探究影響摩擦力的因素

1、第第 六六 節(jié)節(jié)探究探究摩擦力的大小與什么有關(guān)摩擦力的大小與什么有關(guān)生活中的摩擦生活中的摩擦2、讓手離開(kāi)桌面，在桌子上方移動(dòng)，感受有、讓手離開(kāi)桌面，在桌子上方移動(dòng)，感受有沒(méi)有摩擦力。沒(méi)有摩擦力。4、用較小的力推桌子，為什么推不動(dòng)？、用較小的力推桌子，為什么推不動(dòng)？想想議議：想想議議：一、摩擦力（一、摩擦力（F F摩摩） 1兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們將要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)將要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)時(shí)，在時(shí)，在接觸面接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫的力，這個(gè)力叫摩擦力摩擦力。c. .接觸面不光滑接觸面不光滑 2摩擦力

2、產(chǎn)生條件摩擦力產(chǎn)生條件a. .兩個(gè)物體接觸兩個(gè)物體接觸b. .有有相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)或或相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)的趨勢(shì)3摩擦力的方向：摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反思考：摩擦力的方向是怎樣的？思考：摩擦力的方向是怎樣的？v推桌子沒(méi)推動(dòng)v圖用力推，沒(méi)推動(dòng)用力推，沒(méi)推動(dòng)摩擦力的方向與物體摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反方向相反摩擦力的方向與物體摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反方向相反4.摩擦力的種類(lèi)摩擦力的種類(lèi)如果兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)如果兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)靜摩擦力靜摩擦力如果兩個(gè)物體之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)如果兩個(gè)物

3、體之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力如果兩個(gè)物體之間發(fā)生相對(duì)滾動(dòng)如果兩個(gè)物體之間發(fā)生相對(duì)滾動(dòng)滾動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力l當(dāng)用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙面之間是_摩擦，手與鉛筆之間是_摩擦l汽車(chē)正常行駛時(shí)，前輪與地面之間是_摩擦l圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙之間是_摩擦l人走路時(shí)，鞋子與地面之間是_摩擦 滑動(dòng)滑動(dòng)靜靜滾動(dòng)滾動(dòng)滾動(dòng)滾動(dòng)靜靜 5、用什么工具測(cè)滑動(dòng)摩擦力？怎樣、用什么工具測(cè)滑動(dòng)摩擦力？怎樣測(cè)？依據(jù)是什么？測(cè)？依據(jù)是什么？ 用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著物體作勻速直線用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件，拉力等于摩擦力。運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件，拉力等于摩擦力。二.探究滑動(dòng)摩擦力大小因素 1.實(shí)

4、驗(yàn)原理：二力平衡 2.實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法和轉(zhuǎn)換法（間接測(cè)摩擦力） 3.實(shí)驗(yàn)要求：.拉力與水平面平行. b.保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng). 4.結(jié)論：F滑= F三三.摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)可能與接觸面所受的壓力有關(guān)B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C:可能與接觸的面積大小有關(guān)可能與接觸的面積大小有關(guān) 摩擦力的大小跟幾個(gè)因素有關(guān)要采摩擦力的大小跟幾個(gè)因素有關(guān)要采用用-方法進(jìn)行研究。方法進(jìn)行研究?？刂谱兞糠刂谱兞糠?結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑

5、動(dòng)摩擦力越大。力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大?；瑒?dòng)摩擦力越大。結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)；與速度大小無(wú)關(guān)。無(wú)關(guān)；與速度大小無(wú)關(guān)。實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：1. 當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大?；瑒?dòng)摩擦力越大。2.當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。越大。3.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)；與速度大小無(wú)關(guān)。與速度大小無(wú)關(guān)。 老師無(wú)

6、法在黑板上寫(xiě)字老師無(wú)法在黑板上寫(xiě)字 火柴頭難以劃燃火柴頭難以劃燃 人走不了路、騎不了自行車(chē)人走不了路、騎不了自行車(chē) 穿不了衣服、鞋子、襪子穿不了衣服、鞋子、襪子 拿不住勺、碗、筷子拿不住勺、碗、筷子 生活中假如沒(méi)有摩擦生活中假如沒(méi)有摩擦四、增大有益摩擦的方法四、增大有益摩擦的方法1、增大接觸面的粗糙程度、增大接觸面的粗糙程度2、增大壓力、增大壓力（一）增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦（一）增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦五、減小有害摩擦五、減小有害摩擦 加潤(rùn)滑油加潤(rùn)滑油加氣墊加氣墊電磁場(chǎng)使接觸面分離電磁場(chǎng)使接觸面分離2、使接觸面光滑、使接觸面光滑3、變滑動(dòng)為滾動(dòng)、變滑動(dòng)為滾動(dòng)4、使接觸面分離、使接

7、觸面分離1、減小壓力、減小壓力用滾動(dòng)代替滑滑動(dòng)減小摩擦加潤(rùn)滑油加潤(rùn)滑油氣墊船氣墊船磁懸浮列車(chē)磁懸浮列車(chē) 1.如圖如圖12-12所示，各表面粗糙情況相同所示，各表面粗糙情況相同的長(zhǎng)方體木塊在水平力的長(zhǎng)方體木塊在水平力F作用下運(yùn)動(dòng)，水作用下運(yùn)動(dòng)，水平面作用于木塊的滑動(dòng)摩擦力在圖甲、乙平面作用于木塊的滑動(dòng)摩擦力在圖甲、乙兩種情況中兩種情況中( )A甲大甲大 B乙大乙大 C一樣大一樣大 D無(wú)法判斷無(wú)法判斷FF 2.下列實(shí)例中，為了減小摩擦力的是下列實(shí)例中，為了減小摩擦力的是 ( ) A冬天，在結(jié)冰的路面上撒砂子冬天，在結(jié)冰的路面上撒砂子 B旅行箱下裝有小輪子旅行箱下裝有小輪子 C在拔河比賽時(shí)，用力握繩

8、子在拔河比賽時(shí)，用力握繩子 D鞋底上有高低不平的花紋鞋底上有高低不平的花紋3.下列事例中，目的是為了增大摩擦的是（下列事例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）A給自行車(chē)的軸加潤(rùn)滑油給自行車(chē)的軸加潤(rùn)滑油B在自行車(chē)的把套上做出凹、凸花紋在自行車(chē)的把套上做出凹、凸花紋C在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾動(dòng)軸承在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾動(dòng)軸承D磁懸浮列車(chē)行駛時(shí)，車(chē)身懸在空中磁懸浮列車(chē)行駛時(shí)，車(chē)身懸在空中4.4.在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握單杠又不能太緊。他這樣做的目的是單杠又不能太緊

9、。他這樣做的目的是 A.A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B.B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C.C.兩者都是減小摩擦兩者都是減小摩擦D.D.兩者都是增大摩擦兩者都是增大摩擦5.5.用手握住重用手握住重15N15N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為直向上，此時(shí)手的握力為30N30N，瓶子受到手豎直向，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為上的摩擦力為_(kāi) N N；若使手的握力增加為；若使手的握力增加為35N35N，瓶子受到手的摩擦力大小為瓶子受到手的摩擦力大小為 N N 6 6、用的、用的20N20N力沿水平方