用心教書真情育人

1、用心教書 真情育人河鋪槐樹店小學 余紅英我叫余紅英，是河鋪槐樹店小學的一名普通教師。自從踏進學校這塊樂土，至今已耕耘了二十九個春秋，在班主任工作崗位上，一干就是29年。青絲變白發(fā)，枯藤額上爬，愛心松不老，言悔誰干它。如歌歲月，揚鞭在光輝事業(yè)的路上二十九年，一路走來，忠心給了黨，熱心給了教育，愛心給了學生。我滿懷做美麗教師的信心，勤勤懇懇，任勞任怨，腳踏實地，實現(xiàn)了自己“站三尺講臺，想千秋偉業(yè)，教一班學子，拂兩袖清風”的夙愿，而感到無限的快樂。媽媽是老師，我從小就夢想當一名像她那樣的老師。1985年剛從學校畢業(yè)的我，接過媽媽手中神圣的教鞭，走上了向往已久的三尺講臺，開始了我夢寐以求的教學生涯，開

2、始了人生的不懈追求，用心教書，真情育人，將青春付與杏壇。我媽是一位受人尊重的山村教師，自小媽媽的一言一行在我幼小的心靈中播下了一顆獻身教育事業(yè)的種子。因此，當我成為人民教師的那一刻起，我就暗下決心，一定不辜負媽媽、鄉(xiāng)親們和教育前輩們對我的期望，做一名人民滿意的教師，把自己的青春獻給黨的教育事業(yè)！雖然我是民辦教師，但我更加嚴格要求自己，每天認真?zhèn)湔n、上課，看錄像課，聽師傅的課，請師傅指導。一年的工作學習讓我學到了很多知識，也得到了學校領(lǐng)導、老師和學生家長的一致肯定，成了孩子們的大姐姐，好朋友。1992年以后，我一直在槐樹店小學任教。我從一年級帶起，一直帶到六年級，每一個程度一一嘗試，由于英語老師

3、、美術(shù)老師緊缺，我除了帶語文外，還兼英語、美術(shù)等科的教學。無論是語文、英語、美術(shù)的教學，或是班主任工作，我都把他們當作最重要的事情來做。很多人不解，說：“紅英，你的爸爸有條件把你搞到武漢大城市去工作，你不去，偏在這個山旮旯里受苦，你真苕！”我也曾猶豫，但一想到我的教師夢，我堅定了信念，無悔無怨。又有人說：“看，你的一家人都去了武漢，你一人在農(nóng)村老家，多不劃算！”我付之一笑，內(nèi)心告訴我，工作在哪里無所謂，關(guān)鍵是你對待工作的那顆心。我始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學中，始終抱著強烈的責任感和高漲的工作熱情，努力把教育教學工作做得更好?！耙郧椤?、“用心”抓班級工作，

4、每接受一個班級，我都要花相當長的時間和相當大的精力去“摸透”學生，比如，每個學生姓氏名誰，家住哪里，家長姓名，甚至連學生的生活愛好，都要“摸”個一清二楚。積極引導學生去讀書，養(yǎng)成閱讀的良好習慣。每天清晨，早早來到學校，陪學生們一起朝讀，晚上，等學生全部離校我方離開。每天除了備課、上課外，學習教育理論，寫一些教學隨筆、教學反思，也是常態(tài)化的工作。有人說：教學，永遠是一種發(fā)現(xiàn)，一種創(chuàng)造。這些年，教學、教育、科研，我一步一步走來，也一點一點地收獲著:主講的科學課壓縮空氣有彈性獲縣優(yōu)秀獎手工課口笛獲鎮(zhèn)級一等獎；撰寫論文魚游到紙上、中年級作文教學嘗試、擺脫“教”，服務“學”在縣級獲一等獎；論文讓學生在社

5、會中學語文在市刊物上發(fā)表；美猴王課堂實錄獲國家級三等獎。春耕秋收，潤物無聲，我所教學的學科，學生優(yōu)秀率、合格率、以及鞏固率一直居同年級的榜首，為此，我多次獲“優(yōu)秀班主任”、“先進工作者”“優(yōu)秀教師”等光榮稱號；輔導學生的繪畫書法作品、作文多人次獲市一等獎；我也被評為“優(yōu)秀輔導老師”。“功夫不負有心人” ，1997年我以全縣第三名的文化成績被浠水師范錄取，因此，民轉(zhuǎn)公了。2004年被評為市級骨干教師。2013年相續(xù)被評為“學生最喜歡的教師”、“省級骨干教師”。在長期的相交相處中，我給領(lǐng)導、同事和學生留下了極佳的口碑：待人熱誠，公道正派。真誠正派是我人品中閃耀的光點，也是一個為人師表者應具備的師德

6、?！帮L正一帆懸”，在二十幾的教學生涯中，我憑著純正的人品和師德，贏得了各級領(lǐng)導的贊許，同事的信任和學生的愛戴。愛崗敬業(yè)的奉獻精神，首屈一指的教育教學成績和純正無邪的師德人品，使我贏得了社會和公眾的認可，光榮地成了一名共產(chǎn)黨員。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！蔽也皇巧瘢乙褠蹖W生當作我教學生涯的起點，把關(guān)心學生作為日常工作和生活的必修課。我班里曾有名學生，各科成績在大家印象中是個困難生。而對這位同學，我沒有因此厭棄、歧視他，一方面找他談心，交心，鼓勵他奮起直追，迎難而上；一方面幫他補課，輔導他做作業(yè)，同時還利用他善于畫畫的特長，指導和輔導他畫畫，是他的繪畫作品在“黃鶴杯”美術(shù)作品評選

7、中獲得一等獎，并以較好的文化課成績進入了中學。我們農(nóng)村外出打工的人較多，班里的留守兒童幾乎有一大半。我除了做好本質(zhì)工作，還經(jīng)常充當其父母、朋友的角色，面對這些落寞的臉龐，我又怎忍心對他們橫眉立目嚴加呵斥？我一次又一次的對自己說：“你是他們的老師，如同他們的母親，你應該幫幫他們。”于是，我經(jīng)常找他們聊天，聊天的內(nèi)容不局限于生活、學習，想到什么聊什么，通過聊天了解他們的興趣愛好，消除他們的困惑，讓他們知道我一直在關(guān)注他們。告訴他們父母外出打工也是為了給他們提供更好的學習生活環(huán)境，要求他們替父母爭氣爭光。我像媽媽一樣對他們噓寒問暖，學生犯了錯誤，與之談心；學生有困難，幫助解決。用微笑欣賞學生，做慧眼

8、的伯樂，給其成功感；用微笑鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感；用微笑寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。有一個星期天，正逢農(nóng)村大忙，我到街上去買菜。不巧遇到我班聞誠也在買菜，我見到他買了肉還有些素菜。他望到我主動跟我打招呼，說他家就在附近，叫我到他家去坐坐。我一想，這也正是家訪的好機會。我來到他家，見到他家收拾得還算干凈，對他大加贊賞。贊揚他懂事，大忙時知道幫奶奶干活。為了獎勵他，我專門為他燒了我的拿手菜“紅燒肉”。當他吃著我燒的紅燒肉時，他的眼眶紅了，說：“余老師，我?guī)啄隂]有吃媽媽給我燒的肉了，這是我這幾年吃到最好最香的肉！我真想叫你一聲媽媽！”聽了這話，我知道我的努力沒有白費。孩子的心跟

9、我貼得更近了。班上有個聰明、貪玩的男孩子叫程文鑫，思維非?；钴S，但上課卻不認真聽講，經(jīng)常開小差，還曾在語文課上畫畫。我知道他愛畫畫，第二天便買了一本圖畫書和彩筆送給他，笑著對他說：“你畫的畫真好看，畫幾張來裝飾我們的教室吧！”我看見他眼中充滿了驚訝。沒幾天，他便帶來一摞畫讓我選，我把畫放到教室讓同學們選，大家圍著這些畫小聲議論：“他的畫還真好看！”聽到同學們的贊賞，他臉上露出了從來沒有過的笑容。我趁機對他說:“你看，你畫的畫這么出色，可想而知，你很聰明，只要你在學習上下工夫，你的成績一定會很棒的！”文鑫看著我，堅定的眼神讓我看到了他對學習的自信。果不其然，這次六年級期末統(tǒng)考，他的各科都取得了非

10、常好的成績。對待一個個不同個性的孩子，微笑永遠是愛的陽光。在微笑的陽光里，一棵棵小苗在成長。陳倩由一個性格偏執(zhí)，從不與男生交往的女孩子，轉(zhuǎn)變成一個活潑大方、樂于助人的小干部；肖鑫沛從播音上找到了自己的閃光點，擔任宣傳委員并以此為轉(zhuǎn)折不斷進步；唐順發(fā)從性格沖動、易發(fā)脾氣的孩子，在我的一次次耐心引導下，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷捜荽蠖取㈥P(guān)心集體的好學生?！拔覀儼押⒆咏唤o余老師，沒有什么不放心的。“我對孩子細致入微的關(guān)照贏得許多家長的信任，他們長期外出打工將孩子的學習、生活放心地委托給我。二十多年來，我的班級中從未流失個一名學生。教書雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有個急躁、彷徨，但人是懂感情的，愛心所致，情感所致，必將春風化雨暖人心?；厥讈頃r路，在內(nèi)心深處，我了解自己：哪怕時光倒流，我可以重新選擇，我還是愿意做一名教師，愿意做一名扎根農(nóng)村的教師，愿意做一名用真誠的愛走進學