古詩詞朗誦比賽活動主持詞模板

1、古詩詞朗誦比賽活動主持詞模板【篇一】主持人1 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，主持人2 親愛的老師們同學(xué)們，大家主持人合：下午好！主持人1 ：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。主持人1 ： 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。主持人 2： 源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。主持人1 ：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘主持人1 ：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量主持人1 ： 下面我宣布七年級組 “中華經(jīng)典詩

2、文誦讀比賽 “現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴(yán)俊國老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。主持人 2： 為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級組的語文老師擔(dān)任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：主持人 1 ： 朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。滿分 40 分。主持人 2： 朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良

3、好的朗誦效果。滿分 40分。主持人 1 ： 朗誦者精神飽滿，能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。滿分 20 分。主持人 2： 下面讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由八（5）班馬永珍同學(xué)帶來的詩歌沁園春- 雪 。請八（7）班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。主持人： 接下來請欣賞由八（ 7） 班丁海軍同學(xué)帶來的詩歌一句話 ，請八（3）班的做準(zhǔn)備。主持人：1號參賽作品的得分為，下面請欣賞由八（#）班同學(xué)帶來的詩歌# 。請八（#）班的做準(zhǔn)備。主持人：下面有請李校長為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評。主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感

4、謝高校長的精彩點(diǎn)評。14 號參賽作品的最后得分為分，下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結(jié)果并頒獎。結(jié)束語：（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華 經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng) 典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┰钢腥A詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承（男）金塔縣第二中學(xué)八年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽 到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與?！酒块_場白：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大同仁、親愛的同學(xué)們：大家下午好！伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗 誦大賽如期而至。大會第一項(xiàng)：有請張校長為

5、本次大賽致開幕詞。一、張校長致開幕詞。感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化 的博大精深，領(lǐng)略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進(jìn)行大賽的第二項(xiàng): 有請教師代表李老師發(fā)言。二、教師代表李老師發(fā)言。聽了李老師對古詩詞的獨(dú)到理解和精彩詮釋后，讓我們再來聆聽一下學(xué)生的心聲。第三項(xiàng)：三、學(xué)生代表發(fā)言。在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認(rèn)真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕一一四、比賽正式開始：按抽簽順序依次上場。（一）臺上的選手顯然遇到了障礙，臺下的觀眾真是心急，情不自禁的吟詠出了下一句。從臺下觀眾的脫口而出的詩句中，我感受到了他們的集體主義榮譽(yù)感，但是我們設(shè)想這樣一幅畫面：臺上的選手口中誦詩詞，臺下的

6、觀眾心中念詩詞，這樣豈不是一幅更加和諧更加美妙的畫面嗎？（二）此時，鐘表上的時針已經(jīng)指向了12，比賽也進(jìn)行了一多半，但我從大家的眼睛里，沒有看出一絲的倦怠，反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注，聽出了熱情，希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現(xiàn)。（三）隨著最后一位選手背誦的結(jié)束，評委們展開了更加緊張的評比工作，在這激動人心的時刻到來之前，我們來活躍一下緊張氣氛：哪位同學(xué)愿意把賽場當(dāng)舞臺，秀一把自己的青春風(fēng)采呢？你可以唱歌、跳舞、 講故事、 猜謎語。 這樣的機(jī)會可不多啊。機(jī)不可失，時不再來！在你猶豫的時候，機(jī)遇就要與你擦肩而過了28 名選手的朗朗誦讀和精彩表演猶如一場視聽盛宴，給我們展現(xiàn)了他們

7、特有的青春亮麗和積極向上的風(fēng)采，他們有哪些過人之處和有待提高的地方呢，下面有請?jiān)u委代表石老師做點(diǎn)評。五、評委代表石老師發(fā)言伴隨著評委精要的點(diǎn)評，我們進(jìn)入大會的第六項(xiàng)：頒發(fā)獎狀六、頒發(fā)獎狀。從選手們熱情的笑容里，我讀出了參與的快樂；從選手們輕盈的步伐中，我看到了成功的喜悅。參與就會快樂，努力就能成功！ 面對勝利的碩果，我們應(yīng)該感謝校領(lǐng)導(dǎo)！為了緩解學(xué)習(xí)壓力， 活躍校園氣氛，校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中為我們籌劃了這樣一次別開生 面的活動，給大家提供了這樣一個展現(xiàn)自我的平臺。下面讓我們 用熱烈的掌聲歡迎蘇校長就本次大賽總結(jié)發(fā)言。七、蘇校長總結(jié)發(fā)言。結(jié)束語：聆聽著蘇校長發(fā)人深思、啟人心智的話語，我們的古詩文朗 誦大賽就要拉下帷幕，感謝校長的精