二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-課文 四 12、坐井觀天｜部編人教版 ppt課件

1、 同窗們喜歡聽故事嗎？今天教師同窗們喜歡聽故事嗎？今天教師給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事。從前有一給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事。從前有一口古老的井，井里坐著一只青蛙?？诠爬系木?，井里坐著一只青蛙。一天，一只小鳥飛來(lái)，落在井沿上一天，一只小鳥飛來(lái)，落在井沿上，咦！后來(lái)怎樣呢？，咦！后來(lái)怎樣呢？12.坐坐井井觀天觀：看觀：看1.1.學(xué)會(huì)本課學(xué)會(huì)本課8 8個(gè)生字個(gè)生字, ,能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的生字詞語(yǔ)，能正確讀寫要求學(xué)會(huì)的生字詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)多音字讀準(zhǔn)多音字“哪。哪。2.2.正確、流利、會(huì)分角色朗誦對(duì)話。正確、流利、會(huì)分角色朗誦對(duì)話。3.3.了解了解“井沿井沿“大話大話“無(wú)邊無(wú)際等詞語(yǔ)。無(wú)邊無(wú)際等詞語(yǔ)。titiynyndd

2、kkhhhuhunng nng cucuj jnn我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)坐井觀天坐井觀天 井沿井沿 回答回答 口渴口渴 大話大話 無(wú)邊無(wú)際無(wú)邊無(wú)際 井口井口自讀這篇課文，邊讀邊思索：故事里都有誰(shuí)，它們爭(zhēng)論什么事情？課文寫了青蛙和小鳥爭(zhēng)論天的大小。課文寫了青蛙和小鳥爭(zhēng)論天的大小。青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái)，落在井沿上。青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái)，落在井沿上。青蛙和小鳥是在什么地方爭(zhēng)論？青蛙和小鳥是在什么地方爭(zhēng)論？井沿 “他從哪兒來(lái)呀他從哪兒來(lái)呀 “我從天上來(lái)，飛我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝了，下來(lái)找點(diǎn)水喝第一次對(duì)話 “朋友，別說(shuō)大話了！朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，天不過(guò)井

3、口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 他弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！“還用飛那么遠(yuǎn)嗎這是個(gè)反問(wèn)句。的意思是還用飛那么遠(yuǎn)嗎這是個(gè)反問(wèn)句。的意思是“不用飛不用飛那么遠(yuǎn)。那么遠(yuǎn)。第二次對(duì)話第二次對(duì)話思索：青蛙和小鳥爭(zhēng)論什么?無(wú)邊無(wú)際的天空無(wú)邊無(wú)際的天空 的草原的草原 的大海的大海 的沙漠 “朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。 “朋友，他是弄錯(cuò)了。不信，他跳出井口來(lái)看一看吧。 小鳥也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次對(duì)話一就他一笑就顯露大牙。他一笑就顯露大牙。它們?yōu)槭裁磳?duì)于天的大小的認(rèn)識(shí)不一樣？它們?yōu)槭裁磳?duì)于天的大小的認(rèn)識(shí)不一樣？由于它們所處的地方不同，眼界不由于它們所處的地方不同，

4、眼界不同。青蛙坐在井底，小鳥飛在天上同。青蛙坐在井底，小鳥飛在天上4. 4. 小鳥建議青蛙怎樣弄清天的大小？小鳥建議青蛙怎樣弄清天的大小？小鳥建議青蛙跳出井口來(lái)看一看。小鳥建議青蛙跳出井口來(lái)看一看。想象：假設(shè)青蛙跳出了井口，假設(shè)青蛙跳出了井口，它能夠會(huì)看到些什么？它能夠會(huì)看到些什么？會(huì)說(shuō)些什么？會(huì)說(shuō)些什么？?對(duì)錯(cuò)填一填： 青蛙之所以以為天 ，是由于它整天坐在 。它看到的東西 ，學(xué)習(xí)到的知識(shí)就 ；小鳥之所以以為天 ，是由于它天天在空中飛，飛過(guò)很多地方。它看到的東西 ，學(xué)習(xí)到的知識(shí)就 ，見識(shí)當(dāng)然也就 ，我們用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)描畫見多識(shí)廣。小小井里井里少少少少大大多多多多廣廣 看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙

5、那樣眼界狹小，自以為是。要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)，要聽取他人正確的建議。 這個(gè)故事闡明了一個(gè)什么道理？這個(gè)故事闡明了一個(gè)什么道理？1.分角色朗誦課文，讀好下面的句子。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天無(wú)邊無(wú)際，大得很呢！不信，他跳出井口來(lái)看一看吧。點(diǎn)撥：朗誦青蛙的話時(shí)語(yǔ)氣要充溢疑問(wèn)，點(diǎn)撥：朗誦青蛙的話時(shí)語(yǔ)氣要充溢疑問(wèn)，朗誦小鳥的話時(shí)語(yǔ)氣要誠(chéng)實(shí)。朗誦小鳥的話時(shí)語(yǔ)氣要誠(chéng)實(shí)。我會(huì)寫我會(huì)寫井井jng jng 書寫指點(diǎn)：第二橫在橫中線上，書寫指點(diǎn)：第二橫在橫中線上，筆畫要伸展。筆畫要伸展。部首：一部首：一組詞：水井組詞：水井 井沿井沿造句：村里的人們都從這造句：村里的人們都從這口水井里打水喝?？谒?/p>

6、打水喝。音序：音序：J J構(gòu)造構(gòu)造: :獨(dú)體獨(dú)體 觀觀gun gun 書寫指點(diǎn)：左窄右寬，書寫指點(diǎn)：左窄右寬，“又又的最后一筆變成了點(diǎn)。的最后一筆變成了點(diǎn)。部首：又部首：又組詞：觀看組詞：觀看 觀天觀天造句：青蛙坐在井里觀天。造句：青蛙坐在井里觀天。音序：音序：G G構(gòu)造構(gòu)造: :左右左右 沿沿yn yn 書寫指點(diǎn)：右上部第二筆為橫書寫指點(diǎn)：右上部第二筆為橫折彎，下部略扁。折彎，下部略扁。部首：氵部首：氵組詞：河沿組詞：河沿 沿岸沿岸造句：沿岸都是興隆城市。造句：沿岸都是興隆城市。音序：音序：Y Y構(gòu)造構(gòu)造: :左右左右 答答d d 書寫指點(diǎn)：人的撇捺要舒張。書寫指點(diǎn)：人的撇捺要舒張。部首：部

7、首：組詞：回答組詞：回答 回答回答造句：明明回答以下問(wèn)題造句：明明回答以下問(wèn)題的聲音總是很響亮。的聲音總是很響亮。音序：音序：D D構(gòu)造構(gòu)造: :上下上下 渴渴k k 書寫指點(diǎn)：左窄右寬，三點(diǎn)水書寫指點(diǎn)：左窄右寬，三點(diǎn)水寫成弧形。寫成弧形。部首：氵部首：氵組詞：口渴組詞：口渴 解渴解渴造句：一只小鳥口渴了，造句：一只小鳥口渴了，下來(lái)找水喝。下來(lái)找水喝。音序：音序：K K構(gòu)造構(gòu)造: :左右左右 喝喝h h 書寫指點(diǎn)：左低右高，口寫書寫指點(diǎn)：左低右高，口寫的略小。的略小。部首：口部首：口組詞：喝水組詞：喝水 喝茶喝茶造句：奶奶有喝茶的好造句：奶奶有喝茶的好習(xí)慣。習(xí)慣。音序：音序：H H構(gòu)造構(gòu)造: :左右左右 話話hu hu 書寫指點(diǎn)：左窄右寬，第二筆書寫指點(diǎn)：左窄右寬，第二筆的橫在橫中線上。的橫在橫中線上。部首：讠部首：讠組詞：說(shuō)話組詞：說(shuō)話 對(duì)話對(duì)話造句：他倆的對(duì)話真有造句：他倆的對(duì)話真有意思。意思。音序：音序：H H構(gòu)造構(gòu)造: :左右左右 際際j j 書寫指點(diǎn)：左右高度根本一樣，書寫指點(diǎn)：左右高度根本一樣，“小的兩點(diǎn)要呼應(yīng)。小的兩點(diǎn)要呼應(yīng)。部首：阝部首：阝組詞：天際組詞：天際 無(wú)邊無(wú)際無(wú)邊無(wú)際造句：我終于見到了無(wú)邊造句：我終于見到了無(wú)邊無(wú)際的大海。無(wú)際的大海。音序：音序：J J構(gòu)造構(gòu)造: :左右左右 災(zāi)浮池井井渴渴害