2022年小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)范文.doc

1、2022年小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)范文（一）家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。一、進一步健全_領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認識，明確職責(zé)。1、建立了由校長為組長，教導(dǎo)主任、村街干部、家長委員會代表組成的“柳莊小學(xué)家長學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，同時建立了由校辦主任為組長，分管德育大隊輔導(dǎo)員為副組長，教師代表、家長代表、村街干部組成的工作小組，并對活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進行了分工，做到了分工落實，

2、職責(zé)明確。2、_學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識。因為學(xué)校地處農(nóng)村，面對的大都是農(nóng)村家長，為了讓學(xué)校全體教師、全體家長了解“家長學(xué)校”的意義、目標、內(nèi)涵、策略等，我們根據(jù)學(xué)校的實際，利用“校務(wù)辦公會議”“全體教職工大會”、“班主任會”“家長會”、“家長學(xué)?！薄翱l(fā)學(xué)習(xí)材料”“問卷調(diào)查”等多種形式_學(xué)習(xí)。同時還使大家明確了“家長學(xué)?！薄罢l在學(xué)?！?、“學(xué)什么?！?、“在哪兒學(xué)?！薄笆裁磿r間學(xué)?！薄霸鯓訉W(xué)?！薄癬學(xué)。”六要素。通過形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳，提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認識為了使家長學(xué)校工作落到實處，我們根據(jù)調(diào)查到的家教情況、家長的教育觀念等實際情況，制訂了柳莊小學(xué)家長學(xué)校工作計劃和柳莊小學(xué)家長學(xué)

3、校規(guī)章制度。并充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩個層面家長委員會的作用，使大家做到目標清，方向明，從而確保家長學(xué)校工作扎實開展。二、建立基地，開展活動，努力提高家長學(xué)校工作的實效。1、建立基地我校家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組把多媒體教室和圖書室，板栗園，柳編廠等作為家長_基地，并為家長學(xué)校的注冊學(xué)員提供了校圖書室的部分藏書目錄，供他們借閱。2、提供資源我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦牽手兩代、家庭教育等書籍、雜志，并免費定期向家長委員會刊發(fā)有開辟了家長專欄的學(xué)校刊物小雛鷹，給家長送去了精神食糧，擴大了學(xué)校影響。3、開展系列活動（1）加強理論學(xué)習(xí)，樹立最新理念。針對家長家庭教育理論、經(jīng)驗缺乏的特點，我校有計劃地舉辦了系列講座，

4、向家長系統(tǒng)地傳授教育學(xué)、心理學(xué)、家庭教育的原則和方法等基本知識。家長學(xué)校各年級的主講教師在認真研究、大膽實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)出適合本年級學(xué)生特點的家庭教育的內(nèi)容，使家長的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的成長同步。講座從形式上可分兩種，一種是全校性的，期初期末各一次。由學(xué)校統(tǒng)一_布置，制定明確的教學(xué)目標、計劃，把教學(xué)內(nèi)容分解到各級部。另一種是班級性的，不定時，根據(jù)需要召開，由班主任主講，也安排有關(guān)任課教師講課。講座從內(nèi)容上分三種：一種是系列專題講座。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和班級特點安排內(nèi)容。第二種是名家講學(xué)。聘請名家講學(xué)的目的是使家長從更高的層次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑難問題，都收到了很好的效果。

5、第三種是家長介紹經(jīng)驗。每一次專題講座后，安排部分家長把在家教實踐中摸索出來的家教經(jīng)驗介紹給大家。這樣不僅指導(dǎo)家長把學(xué)到的家教知識靈活運用于家教實踐中，使家長總結(jié)的好經(jīng)驗得到及時推廣，而且提高了家長參與學(xué)習(xí)的積極性。（2）為了提高工作的實效。學(xué)校開放閱覽室、圖書室，供學(xué)生家長借閱圖書。起草致學(xué)生家長的一封信，號召全校家長在家里開辟“讀書角”，添置圖書，每天至少拿出半小時時間親子一起看書、交流溝通。在全校家庭中開展了熱烈的讀書活動和學(xué)習(xí)活動，學(xué)校先后_了征文評選和交流會_多位家長參加了交流會，家長們都覺得深受啟發(fā)，受益非淺。（3）學(xué)校本學(xué)期進行一次素質(zhì)教育開放日活動，我們請家長到校一起參與討論學(xué)校

6、、班級教育教學(xué)情況，并發(fā)問卷調(diào)查和意見反饋卡，及時聽取家長對學(xué)校工作提出的寶貴意見，密切家校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。4、_研討一學(xué)期來，我校_了兩次校級家長代表參加的“如何開展家長學(xué)校工作的研討活動”_次以年級段為單位，在年級段組長主持下的“家長學(xué)校工作會議”。家長們就“如何大手拉小手，開展家庭文化建設(shè)”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長要放下架子與孩子互相學(xué)習(xí)、平等交流”等問題展開了熱烈的討論。家長們自由暢談，各抒己見，既增進了家長與家長、家長與老師之間的合作與交流，也促進了家長們揚長避短，不斷提高家教質(zhì)量。以家長聯(lián)誼會、家長委員會等形式，讓終身教育理念

7、深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶，讓家庭的每一個成員都與時代同步、和諧發(fā)展。三、以家長學(xué)校為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。1、我校_家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。如邀請家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、德育研討會，教師節(jié)邀請家長參加座談會，都取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品級獲獎了，當(dāng)場畫出美麗的圖畫、表演出精采節(jié)目時，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。我校還邀請家長參加了學(xué)生的假日活動成果展示。讓家長參加學(xué)生的活動課，有利于使家長加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解

8、，還可以充分發(fā)揮家長的特長。2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加勞動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。此外，我校每學(xué)期都開展“優(yōu)秀家長”評選活動，極大提高了學(xué)生家長對參加各項活動的熱情。3、廣泛的交流增強了教育合力，總結(jié)了寶貴的家教經(jīng)驗。加強教師和家長個體之間的交流是增加學(xué)校家庭教育合力的重要手段。我校具體做法是：以家訪為主，輔之以“家長接待日”、“家庭教育知識咨詢”，家長聯(lián)系卡等方式。班主任在家訪時，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地_學(xué)生家庭中每一位成員密切配合，營造一個有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。每位班主任的“家長接待日”一般是學(xué)期初兩個半天。家庭教育知

9、識咨詢處的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分經(jīng)驗豐富教師輪流擔(dān)任。此外還采用了書信來往、讓家長填寫反饋表等方式來加強老師和家長的交流。近幾年來我校在家長的積極配合、大力支持下，各方面工作取得了可喜的成績。榮獲三優(yōu)學(xué)區(qū)小學(xué)示范學(xué)校，縣級規(guī)范化學(xué)校、市級規(guī)范化學(xué)校、市級教學(xué)先進單位、縣級小學(xué)教育工作先進單位等榮譽稱號。小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)（二）本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下。各位家長，特別是家長委員會的支持和配合下，學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績。一、計劃詳實、制度嚴格、促進了家長們學(xué)習(xí)的自覺性主動性。1、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴格的考勤制度，

10、在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布，_%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校。2、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn)，我們一方面認真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。二、_嚴謹、內(nèi)容豐富1、家長委員會根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表，每月兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。2、家長還分年級_了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，

11、積極發(fā)言，真正做到取長補短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。三、工作中存在的問題1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進。2、少數(shù)家長認識不到位。3、培訓(xùn)時間有時不能保證?？傊Ｔ诜潞蟮墓ぷ髦?，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn)，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現(xiàn)了教師的心愿。小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)（三）我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。本學(xué)期來，在全體學(xué)生家長的支持下，學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色，

12、受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、_機構(gòu)健全我校有固定的_機構(gòu)及人員_，如“家長委員會_”、“家長學(xué)校_”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。學(xué)校積極構(gòu)建”三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。（1）定期進行”家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達到_%。（3）請法制副校長，對學(xué)生進行法律講座，加強學(xué)生法制觀念，認真_開

13、展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。二、各項制度扎實在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”。今年元旦我們就表彰了_名“教子有方”優(yōu)秀家長。注意資料積累“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到_”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。三、教學(xué)活動正常家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。2、平時及時與家長聯(lián)系。一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、_

14、及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。3、邀請家長來校參加活動。如“元旦節(jié)”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。小學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)人口學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)_學(xué)年度第一

15、學(xué)期本學(xué)年，在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下。各位家長，特別是家長委員會的支持和配合下，學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績。一、計劃詳實、制度嚴格、促進了家長們學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。1、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了相關(guān)制度，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布，_%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校。2、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn)，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。最終結(jié)果將在下學(xué)期六一揭曉并表彰。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。二、_嚴謹、內(nèi)容豐富1、家長委員會根據(jù)我校的實際情況，計劃每學(xué)期安排兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在

16、一周之內(nèi)一定補上。同時針對不同年級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。2、家長還分年級_了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長補短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。三、工作中存在的問題1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進。2、少數(shù)家長認識不到位。3、培訓(xùn)時間有時不能保證。總之。在今后的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議。力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn)，努力讓家長獲得家庭教育的較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現(xiàn)了教師的心愿。_.12小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)在全社會大力提倡素質(zhì)教育的今天，科學(xué)

17、教子已成為一件刻不容緩的大事。同時幾十年的教育實踐證明，學(xué)生沒有良好的家庭教育，孩子的成長就會受顯著影響，學(xué)校的工作將會事倍功半。因此，對我們學(xué)校、對在座的每個家長來說，家長學(xué)校就顯得更為迫切和重要。鑒于此，學(xué)?？朔щy，再一次成立了我們第_屆家長學(xué)校，并把辦好家長學(xué)校列入學(xué)校的重要議事日程，讓家長共同參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。本期的家長學(xué)校在校長的關(guān)心和支持下，依靠全體家長的共同努力，已經(jīng)圓滿地走過了一年的歷程，并取得了成效。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，_健全，制度明確家長學(xué)校一直由校長親自負責(zé)，由少先隊大隊部和德育組分管，并成立了由班主任及家長代表組成的家長領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立組長、副組長、活動委員等，做到分管

18、明確，職責(zé)到位。家教指導(dǎo)小組成立后，實行目標管理，保證了家長學(xué)校工作的順利進行。另外在工作結(jié)構(gòu)上，做到了有目標、有章程、有計劃、有職責(zé)，使家長委員會起到了溝通學(xué)校與家庭的橋梁作用平時，他們將學(xué)校辦學(xué)的意圖、學(xué)校工作的情況以及學(xué)校對家長們的要求等，向全體家長們宣傳，以求得家長們對學(xué)校工作的充分理解和支持，并把學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況及普遍存在的問題向?qū)W校如實反映，使學(xué)校對學(xué)生的教育更富有針對性。家長學(xué)校每學(xué)期_兩次理論講座，邀請有專業(yè)知識的行家輔導(dǎo)，學(xué)員準時參加學(xué)習(xí)，到課率在_%以上，部分家_時積極按時撰寫教子論文及體會，期末每位學(xué)員寫好一份心得或教子經(jīng)驗，評選出多位優(yōu)秀學(xué)員。二、教學(xué)內(nèi)容豐富、教學(xué)

19、效果明顯家長學(xué)校注意集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為副。理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合，以理論學(xué)習(xí)為主，實踐活動為副。活動注意（1）廣泛性和系統(tǒng)性。家庭是第一所學(xué)校，父母是第一任老師，父母的言談舉止，無一不對孩子們產(chǎn)生潛移默化的影響，家長都有教育孩子的愿望，但缺乏一定的教育知識。針對這一點，一年來，家長學(xué)校通過每期的輔導(dǎo)課，每學(xué)期_次大型家長會，每期邀請部分家長到校聽課評課活動。上學(xué)期興趣班家長開放日時，家長參與了學(xué)生、教師、家長綜合能力展示活動，給全校師生留下了難以忘卻的記憶。在家長學(xué)校里，我們共同學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育知識，使家長體會到用正確方法教育孩子的樂趣，增強教好孩子的信心。

20、每次講座注意定時、定點、定內(nèi)容、定人員，較系統(tǒng)對家長進行有關(guān)講座。上課教師講解通俗易懂，深入淺出，保證家長學(xué)校教學(xué)的正常化、系統(tǒng)化。如幫助孩子踢好臨門一腳孩子成長好與壞盡在溝通與關(guān)懷、培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣培養(yǎng)孩子合理安排課余時間等專題，真正使家長學(xué)到了教育孩子的科學(xué)方法。（2）實用性和針對性。對家長學(xué)校上課的內(nèi)容，我們注意選擇家長普遍關(guān)心的疑難問題，有針對性地加以解決，如小學(xué)生的飲食調(diào)理、獨生子女的培養(yǎng)和教育等家長必須解決的問題。為了使家長有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，充分利用家長學(xué)校講座前后的一段時間，讓任課教師給家長講解作業(yè)格式、輔導(dǎo)方法、注意事項等，以便家長能更好督促孩子學(xué)習(xí)。三、恰當(dāng)?shù)脑u估激

21、勵，明顯的成績收獲我校每期家長學(xué)校結(jié)業(yè)，都要表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。根據(jù)條件，每次按時到校上課，不缺席，特別關(guān)心支持學(xué)校的各項活動，有始有終地關(guān)心孩子的成長，經(jīng)常撰寫教子論文經(jīng)班主任及任課教師推薦，家教委員會討論，可以評為優(yōu)秀學(xué)員，本屆家長學(xué)校共評出_位優(yōu)秀家長代表，這些家長從不同程度上給我們學(xué)校以更多更大的貢獻，起到了很好的作用。一年來，我們得到了很大的收獲。（1）家長明確了自己的職責(zé)。以往大部分家長只知道管好孩子的吃、穿、住、行，學(xué)習(xí)是學(xué)校和教師的事。而今家長知道了全面關(guān)心孩子是父母的天職，孩子無論在何處，家長都有配合教育孩子的義務(wù)，并能用學(xué)到的知識去輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，提高了孩子的學(xué)習(xí)成績。積極參

22、加學(xué)校_的重大活動，減輕學(xué)校的負擔(dān)。如家長自覺參與班級打掃，一起管理班級學(xué)生，家校聯(lián)系密切，趣味無窮。（2）家長增長了科學(xué)教子的知識。過去家長認為讀書就是學(xué)好課本知識，其他活動不必要?，F(xiàn)在家長普遍注意到孩子的興趣愛好，能支持學(xué)校_的各項興趣小組活動，使孩子們各方面都得到發(fā)展。家長的教子一句話：“希望孩子成為德、智、體、美全面發(fā)展的人?！薄白尯⒆訜釔凵?，關(guān)心他人?！薄敖】档纳眢w是最大的財富?！薄皩⒆拥慕逃心托模行判?，不可以太粗暴?！币陨险浀膸讞l讓我們清楚地看到，家長對孩子的教育已經(jīng)上升到一個新的層次。（3）家長更重視了孩子的飲食營養(yǎng)和用眼衛(wèi)生。知道合理營養(yǎng)對孩子的生長發(fā)育的重要性。

23、（范本）平時注意孩子作業(yè)的良好習(xí)慣，控制孩子看電視時間，積極參加鍛煉，增強體質(zhì)。（4）了解心理健康的重要性。（范本）注意用良好的心態(tài)對待孩子，使孩子們有一個溫馨的家庭環(huán)境?？傊倚５募议L學(xué)校，在家長的大力配合下，取得了一定的成效。我們衷心期盼家長能一如既往地關(guān)心學(xué)校，讓學(xué)校與家庭永遠手牽手，共同把新市一小辦得一年比一年好。第四篇：小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)家長學(xué)校近三年工作總結(jié)郭村鎮(zhèn)中心學(xué)校_年_月_日家長學(xué)校近三年工作總結(jié)人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。但是，當(dāng)前，我們的家庭教育，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，

24、還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方，在新形勢下，許多家長感到教子艱難，甚至無所適從?；谶@種情況，我校在加強學(xué)校教育的同時，辦好家長學(xué)校，從當(dāng)前家庭教育的實際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進學(xué)校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。一、建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，確保工作的有效開展。為使我?！凹议L學(xué)?！备咭?guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，我校健全了“家長學(xué)校”的_領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了家長學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”和“家長委員會”。其組成情況為：由中心校長秦仁建任家長學(xué)校校長，其它成員分別由學(xué)校副校長、業(yè)務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生家長的代表共同組成。領(lǐng)導(dǎo)

25、小組_并實施家長學(xué)校經(jīng)常性的工作，做好家長學(xué)校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，每學(xué)期堅持二到三次會議，討論工作，使家長學(xué)校的工作落到實處?！凹议L委員會”主要由不同年級和班級的優(yōu)秀家長組成，負責(zé)將家長的意見和建議及時反饋給學(xué)校，起到家長和學(xué)校溝通的紐帶作用。二、引導(dǎo)家長參與校園生活，增強對孩子的理解與認識讓家長參與學(xué)校管理。每周邀請家長來校進行校訪，使家長有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機會。家長可以進入辦公室與教師交談，進入教室聽課，巡視校園，觀察學(xué)生的行為規(guī)范等。此外，直接與校領(lǐng)導(dǎo)對話，就學(xué)校的各種問題向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。實行校訪制度，引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，進一步

26、形成家校協(xié)作教育的機制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。讓家長參與學(xué)生的節(jié)慶生活。如感恩節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等。每次活動，我們都邀請家長參與，讓家長體驗學(xué)生的校園生活，體驗他們的內(nèi)心需要、體驗他們的快樂世界。去年的國學(xué)經(jīng)典活動的成功，同樣凝聚了家長們的心血。他們給予了極大的支持，使活動順利進行，深受師生的感到動。在家長的反饋中，我們得知家長對學(xué)校舉行的活動感到非常的滿意。對孩子參加此類活動，從不太贊成到理解支持，實踐給予了家長生動的一課。三、暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力重視家訪。家訪作為一種既古老又親切的方式，從來是學(xué)校的傳統(tǒng)工作。學(xué)校專門制定了家訪制度，把家訪工作的要求、

27、意義以及考核、評估等作為制度的重要內(nèi)容。特別強調(diào)了一學(xué)年中必須家訪每個學(xué)生，特殊學(xué)生必須月月家訪這一點。為了能有效做好這一工作，我們把它納入班主任常規(guī)工作考核之中，并在家長問卷調(diào)查中進行反映。每學(xué)年，做一次家長問卷調(diào)查。從問卷的反饋中，我們了解到家長對家訪工作的評價是非常高的。做好家長接待日工作，拓寬交流渠道。學(xué)校每周三下午開設(shè)家長接待日，歡迎家長來電、來人以及來訪參加班會課。定期開放學(xué)校，使家長了解孩子的學(xué)校生活，走進學(xué)校，走進孩子的學(xué)校生活，更好的了解自己的孩子，便于和孩子溝通，增強家庭教育的主動性和針對性。印發(fā)告家長書、宣傳單。通過印發(fā)告家長書、宣傳單向家長直接介紹家庭教育的方式、現(xiàn)代家

28、教信息和學(xué)校工作的新動向，立足實際，多渠道、多形式開展家長學(xué)校工作。比如向家長提出“多一點時間陪孩子”、“走出家庭，走向社會”的倡議；向孩子提出“我為父母分憂愁”的要求，指導(dǎo)學(xué)生在家做一些力所能及的家務(wù)事，學(xué)會生活的自理。開展多種家校聯(lián)動活動。如學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建評比活動、我為家庭添歡樂、“我與父母有話要說”、“家有書香”、“我為父母過生日”等融洽家庭氛圍、建立良好親子關(guān)系的活動；以對話、寫信、活動等方式，讓家長觀摩參與，體驗學(xué)校的辦學(xué)思想，感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)家長和孩子互相走近對方的心靈，讓學(xué)生在和諧的教育活動中感受到父母的關(guān)切，對父母更加愛戴?！鞍职謰寢寣δ阏f”、給孩子的一封信以及系列主

29、題班、團、隊會中的親子活動，讓濃濃的親情蕩漾在每一個學(xué)生的心頭，讓親情成為學(xué)生自我要求、自我發(fā)展的內(nèi)動力。四、工作成效：1、家長的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。通過家長學(xué)校的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。最明顯的變化，莫過于家長會中，家長不再是緊緊盯住孩子的學(xué)習(xí)成績，而是開始過問起孩子的個性發(fā)展、學(xué)校表現(xiàn)等。如孩子參加各種比賽、社會實踐活動等，許多家長給予了極大的支持。2、家長教子方式得到提高，教育效果明顯。我們把孩子對家長、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時也通過與家長的溝通，促進家長教子方式的改變。許多家長深有體會認識到：對孩子的教育應(yīng)和風(fēng)細雨，曉之以理

30、、動之以情；簡單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠。三年中，沒有發(fā)生父母與子女沖突、矛盾激化的事件。3、家長素質(zhì)得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。家長認識到家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強了家庭責(zé)任感，進一步認識到家庭教育的重要性。（范本）在家訪中，我們感受到了家長在創(chuàng)設(shè)溫暖家庭關(guān)系、親子關(guān)系所作的努力。4、密切了家庭與學(xué)校的關(guān)系，形成教育合力。通過家長學(xué)校、家長委員會的工作，使家長全面準確地了解孩子，并依靠不斷提高的家教方法，增強了教育的針對性；同時，又使家長了解到了學(xué)校的工作，增強家長對教師的了解、信任，使家長能主動地支持學(xué)校、教師的工作。5、二_年_月我校被國家教育部關(guān)

31、心下一代工作委員會定為“全國家長學(xué)校實驗學(xué)?！?；二_年_月我校又一次被國家教育部重點課題組、國家“_五”規(guī)劃“新時期家庭教育”重點課題項目定為“課題研究實驗學(xué)?！?。需要_的：1、開展心理健康教育培訓(xùn)。針對目前的學(xué)生心理變化與特點，對家長要開設(shè)系列心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)，促進家長重視心理輔導(dǎo)，提高心理輔導(dǎo)技能。2、_開展優(yōu)秀家長的評選活動。要建立起規(guī)范的評選制度，并使其發(fā)生輻射與榜樣作用，調(diào)動家長參與學(xué)校管理、共同_孩子思想、身心發(fā)展的積極性。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”。實踐說明只有加強家校聯(lián)系，不斷爭取家長的

32、積極支持和配合，形成強大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng)，才能取得最好的教育效果。郭村鎮(zhèn)中心學(xué)校中原鎮(zhèn)中心學(xué)校家長學(xué)校普查評估工作總結(jié)俗話說“教子先教父”，家庭學(xué)校的創(chuàng)辦應(yīng)該就是沖這句話而來的。隨著社會對人才越來越高的素質(zhì)要求，家庭教育引起了更多有識之士的深遠思考，作為孩子的第一任教師的父母，很有必要進行家庭教育方面的理論學(xué)習(xí)，使家庭真正成為孩子成長的“搖籃”，使家庭猶如孩子的一方藍天。我校的家長學(xué)校在市教育局關(guān)工委和社會各界的大力支持和指導(dǎo)下，在提高家庭素質(zhì)、促進學(xué)生的發(fā)展等方面作了一些嘗試。收到了良好的效果。我校根據(jù)市教育局_對我市中小學(xué)家長學(xué)校開展普查評估_要求，成立了以王林校長為組長的評估

33、指導(dǎo)小組，按照省教育廳、省婦聯(lián)、省關(guān)工委瓊教（_）_號文件的要求，對我校_所小學(xué)創(chuàng)辦的家長學(xué)校逐校進行了普查評估，現(xiàn)將普查評估工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視1、各校領(lǐng)導(dǎo)認識到位，絕大多數(shù)學(xué)校把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃之中，由校長或副校長擔(dān)任學(xué)校校務(wù)委員會主任，并指定校中層干部具體抓家長學(xué)校的工作，使家長學(xué)校工作成為學(xué)校工作的組成部分，較好地發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)共同育人的作用。2、落實了兼職教師隊伍，各學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模都組成了一支_人的骨干教師隊伍，大部分學(xué)校由校長副副校長擔(dān)任家長學(xué)校開學(xué)典禮的教學(xué)任務(wù)，如中心校的王林校長、聯(lián)光小學(xué)的黎輝卿、邁湯小學(xué)的_昌、新華小學(xué)的王昌景等

34、校長都帶頭上好課，并深受家長學(xué)員的歡迎。兼職教師隊伍中教師的教學(xué)任務(wù)也具體落實到人，確保教學(xué)工作有序進行。3、家長學(xué)校_機構(gòu)健全，各校都成立了家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)委員會、家長委員會，主要是由學(xué)校中層干部、社會熱心人士和模范家長等組成。二、計劃合理1、各學(xué)校每年都制定了科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)計劃，做到年初有計劃，工作有條理，使家長學(xué)校的管理規(guī)范化。并把它作為學(xué)校管理的一項重要工作內(nèi)容來抓。2、各學(xué)校每學(xué)期授課不少于_次。如中心小學(xué)每學(xué)期段考后（第十一周）統(tǒng)一召集家長一次，另一次以班級單位由班主任視情況而定，一年級一般都在每學(xué)期開學(xué)的第一周。每次都事先通過校訊通平臺發(fā)短信或通知的形式告知家長，以便他

35、們安排好工作按時參加。確保聽課率均達到_%以上。三、掛牌辦校1、各校均有家長學(xué)校校牌，多數(shù)直接掛在校大門邊墻上。部份學(xué)校牌子掛在教室門外墻上，各家長學(xué)校均兼用教室，有兼用辦公設(shè)施，中心小學(xué)的多媒體、電教設(shè)備等現(xiàn)代教育設(shè)施均能提供給家長上課使用。2、即使目前條件較差的學(xué)校，也能積極采取措施，確保家長學(xué)校工作得以正常開展。四、制度健全1、各家長學(xué)校均建有家長學(xué)校規(guī)章制度、家長學(xué)校校務(wù)委員會職責(zé)、家長委會員會章程、家長行為規(guī)范、家長學(xué)校工作職責(zé)、學(xué)員考核制度、工作會議制度、教學(xué)管理制度、考勤考核制度、評比表彰制度、檔案管理制度等行之有效的制度，這些制度的執(zhí)行，保證了家長學(xué)校各項工作規(guī)范發(fā)展。2、大部

36、份家長學(xué)校的規(guī)章制度能緊密結(jié)合學(xué)校實際，針對性強、操作性強，如中心小學(xué)、邁湯小學(xué)、聯(lián)光小學(xué)每次家長以學(xué)校的授課都是提前兩天，通過校訊通發(fā)短信或發(fā)書面通知，由班主任積極配合，加強簽到與點名檢查，保證了出勤率達到_%以上，收到了良好成效。五、教材豐富為保證教學(xué)效果，各校在家教資料方面做了不少工作。使用的教材有未成年人保_、義務(wù)教育法、成功家教啟示錄等。此外，還利用家長會、家長開放日等各種機會向家長發(fā)放家教方面的資料。如中心小學(xué)、聯(lián)光小學(xué)還開辟了家教經(jīng)驗交流的平臺，從而提高了家長的家教能力。六、教學(xué)扎實1、各家長學(xué)校均按教學(xué)工作計劃，課程安靜表，落實授課教師，確定講授課題，做到教師有教案，多數(shù)學(xué)校提

37、供了教師備課筆記，每學(xué)期備課量_次。教師能根據(jù)家長學(xué)校教材與家長學(xué)員實際認真?zhèn)湔n，寫有詳案，中心小學(xué)還打印成較規(guī)范的家教材料或制作成授課課件，采用多媒體設(shè)備或遠教設(shè)備開展教學(xué)，用圖文并茂的形式引導(dǎo)家長重視對子女的教育，提高培育子女成才的藝術(shù)，主動配合學(xué)校對子女進行讀書成才的教育。2、學(xué)校的教學(xué)方法靈活多樣，注重教學(xué)質(zhì)量的提高。中心小學(xué)在教學(xué)中堅持做到“四個結(jié)合”：理論與實際結(jié)合；集中與分散結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合；普及與提高結(jié)合。使家長學(xué)校教學(xué)計劃全面得到落實，本學(xué)期已開課兩次。3、存在問題1、認識不夠到位。少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不能把家長工作作為學(xué)校工作的一部份實施到位。2、經(jīng)費不足制約著家長學(xué)

38、校的積極開展。3、家長學(xué)校教學(xué)效果未充分展示。4、資料收集不完整，整理不規(guī)范。（范本）評估中發(fā)現(xiàn)部份家長學(xué)校存在突擊收集資料，應(yīng)付評估，還有相當(dāng)一部份家長學(xué)校資料不完整，整理不及時。4、努力方向1、各學(xué)校要統(tǒng)一思想認識，把家長學(xué)校工作作為本職工作來完成，從計劃的制定，教學(xué)的開展，檢查指導(dǎo)，考核評比、總結(jié)提高等全方面辦好家長學(xué)校。2、要通過學(xué)習(xí)，廣泛宣傳發(fā)動，向家長學(xué)員收取一些必要的活動經(jīng)費，發(fā)揮好家長學(xué)校校委會的作用，實現(xiàn)學(xué)員的事學(xué)員辦，籌措一定辦學(xué)經(jīng)費，?？顚Ｓ?，為學(xué)校解決困難的問題。3、各家長學(xué)校要加強教學(xué)的針對性，在提高質(zhì)量上下功夫；要及時總結(jié)成功家教的典型材料，使廣大學(xué)員能學(xué)到成功的育人方法；要盡可能多采用現(xiàn)代教育設(shè)備與手段進行教學(xué)，不斷開闊家長學(xué)員育人視野，學(xué)到更多科學(xué)的育人方法，發(fā)揮好家校合一，共同育人的作用。4、各家長學(xué)校應(yīng)明確專人負責(zé)資料同志的職責(zé)，按規(guī)定要求參加教育教學(xué)活動教師、工作者應(yīng)及時主動提供資料，資料員應(yīng)按歸檔要求及時分類整理歸位，做到不真實的資料不收，不規(guī)范的資料不存檔，不斷完善軟件檔案資料建設(shè)，真實、有效地展示家長學(xué)校的全過程與辦學(xué)成果。免責(zé)聲明。除正式文件通