你以為會(huì)唱歌就是會(huì)合唱嗎

1、 會(huì)唱歌不等于會(huì)合唱滄山中學(xué) 邵佳合唱是音樂(lè)表演的一種常見(jiàn)形式，主要以多聲部的人聲演唱為特征。合唱的“合”字，帶有拼、湊、結(jié)合的意思，因此合唱具有不同聲部的不同特點(diǎn)的組合和結(jié)合方面的創(chuàng)造含義。唱合唱必須采用“合唱唱法”才能收到最佳效果，每個(gè)合唱隊(duì)員只有能熟練運(yùn)用“合唱唱法”進(jìn)行演唱才是一名合格的合唱隊(duì)員，這是在合唱界取得共識(shí)了的。吳靈芬教授作為一名合唱指揮的權(quán)威，她是深刻理解“合唱唱法”對(duì)合唱效果的決定性作用的，因此在她的學(xué)術(shù)活動(dòng)中，都每每極強(qiáng)調(diào)“合唱唱法”是“合唱唱法”的積極倡導(dǎo)者。一、究竟什么是“合唱唱法”？“合唱唱法”強(qiáng)調(diào)“合”字，是在合唱中，運(yùn)用美聲發(fā)聲的位置方法，注重共性消除個(gè)性的演

2、唱方法。說(shuō)白了，一句話，在合唱的演唱中，凡是使人能聽(tīng)到某個(gè)人的存在的唱法都不是“合唱唱法”，反過(guò)來(lái)說(shuō)，那些使人聽(tīng)不到個(gè)人存在的唱法就是“合唱唱法”依據(jù)個(gè)人的理解，“合唱唱法”在實(shí)際訓(xùn)練中包括合唱理念，（或稱為合唱意識(shí)）和合唱技巧兩大部分。二、合唱理念正如吳靈芬教授所指出的“我們合唱隊(duì)要求個(gè)體服從全體，合唱隊(duì)里沒(méi)有我，只有我們。這取決于合唱隊(duì)員或者樂(lè)隊(duì)隊(duì)員的耳朵，通過(guò)耳朵去辨別，調(diào)整自己的聲音，讓自己融入集體聲音，調(diào)整自己的共鳴腔和發(fā)聲位置，這樣來(lái)做到和協(xié)。西方把合唱作為一種人的質(zhì)量和協(xié)度，追求和協(xié)，追求愛(ài)心，這是人文教育的一種手段，就是這個(gè)道理。”合唱團(tuán)中演唱水平高的人，必須要學(xué)會(huì)有意識(shí)的自我

3、“控制”，控制自己的音色和那種宏亮、“大波浪”過(guò)癮的演唱，去服從整體的聲音，那些獨(dú)唱水平高的成員在唱合唱時(shí)就要“受點(diǎn)委屈”。指揮大師馬革順教授指出:“當(dāng)你想開(kāi)懷暢唱之時(shí)，既是你犯錯(cuò)誤之時(shí)”。實(shí)踐證明，獨(dú)唱水平高的成員，如果不懂合唱的基本要求，他的突出表現(xiàn)，將成為合唱中的破壞因素。每個(gè)合唱團(tuán)員都必須練出“一心三用”的基本功，培養(yǎng)自己“一心三用”的本領(lǐng)，一是用心看指揮，正確表達(dá)指揮的意圖，二是用心唱好自己的聲部，三是用心聆聽(tīng)本聲部其他成員和其他聲部的聲音，隨時(shí)調(diào)控自己在演唱中的音量、音色和情感的表達(dá)。每個(gè)合唱團(tuán)成員，不僅要背過(guò)本聲部的樂(lè)譜，也要熟悉總譜，熟悉指揮在指揮中的任何細(xì)節(jié)，這正是“功夫在唱

4、外”。培養(yǎng)合唱理念，要求平日要多看多聽(tīng)，多思考多琢磨，積極培養(yǎng)積極的合唱意識(shí)，并把它“融化在血液里，貫徹在演唱中”三、合唱技巧合唱唱法中的合唱技巧，是在合唱理念的指導(dǎo)下，加強(qiáng)自己對(duì)聲音的控制、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，諸如：發(fā)聲方法的統(tǒng)一、音色的統(tǒng)一、音量的統(tǒng)一和音樂(lè)表現(xiàn)的統(tǒng)一等等等等。童聲是天然的直聲，他們的聲音極具純潔之美，柔和有穿透力，具小號(hào)般的金屬感，是明顯的頭腔共鳴，高音無(wú)顫抖假聲不嘶啞。童聲沒(méi)有成人唱歌時(shí)的那種種喉音和“顫抖”，更易使聲音在音色上保持一致。大家都知道，歐洲的合唱是處于世界領(lǐng)先地位的， 歐洲合唱的精髓是極度放松的直聲唱法。因而歐洲的合唱團(tuán)要求成年的男女歌手模擬童聲，力求直聲。合唱是一種多聲部旋律縱橫交織發(fā)展的高層次藝術(shù)形式，它來(lái)源于真情的歌唱，合唱藝術(shù)不是一蹴而就、一朝一夕的事情，對(duì)參加合唱藝術(shù)活動(dòng)的每個(gè)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，良好的合唱教學(xué)，能幫助學(xué)生掌握一個(gè)正確的歌唱方法，通過(guò)有情感地歌唱，使學(xué)生真正感受到合唱藝術(shù)的魅力，從而喜歡音樂(lè)，提高對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力，培養(yǎng)正確的音準(zhǔn)與節(jié)奏感，同時(shí)激發(fā)振奮他