高考電路故障專題

1、電路故障專題電路故障專題（一）故障的特點(diǎn)： 1、斷路的特點(diǎn)：電路電壓不為零而、斷路的特點(diǎn)：電路電壓不為零而電流為零。電流為零。 2、短路的特點(diǎn)：有電流通過電路而電壓、短路的特點(diǎn)：有電流通過電路而電壓為零為零 （二）故障的分析方法1、電壓表檢測(cè)法、電壓表檢測(cè)法a 電壓表示數(shù)為零，說明電壓表無(wú)電流通過，電壓表示數(shù)為零，說明電壓表無(wú)電流通過，可能是電壓表并聯(lián)部分無(wú)電阻（短路），可能是電壓表并聯(lián)部分無(wú)電阻（短路），或該并聯(lián)電路之外斷路（電路中無(wú)電流）?；蛟摬⒙?lián)電路之外斷路（電路中無(wú)電流）。 b如果電壓表有示數(shù)，說明電壓表有電如果電壓表有示數(shù)，說明電壓表有電流流過，則該并聯(lián)電路無(wú)斷路且該并聯(lián)流流過，則該

2、并聯(lián)電路無(wú)斷路且該并聯(lián)電路內(nèi)無(wú)短路。電路內(nèi)無(wú)短路。例例1如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為6V，當(dāng)開關(guān)接通，當(dāng)開關(guān)接通時(shí)，燈泡時(shí)，燈泡L1和和L2都不亮，用電壓表測(cè)得各部分都不亮，用電壓表測(cè)得各部分電壓是電壓是Uad0，Ucd6V，Uab6V，由此，由此可以斷定可以斷定AL1和和L2的燈絲都斷了的燈絲都斷了BL1的燈絲斷了的燈絲斷了CL2的燈絲斷了的燈絲斷了D變阻器變阻器R斷路斷路C練習(xí)練習(xí)1 如圖所示，電路中如圖所示，電路中L1、L2、L3是三盞完全是三盞完全相同的白熾小燈泡，把它們串聯(lián)后接在電壓恒為相同的白熾小燈泡，把它們串聯(lián)后接在電壓恒為6 V的電源上，三個(gè)小燈泡都正常發(fā)光，后

3、來(lái)三個(gè)小的電源上，三個(gè)小燈泡都正常發(fā)光，后來(lái)三個(gè)小燈泡都不亮了，用電壓表接燈泡都不亮了，用電壓表接ac兩端時(shí)，示數(shù)是兩端時(shí)，示數(shù)是6 V；接接bd兩端時(shí)，電壓表示數(shù)為零接兩端時(shí)，電壓表示數(shù)為零接ab兩端時(shí)，示兩端時(shí)，示數(shù)也為零導(dǎo)線連接良好，則燈絲燒斷的小燈泡數(shù)也為零導(dǎo)線連接良好，則燈絲燒斷的小燈泡可能是可能是A僅是僅是L1 B僅是僅是L2 CL1和和L2D2和和L3C2、假設(shè)法、假設(shè)法已知電路發(fā)生某種故障，可將整個(gè)電路劃分為已知電路發(fā)生某種故障，可將整個(gè)電路劃分為若干部分，然后逐一假設(shè)某部分電路發(fā)生故障，若干部分，然后逐一假設(shè)某部分電路發(fā)生故障，運(yùn)用電流定理進(jìn)行正向推理，推理結(jié)果若與題運(yùn)用電流

4、定理進(jìn)行正向推理，推理結(jié)果若與題述物理現(xiàn)象符合，則故障可能發(fā)生在這部分電述物理現(xiàn)象符合，則故障可能發(fā)生在這部分電路路；例2如圖所示電路中，由于某一電阻斷路，使伏特表和安培表讀數(shù)都發(fā)生變化,則下列說法正確的是A若R1斷路，則兩表讀數(shù)都變小B若R2斷路，則兩表讀數(shù)都變小C若R3斷路，則兩表讀數(shù)都變小D若R4斷路，則兩表讀數(shù)都變大BC3、排除法、排除法從分析比較故障前后電路中電流、電壓的從分析比較故障前后電路中電流、電壓的變化入手，確立故障原因并對(duì)電路中元件變化入手，確立故障原因并對(duì)電路中元件逐一分析，排除不可能情況，尋找故障所逐一分析，排除不可能情況，尋找故障所在。針對(duì)故障前后電路的兩種狀態(tài)，可根

5、在。針對(duì)故障前后電路的兩種狀態(tài)，可根據(jù)不同狀態(tài)物理量間的關(guān)系求解有關(guān)量。據(jù)不同狀態(tài)物理量間的關(guān)系求解有關(guān)量?！纠纠?】如圖所示，由于電路中某一電阻】如圖所示，由于電路中某一電阻發(fā)生短路和斷路，使發(fā)生短路和斷路，使L1變暗，變暗，L2燈變亮，燈變亮，則故障可能是則故障可能是R1短路短路BR2斷路斷路CR3斷路斷路DR4短路短路BC 如圖所示，電路接通后，燈如圖所示，電路接通后，燈A和燈和燈B均能均能正常發(fā)光。突然正常發(fā)光。突然B燈暗了下來(lái)，燈燈暗了下來(lái)，燈A比原比原來(lái)亮了些。設(shè)電路中只有一處發(fā)生故障，來(lái)亮了些。設(shè)電路中只有一處發(fā)生故障，則發(fā)生故障的元件是則發(fā)生故障的元件是_，故障，故障情況是情

6、況是_。 斷路斷路在如圖甲所示的電路中，四節(jié)干電池串聯(lián)，小燈在如圖甲所示的電路中，四節(jié)干電池串聯(lián)，小燈泡泡A、B的規(guī)格為的規(guī)格為“3.8 V,0.3 A”合上開關(guān)合上開關(guān)S后，后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)片，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)片，A、B燈都不亮燈都不亮(1)用多用電表的直流電壓擋檢查故障，用多用電表的直流電壓擋檢查故障，選擇開關(guān)置于下列量程的選擇開關(guān)置于下列量程的_擋較為合適擋較為合適(用字母序號(hào)表示用字母序號(hào)表示)；A2.5 V B10 VC50 V D250 V體體驗(yàn)驗(yàn)高高考考B測(cè)得測(cè)得c、d間電壓約為間電壓約為5.8 V，e、f間電壓為間電壓為0，則故障是則故障是_；AA燈絲斷開燈絲斷開 BB燈絲斷開燈絲斷開Cd、e間連線斷開間連線斷開 DB燈被短路燈被短路A(2)接著訓(xùn)練用歐姆表的接著訓(xùn)練用歐姆表的“1”擋測(cè)電阻，歐姆擋測(cè)電阻，歐姆表經(jīng)過表經(jīng)過“歐姆調(diào)零歐姆調(diào)零”，測(cè)試前，一定要將電路中的開關(guān)測(cè)試前，一定要將電路中的開關(guān)S_；測(cè)測(cè)c、d間和間和e、f間電阻時(shí)，某次測(cè)