觀察日記評(píng)語大全

1、觀察日記評(píng)語大全【篇一：小學(xué)生日記評(píng)語大全】篇一：小學(xué)生作文批改評(píng)語精選小學(xué)生作文批改評(píng)語精選慧燕 13:33:48你的語言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語，真棒！你的比喻句也是那樣生動(dòng)、貼切，最后結(jié)尾實(shí)在精彩極了！你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時(shí)觀察的都融入學(xué)習(xí)工作就更棒了，不過你的對(duì)烏龜?shù)倪@段外形描寫很精彩正因?yàn)橛辛酥凹?xì)心地觀察、認(rèn)真的記錄，你的觀察日記寫出了不同時(shí)間植物的變化，每一種變化的描寫都很生動(dòng)，有的寫樣子，有的寫顏色，真棒！作文開頭：1 、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。2 、開頭簡(jiǎn)明扼要3 、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一

2、見面就能對(duì)人物產(chǎn)生 ? 的印象。4 、文章開頭引人入勝，吸引讀者。? 點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。5 、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。6 、開頭出手不凡，吸引讀者7 、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。8 、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。9 、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望作文過程：1 、以飽滿的激情，描寫了?2 、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。3 、比喻貼切，用詞生動(dòng)。4 、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。5 、 ? 以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。6 、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。7 、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確

3、，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。8 、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。9 、文章邊敘事邊抒情。10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法11 、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣14、文章想象合情合理，15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，

4、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，21 、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理23、文章將?寫得細(xì)致入微24、語言活潑明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾：1 、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。2 、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。3 、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。4 、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。5 、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。6

5、 、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。7 、文章以? 為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。8 、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。9 、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。11 、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。14、結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長?？傇u(píng)：1 、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。2、文

6、章對(duì)? 的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)?作了細(xì)膩而傳神的刻畫。3 、 ? 切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。4 、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)? 的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。5 、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻? 一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感，令人感動(dòng)。6 、文章前后連貫，形成完整的形象。7 、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。9 、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。10、特寫鏡頭別開生面，情

7、趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。11 、文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，?內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。2

8、0、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。21 、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。27 、全文

9、敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣小學(xué)作文批改評(píng)語大全a 、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟?端端正正的字跡，讓人看了真舒服? 你的字像印的一樣漂亮? 很慚愧，我字沒有你寫的好看?b 、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频? 字不在格子中間，當(dāng)然看起來不順眼? 你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的?我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草? 認(rèn)真耐心地寫，你會(huì)寫的比我還要棒? 內(nèi) 容a 、這般豐

10、富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀? 你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受? 你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮 ? 你平時(shí)肯定愛看作文書，才寫出這么多字?b 、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了? 不如劉維維字?jǐn)?shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點(diǎn)難為情嗎? 你的作文像90 歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng) ?語句a 、流暢生動(dòng)的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了? 比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心? 你怎么想出這么巧妙的擬人句的 ? 反問句運(yùn)用在這里多么合適? 這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情 ? 古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去?

11、歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了?層次a、小節(jié)分的清清楚楚？小節(jié)劃分合適？一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明 ?b 、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺?小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎? 中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)? 一、二小節(jié)不該分，要合并? 這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上?詳略a 、重點(diǎn)突出? 重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)? 事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了? 按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了?b 、第 x 節(jié)寫的過于羅嗦? 看不出這篇作文重點(diǎn)是什么? 不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫?題目a 、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆? 題目很有意思，讓人忍不住想看下去? 告訴我，你從哪想

12、出這么絕妙的題目?題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同? 我很喜歡你這個(gè)有趣的題目?b 、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了? 這樣的題目人人都會(huì)起，太一般? 內(nèi)容寫的似乎和題目對(duì)不上號(hào)? 動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適? 我看題目不如叫? 更恰當(dāng)一些?標(biāo)點(diǎn)a 、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個(gè)做事頂真的人? 標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確 ?b 、內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文 ? 丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀?標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊? 標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路 ? 希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)? 一句話意思說完了應(yīng)該打句號(hào)? 省略號(hào)占

13、兩格，不能打在一個(gè)格子里? 鼓 勵(lì) 的 話 語這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊? 內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員? 多讀書細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表? 丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會(huì)比他們表現(xiàn)更出色? 都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎?每晚堅(jiān)持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的? 世上無難事，只怕有心人? 現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果 ? 你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼 ”吧 ?上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭(zhēng)取寫得更棒，好嗎？?不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢(mèng)想遲

14、早會(huì)實(shí)現(xiàn) ? 老是寫不出什么內(nèi)容，是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€太少? 把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對(duì)你有很大幫助?靈感從來不喜歡拜訪懶漢? 勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上的時(shí)候，你會(huì)覺得吃點(diǎn)苦是值得的?小學(xué)作文評(píng)語大全1 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。2 . 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。3 對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。4 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？5 太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)

15、用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！6 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！7 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！8 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。

16、繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！9 本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“ 我 ” 在大海邊散步，大篇二：小學(xué)生作文評(píng)語集錦小學(xué)生作文評(píng)語集錦1 作文開頭：1 、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。2 、開頭簡(jiǎn)明扼要3 、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生 ? 的印象。4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。?點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。5 、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。6 、開頭出手不凡，吸引讀者7 、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。8 、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。9 、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望作文過程：1 、以飽滿的激情，

17、描寫了?2 、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。3 、比喻貼切，用詞生動(dòng)。4 、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。5 、 ? 以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。6 、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。7 、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。8 、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。9 、文章邊敘事邊抒情。10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法11 、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣14、文章想象合情

18、合理，15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，21 、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理23、文章將?寫得細(xì)致入微24、語言活潑明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾：1 、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含

19、義深刻，耐人尋味。2 、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。3 、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。5 、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。6 、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。7 、文章以? 為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。8 、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。9 、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。11 、雖為

20、一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）【篇二：日記評(píng)語】 趙帥！老師發(fā)現(xiàn)你有驚人的記憶里，學(xué)過的課文你記得多么清晰。如果你學(xué)著用自己的話來寫日記，老師更喜歡你！ 你是個(gè)細(xì)心的孩子，你把秋天的美麗色彩都寫出來。老師相信你細(xì)心的觀察，真實(shí)地感受，會(huì)讓你寫出更美麗的句子。 讀你的日記，老師發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了許多。你細(xì)心的觀察，讓老師感受到了美麗的秋天，加油！下次希望你寫的日記更精彩。 美麗的秋天，在你起床上學(xué)的一路上展現(xiàn)了出來。老師看得出你觀察得很認(rèn)真！希望下次見到你更棒的日記！ 看了你的日記，我也感到了幾分喜悅。你是個(gè)細(xì)心的孩子，老師希望以后能看到你更精彩的日記。 你

21、今天的日記更美了，老師仿佛看到了你筆下美麗的秋天，真的好像一幅畫。有兩個(gè)錯(cuò)別字別忘了改哦！ 老師從你通順的語句中，讀懂了你。我知道你是個(gè)善于觀察的孩子，如果你能把字寫得干凈些就更好了。 瞧！你的語言多美！還用上了比喻，老師為你喝彩！ 你真會(huì)觀察生活，句子寫得真美呀！ 能把自己喜歡看的動(dòng)畫片的名字、內(nèi)容寫清楚，還用上了好詞，真好。不要點(diǎn)那么多的逗號(hào)，讀讀你寫的句子，看看用“” 劃掉的“， ”，是不是不用點(diǎn)呀！相信你下一次一定會(huì)用對(duì)“， ”號(hào)的。 小兔子在你的筆下，太可愛了，你的文章越來越精彩了。 日記寫得真好，會(huì)用上“有的 ?有的 ?還有的 ?” 寫句子，真真了不起。 你太棒了，既會(huì)干活，又會(huì)把

22、怎么栽的苗寫出來，真了不起。 玩游戲真快樂，老師也想?yún)⒓佑螒?。玉米豐收了，全家人多高興啊！你寫出自己高興的心情，真好。要是字再工整點(diǎn)，會(huì)更好。 爸爸不會(huì)冷的，因?yàn)樗幸粋€(gè)既愛學(xué)習(xí)，又關(guān)心她的好兒子呀！心里熱乎乎的，又怎么會(huì)冷呢？ 讀了你的日記，好像走進(jìn)了童話王國。 你目前也有工作 上學(xué)；工作的任務(wù)是學(xué)習(xí)，工資是一次次的考試成績，一次次的父母、老師的夸獎(jiǎng)。相信你能把這個(gè)工作做得更好！ 心中的問題，我們的好朋友 書會(huì)告訴你答案的，快去讀讀罷！ 你的理想是成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，解放軍是最守紀(jì)律的，從現(xiàn)在開始守紀(jì)律吧，長大以后，你一定會(huì)成為最優(yōu)秀的軍人。 開運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，你們?cè)诶蠋煕]來時(shí)，就擺好了桌

23、椅，坐端正了。真是長大了、懂事了。 用心去聽、去做，什么事都是容易的。送你一句話：世上無難事，只怕有心人。耐心些，你不能幾天變成大人，種子也不能一下子就長出葉子呀！ 你用平凡的字眼記錄下眼中美麗的秋天，是那么的真實(shí)而又貼近自己的生活，相信生活中的你也一定是一個(gè)美麗、善良而又會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，對(duì)嗎？ 苦難與煩惱是每個(gè)人都會(huì)有的，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。笑一笑，用你的勇氣，用你的智慧來面對(duì)他們，相信他們也會(huì)因?yàn)楹ε露艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的！“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)老師將這句話送給你！ 期待不是現(xiàn)實(shí)，但卻可以實(shí)現(xiàn)。而實(shí)現(xiàn)的唯一途徑只能靠自己。用你的辛勤勞動(dòng)、用你的汗水，用你的加倍努力，去一一實(shí)現(xiàn)

24、你期待中的理想。 瞧，你今天的作業(yè)寫得多美呀！沒有一個(gè)錯(cuò)字。相信你一定是用心去寫了，對(duì)嗎？堅(jiān)持做下去，老師會(huì)為你高興的！ 人的一生當(dāng)中有很多的第一次。雖然有很多的困難，但你克服了，因?yàn)槟愫苡赂?，老師為有這樣勇敢的學(xué)生而自豪。 你是個(gè)自信的孩子，說的話句句在理。相信學(xué)習(xí)上你也一樣?，F(xiàn)在開始，加倍努力，讓自信與你同行，來證明你是最棒的，加油！ 勞動(dòng)是辛苦的，而勞動(dòng)的收獲卻是喜悅的，你能從艱苦的勞動(dòng)中找到自己的快樂，真是個(gè)樂觀的孩子！ 你的家好美，你的字更美！孩子，你進(jìn)步了，真為你高興，能將這種進(jìn)步堅(jiān)持下去嗎？ 你是個(gè)會(huì)說話的孩子，“齊心協(xié)力、滿頭大汗?” 用得多美、多準(zhǔn)啊！你也是個(gè)會(huì)觀察的孩子，老

25、師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都逃不過你的法眼。如果你是一個(gè)會(huì)傾聽的孩子，相信你的表現(xiàn)會(huì)更棒、更出色的！ 老師最喜歡讀你的日記了，想知道為什么嗎？因?yàn)槊看味紩?huì)給老師驚喜，而今天你最大的進(jìn)步就是鋼筆字寫得一級(jí)棒！ 你筆下的小弟弟多可愛呀！他的頑皮，他的倔強(qiáng)，都成了你們的開心笑料。你寫的作文越來越精彩了，孩子，了不起！ “柳葉黃了，楓葉紅了，而松柏的葉子依然常青?” 寫得多好呀！你就是我們班未來的大詩人！你真是個(gè)敢愛、敢恨的孩子，伸張正義是你最大的優(yōu)點(diǎn)，老師喜歡你的勇敢，所以更希望你學(xué)好知識(shí)，將來做一個(gè)對(duì)別人有幫助的人。 你真是個(gè)“小饞貓！”，不過吃美味時(shí)你能不忘長輩，這點(diǎn)做得最好了！ 小老鼠成了你的大煩

26、惱。你的經(jīng)歷可真特別。把你的煩惱告訴同學(xué)們，他們一定會(huì)幫助你解決的，因?yàn)槿硕嗔α看髥幔?你是一個(gè)敢說實(shí)話的女孩，我們生活在這個(gè)世界上，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣我們想不到的事。只要你積極一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都和原來一樣美麗！ 你是個(gè)美麗的小女孩，因?yàn)槔蠋煆哪隳歉蓛舳制恋匿摴P字就可以知道：你不僅長得漂亮，而且心地善良。寫字方面在努力些，將來做個(gè)書法家吧！ “認(rèn)真做事，認(rèn)真思考 ”你就是這樣一個(gè)懂事的孩子，你是老師心目中永遠(yuǎn)的“陽光男孩”！ 瞧！一連串的動(dòng)詞寫出你包餃子時(shí)可愛的樣子，從包餃子中能悟出一些做事的道理，真好！ 你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助有困難的人，真不愧為班級(jí)的小主人，四一中隊(duì)一定以你為榜樣！ 讀

27、到這里，我真的好感動(dòng)，面對(duì)懂事善解人意的你，我覺得付出的一切都已得到了回報(bào)。 瞧！你是個(gè)多么有愛心的小女孩呀！老師喜歡你的溫柔與體貼！ 你的每個(gè)字，每句話都牽動(dòng)著我的心，我將更加愛護(hù)你，呵護(hù)你！ 對(duì)父母的付出，你是如此的尊重，稱得上是一個(gè)好孩子！也相信你會(huì)用真實(shí)行動(dòng)報(bào)答父母的。 看到你這樣開心，老師也非常快樂！以后我們就要“學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快！”一份汗水一份收獲，這都是你努力的成果。老師永遠(yuǎn)鼓勵(lì)你，加油吧！ “信心 ”給你勇氣與力量，只要肯努力，一定會(huì)成功！ 老師讀懂了你，相信新學(xué)期的你，一定會(huì)盡自己最大努力去奮斗的！ 瞧！你做得多好?。≌f到做到，才是真正的男子漢。 讀著你這么富有哲理的句子，

28、知道你一定會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，對(duì)嗎？你真的了不起，能懂得“人間最可貴的是什么?！?你真是個(gè)“寬容心、愛心”極強(qiáng)的女孩，我想：誰都會(huì)喜歡這樣的女孩！你真是個(gè)富有創(chuàng)意的小女孩，老師也要學(xué)你勤于動(dòng)手的好習(xí)慣！ 善于觀察的你發(fā)現(xiàn)自然中有趣的事，愿你更加的熱愛生活，熱愛大自然。 為你這周得到的果實(shí)而高興！期盼著你的那朵花快速開放 ? 你的信心如此之大，真讓人佩服！ 體會(huì)到勞動(dòng)的快樂，真是你最大的收獲！ 在春天，爸爸、媽媽播下了飽滿的種子，希望你也能種下漂亮的字，將來與父母一起收獲累累果實(shí)。 讀了你的日記，我了解到你是一個(gè)有毅力又懂得憐惜東西的好孩子。就這樣以日記為載體，把你的優(yōu)秀之處傳送到我這里吧！

29、你的文章就像一篇生動(dòng)、可愛的小童話，我真愛讀。 文章中書寫著美景，更書寫了你的愛心。雪美，你的心靈更美！ 看得出你家的生活很有計(jì)劃，家庭用具也很齊全，這一定都是家長的智慧和功勞，就把這份優(yōu)秀成果沿用到自己的學(xué)習(xí)中來吧！ 雖然值日工作每天都有人在做，但你能從勞動(dòng)中體味到辛苦與快樂，這說明了你是個(gè)有心人，是個(gè)負(fù)責(zé)任的好組長。 看到你一天天的進(jìn)步我真高興，你的雙引號(hào)用得棒極了！聽了你和父母的話，我真地感受到了父母對(duì)你的愛是無私的，偉 大的。為了體現(xiàn)你對(duì)他們的尊重，把他們的話用雙引號(hào)引起來吧！你能從生活細(xì)節(jié)中去捕捉媽媽的特點(diǎn)，并運(yùn)用了精彩的語句來恰 當(dāng)描繪，真了不起！ 一篇文章寫出了你對(duì)媽媽的感激，卻

30、寫不盡媽媽對(duì)你的愛，希望 你從一點(diǎn)一滴的小事做起，去報(bào)答父母吧！你的爸爸真了不起，希望你和爸爸一樣，做一個(gè)真正的男子漢。讀了你的文章，我真的很感動(dòng)，因?yàn)槟惆蜒┗▽懙锰懒?、太?良了，文章中融入了你濃濃的真情?？吹侥氵@么有志氣，有信心，我就覺得我們班更有希望，更有發(fā) 展了。因?yàn)槟闶前嚅L”。有收獲的日子就是你健康成長的痕跡，加油吧，未來還有很多收 獲等著你。我很欣賞你，因?yàn)槟隳芸吹阶约旱娜秉c(diǎn)，努力改掉 它"，你就是 最棒的。選你做朋友沒有錯(cuò)，因?yàn)槟銜?huì)給朋友勇氣。真喜歡你的心里話，請(qǐng)你堅(jiān)持這樣寫作，好嗎？雖然你剛剛走進(jìn)我們四年二版，但你在文章中那充滿激情的集體 榮譽(yù) 演說”令我感動(dòng)，相信

31、四年二班未來的輝煌有你一份。文章中的關(guān)聯(lián)詞于用得真棒，它們讓你的日記更有順序感，更吸 引人。其實(shí)我們班的獎(jiǎng)狀里也有你的功勞，因?yàn)槭悄隳敲礋釔奂?體，關(guān)心同學(xué)，為我們帶來了精美的化妝品。李月，老師很喜歡看你的日記，你能夠取材于生活，再現(xiàn)生活， 而且把人物的一言一行、一舉一動(dòng)，以及自己的內(nèi)心世界，者B能細(xì) 致的描繪出來。這是老師欣賞你的地方。不足的是你的字有點(diǎn)亂， 老師不要求你把字寫得很漂亮，只是橫平豎直就可以了。老師對(duì)你 有信心，也希望你更有信心。閆江，用夢(mèng)想憧憬未來，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！好文章不是隨時(shí)都能寫出來的，趁熱打鐵，有靈感的時(shí)候趕緊寫 出來。否則才思會(huì)溜走的。未來的含義不是拋棄今天，而是要

32、以今天、現(xiàn)在為基礎(chǔ)。失去了 這一份基礎(chǔ)，那是什么呢？ 一一沙漠中的高樓大廈！春天的美，是萬物蘇醒之后，顯示力量所呈現(xiàn)的美，不僅僅是陽 光雨露給予它們美麗，還有更重要的是：它們更迫切的想展示自己 生命的力度與韌性。 用你的筆，用你的智慧把這份美展示出來。 當(dāng)你說到做到的時(shí)候，你就為自己增加了一份信心；當(dāng)你說到做到的時(shí)候，別人也對(duì)你多了一份信任。讓我們說到做到，做一個(gè)自信的、可信的人。 “愛心 ”比天上的月亮還明亮！ 它在尋找一份溫暖，尋找一處可以安身立命的地方，你能給予他嗎？ 踏踏實(shí)實(shí)地用汗水換取收獲。什么叫“聰明 ”，真正的聰明是自己該做什么，做什么。對(duì)自己負(fù)責(zé)，而不是拿自己的時(shí)間和生命開玩笑

33、。 “同桌 ”， “朋友 ”。學(xué)習(xí)的旅途中怎么能少得了他們的陪伴。有個(gè)好同桌，我們要學(xué)會(huì)珍惜，有個(gè)好朋友我們更應(yīng)該珍惜。用你真誠的付出，小心地收藏起這些生活中美好的東西。 “信賴 ”，不僅僅是說相信別人，更重要的是自己的優(yōu)秀品質(zhì)能吸引別人。這份吸引是信賴的前提。 缺少人生目標(biāo)的人，就會(huì)隨波逐流。 多一份堅(jiān)強(qiáng)，多一份執(zhí)著，腳下的路雖不會(huì)平坦，但會(huì)踏實(shí)一些。 學(xué)習(xí)的過程也是找準(zhǔn)航線的過程。 少一份貪婪的心，多一份善良的心。 “對(duì)不起 ”這三個(gè)字既輕松又沉重。當(dāng)你釋懷的時(shí)候顯得輕松。當(dāng)你結(jié)結(jié)的時(shí)候就顯沉重。 正因?yàn)闀r(shí)光不能倒流，所以我們才應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。 沒有做好吃苦的準(zhǔn)備，就去付諸行動(dòng)，結(jié)果往

34、往是失敗的。 當(dāng)忘卻身邊一切，全身心做一件事的時(shí)候，那是一種快樂。 你真愛觀察，還有豐富的想象力。加油??！這樣的故事確實(shí)讓人感動(dòng)，我們要向他們學(xué)習(xí)呀！ 看來你對(duì)學(xué)習(xí)的感悟很深，有更深層的理解。 老師認(rèn)為你是個(gè)懂事的孩子，直到報(bào)答父母。 你想發(fā)明的玻璃一定會(huì)問世的。 你的文章寫得太美了，將來你一定會(huì)成為詩人的。 讀了你的日記，老師感到心里暖暖的，讓我體會(huì)到那濃濃的師生情。 老師看到了你認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)步的足跡，閃光的亮點(diǎn)。加油！相信你一定會(huì)大有作為。 俗話說得好：坐有坐樣，站有站相。自然吃飯也要有一定的規(guī)矩。你姥爺?shù)脑捄軐?duì)呀！相信你會(huì)理解的。 不能把自己當(dāng)成小皇帝、有功之臣，要多幫媽媽做事，為

35、媽媽分擔(dān)一些事情，你已經(jīng)長大了，相信你一定能做到。 月色在你的筆下生輝了。你多讀書、多觀察，寫出的日記一定更棒！ 讀了你的日記，老師了解到你是一個(gè)非常上進(jìn)的女孩，希望你成為六年一班的佼佼者，你的日記太棒了，老師期待著讀你嚇一篇佳作。 仔細(xì)觀察，你會(huì)妙筆生輝，寫出更漂亮的文章。 孩子，別有壓力，不管結(jié)果如何，重在參與，相信你一定能圓滿地完成任務(wù)。 老師欣賞你文章的最后一段，因?yàn)槟阌幸活w寬容的心。 你是個(gè)懂事的孩子，老師和你的家人一樣以你為驕傲。 沿著這堅(jiān)實(shí)的階梯，一步一個(gè)腳印地走下去，你一定會(huì)成功的， 多么善解人意的小女孩啊！老師也愛你！ 多么美的稱贊啊！老師真興奮，真感動(dòng)！ 這樣的做法你很欣賞

36、，對(duì)嗎？你一定也很想加入吧！那就從現(xiàn)在做起吧！ 你的建議老師很贊同，可以看出你是一個(gè)關(guān)心愛護(hù)這個(gè)班集體的，老師希望你去幫助他們好嗎？ 你的閱讀能力越來越強(qiáng)了，而且從書中找到了屬于你自己的快樂。這一定是你最幸福的時(shí)刻。 只有體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，才知道自己要努力學(xué)習(xí)的方向。 越委屈時(shí)，你的心態(tài)就會(huì)不正確, 所以導(dǎo)致你對(duì)任何事都不滿,才會(huì)認(rèn)為這是不公平的。老師認(rèn)為你學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。 學(xué)會(huì)幫助，也是一個(gè)人的好品質(zhì)。 學(xué)習(xí)感到有趣，才會(huì)越來越來好。努力吧，只要努力一定會(huì)成功！【篇三：小學(xué)生觀察日記評(píng)語】小學(xué)生作文批改評(píng)語精選慧燕 13:33:48你的語言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語，真

37、棒！你的比喻句也是那樣生動(dòng)、貼切，最后結(jié)尾實(shí)在精彩極了！你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時(shí)觀察的都融入學(xué)習(xí)工作就更棒了，不過你的對(duì)烏龜?shù)倪@段外形描寫很精彩正因?yàn)橛辛酥凹?xì)心地觀察、認(rèn)真的記錄，你的觀察日記寫出了不同時(shí)間植物的變化，每一種變化的描寫都很生動(dòng)，有的寫樣子，有的寫顏色，真棒！作文開頭：1 、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。2 、開頭簡(jiǎn)明扼要3 、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生 ? 的印象。4 、文章開頭引人入勝，吸引讀者。? 點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。5 、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。6 、開頭出手不凡，吸引讀者7

38、 、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。8 、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。9 、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望作文過程：1 、以飽滿的激情，描寫了?2 、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。3 、比喻貼切，用詞生動(dòng)。4 、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。5 、 ? 以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。6 、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。7 、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。8 、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。9 、文章邊敘事邊抒情。10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法11 、

39、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣14、文章想象合情合理，15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，21 、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理23

40、、文章將?寫得細(xì)致入微24、語言活潑明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾：1 、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。2 、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。3 、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。4 、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。5 、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。6 、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。7 、文章以? 為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。8 、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語

41、，短促而有力。9 、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。11 、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。14、結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。總評(píng)：1 、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。2、文章對(duì)? 的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)?作了細(xì)膩而傳神的刻畫。3 、 ? 切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。4 、這篇文章充滿了激情，從字

42、里行間能體會(huì)到小作者對(duì)? 的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。5 、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻? 一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感，令人感動(dòng)。6 、文章前后連貫，形成完整的形象。7 、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。8 、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。9 、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。11 、文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生

43、，是本文的兩大特色，?內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。21 、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。22、本文語言雖

44、然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。27 、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。30、

45、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣小學(xué)作文批改評(píng)語大全a、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟? 端端正正的字跡，讓人看了真舒服? 你的字像印的一樣漂亮? 很慚愧，我字沒有你寫的好看 ? b 、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频? 字不在格子中間，當(dāng)然看起來不順眼? 你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的? 我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草 ? 認(rèn)真耐心地寫，你會(huì)寫的比我還要棒? 內(nèi) 容a 、這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀? 你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受? 你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮? 你平時(shí)肯定愛看作文書，才寫出這么多字 ?b 、

46、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了? 不如劉維維字?jǐn)?shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點(diǎn)難為情嗎? 你的作文像90 歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng)?語 句a 、流暢生動(dòng)的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了? 比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心? 你怎么想出這么巧妙的擬人句的? 反問句運(yùn)用在這里多么合適? 這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情? 古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去？歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了？ b、作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌跤 ? 句子像被誰切斷了，不完整? 寫好后仔細(xì)讀一

47、讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方? 不要怕麻煩，好文章都是改出來的?不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話? 層 次a、小節(jié)分的清清楚楚？小節(jié)劃分合適？一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明? b 、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺? 小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎? 中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)? 一、二小節(jié)不該分，要合并 ? 這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上?詳略a 、重點(diǎn)突出? 重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)? 事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了? 按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了? b 、第 x 節(jié)寫的過于羅嗦 ? 看不出這篇作文重點(diǎn)是什么? 不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫 ?題目a 、題目新鮮，

48、像春天的竹筍，又嫩又脆? 題目很有意思，讓人忍不住想看下去? 告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目? 題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同? 我很喜歡你這個(gè)有趣的題目? b 、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了? 這樣的題目人人都會(huì)起，太一般?內(nèi)容寫的似乎和題目對(duì)不上號(hào)? 動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適? 我看題目不如叫? 更恰當(dāng)一些?標(biāo)點(diǎn)a 、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個(gè)做事頂真的人? 標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確? b 、內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文? 丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀? 標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊? 標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來一跳一跳的，仿

49、佛瘸子走路? 希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)? 一句話意思說完了應(yīng)該打句號(hào)? 省略號(hào)占兩格，不能打在一個(gè)格子里? 鼓 勵(lì) 的 話 語 這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊? 內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員 ? 多讀書細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表? 丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會(huì)比他們表現(xiàn)更出色? 都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎?每晚堅(jiān)持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的? 世上無難事，只怕有心人?現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果? 你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧 ?上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭(zhēng)取寫得更棒，好嗎？?不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn) ? 老是寫不出什么內(nèi)容，是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€太少? 把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對(duì)你有很大幫助?靈感從來不喜歡拜訪懶漢? 勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上的時(shí)候，你會(huì)覺得吃點(diǎn)苦是