大學(xué)生寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)_1

1、Word文檔大學(xué)生寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)是要靠積累的，欲速則不達(dá)。今日第一我為大家預(yù)備了高校生寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案書(shū)范文，盼望對(duì)大家有關(guān)心。高校生寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案書(shū)(一)又一年寒假到來(lái)了!這次寒假大約有五十多天，而四月份立刻就面臨專(zhuān)四考試了。為了更好地預(yù)備專(zhuān)四考試，這個(gè)寒假肯定不能荒廢!因此，我制定了它要求人們應(yīng)注意基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。2.熟讀精思就是要依據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不行偏廢。我們知道記憶與理解是親密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，

2、只有在理解的參加下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)堅(jiān)固，熟讀，要做到三到：心到、眼到、口到。精思，要擅長(zhǎng)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，用自我詰難法和眾說(shuō)詰難法去質(zhì)疑問(wèn)難。3.自求得意就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培育和提高自學(xué)力量。自求得意的原則要求不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的學(xué)問(wèn)加以消化汲取，變成自己的東西。4.博約結(jié)合就是要依據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來(lái)，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。5.知行統(tǒng)一就是要依據(jù)熟悉與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，切忌學(xué)而不用。知者行之

3、始，行者知之成，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見(jiàn)，脫離行的知?jiǎng)t是空知。因此，知行統(tǒng)一要注意實(shí)踐：一是要擅長(zhǎng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來(lái)的學(xué)問(wèn)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問(wèn)題。單詞：毫無(wú)疑問(wèn)是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括許多我們已經(jīng)熟悉的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個(gè)人狀況而定，或許還會(huì)更少)。我個(gè)人比較喜愛(ài)被一般的單詞書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地背比較有成就感，但是許多人覺(jué)得這種方法過(guò)于枯燥。我見(jiàn)過(guò)的比較好的用"方法'背單詞的書(shū)是星火英語(yǔ)出的一本15篇文章貫穿四級(jí)單詞，

4、這本書(shū)用比較少的篇幅囊括了大部分四級(jí)詞匯，相對(duì)于胡敏讀故事記單詞來(lái)說(shuō)，更簡(jiǎn)單。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬(wàn)不要根據(jù)原來(lái)的習(xí)慣，一本書(shū)方案要一個(gè)月，那樣確定難以堅(jiān)持，過(guò)兩天就不情愿背了?？隙ㄒ还淖鳉?，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級(jí)單詞是不行能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難我是說(shuō)，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)漸漸接觸，但現(xiàn)在肯定要快速突破一遍。語(yǔ)法：語(yǔ)法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來(lái)沒(méi)時(shí)間，二來(lái)也沒(méi)必要。只要對(duì)比語(yǔ)法書(shū)把語(yǔ)法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語(yǔ)法就基本上清晰了。閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，肯定要做到第一步。在這方面我見(jiàn)過(guò)的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在原文是針對(duì)考研閱讀的，但是方法適用于四級(jí)?？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀精讀的有效方法五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法考研閱讀的文章都需要細(xì)讀(close reading)，即精細(xì)閱讀。如何精細(xì)閱讀呢?1.把握中心思想層2.概括段落大意層3.深化剖析文章層4.摘錄背誦佳句層5.換位思索命題層這些層次有涉及基礎(chǔ)的，如第三層-深化剖析文章層與第四層-摘錄背誦佳句層，就是關(guān)于如何突破詞匯與難句的。也有涉及宏觀方面的，如