、顏色使用：同一個分支只能采用相同一個分支只能采用相同的顏色，不同分支顏色各不同。同的顏色，不同分支顏色各不同。6、邏輯關(guān)系：、邏輯關(guān)系：開始時可以開始時可以隨意畫隨意畫，但，但是最后必須調(diào)整各分支的是最后必須調(diào)整各分支的邏輯關(guān)系邏輯關(guān)系。三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則4、線條使用：、線條使用：不可用直線，必須使用不可用直線，必須使用曲曲線線，由粗到細由粗到細。隨意畫，邊畫邊聯(lián)想或歸類：隨意畫，邊畫邊聯(lián)想或歸類：三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則懲罰懲罰支撐樓面支撐樓面支

6、撐重物支撐重物成品：成品：三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則 下面草圖在邏輯方面有些問題，請修改：下面草圖在邏輯方面有些問題，請修改：三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則三、繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則1.拿出一張拿出一張白紙白紙，橫著放，在，橫著放，在中央中央畫上畫上中心圖中心圖。2.建立分支，由建立分支，由右上角右上角開始開始順時針順時針畫，畫，盡量使用盡量使用關(guān)鍵詞（寫在線上）關(guān)鍵詞（寫在線上）。3.必須使用必須使用曲線曲線，線條，線條由粗到細，由粗到細，同一同一個分支使用個分支使用同一種同一種顏色。必要時顏色。必要時畫些畫些圖圖像、圖標(biāo)。像、圖標(biāo)。4.先先隨意畫隨意畫，再邊畫邊，再邊畫邊聯(lián)想聯(lián)想和和

7、歸納歸納。5.5.仔細思考草圖的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，加以仔細思考草圖的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，加以修修改改，最后拿出一張白紙畫，最后拿出一張白紙畫修訂稿修訂稿。四、繪制思維導(dǎo)圖的步驟四、繪制思維導(dǎo)圖的步驟練習(xí)練習(xí) 拿出一張白紙，以拿出一張白紙，以“狗狗”為主題，畫為主題，畫出你第一張思維導(dǎo)圖，然后小組交流，最出你第一張思維導(dǎo)圖，然后小組交流，最后再拿出一張白紙畫修改稿，每組派代表后再拿出一張白紙畫修改稿，每組派代表上黑板展示。上黑板展示。（1 1）主節(jié)點是從不同方面支持中心主題主節(jié)點是從不同方面支持中心主題的，所以它們之間的，所以它們之間不能有互相包含關(guān)系不能有互相包含關(guān)系，有的導(dǎo)圖對有的導(dǎo)圖對順序順序還有要求（如做一周計還有要求（如做一周計劃）。劃）。（2