“告別陋習(xí)-走進(jìn)文明-做文明學(xué)生”實(shí)施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“告別陋習(xí)，走近文明，做文明學(xué)生”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨的“十七”大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省級園林城市為契機(jī)，以提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo)，以開展文明創(chuàng)建活動作為發(fā)展和諧教育、構(gòu)建和諧校園的重要依托，努力打造巨野教育的良好形象，切實(shí)發(fā)揮創(chuàng)建工作中的主力軍作用和教育輻射作用，為實(shí)現(xiàn)巨野又好又快、跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、活動目的通過在全校范圍內(nèi)開展“告別陋習(xí)，走向文明”為主題的系列活動，讓學(xué)生們自主地調(diào)查、發(fā)現(xiàn)校園、家庭、社會生活中的不文明行為，號召全校同學(xué)踐行小學(xué)生日常行為規(guī)范，向不文明現(xiàn)象說“不”，從自己做起，以文明之行，爭文明標(biāo)兵，創(chuàng)文明集體

2、。并在群體間開展相互監(jiān)督，共同進(jìn)步，通過小手牽大手，用自身的努力感染周圍的大人，把文明帶進(jìn)千家萬戶。在全社會中宣傳開展“告別陋習(xí)，走向文明”的重大意義，明確要求和做法，徹底告別陳規(guī)陋習(xí)，走向文明。三、具體活動（一）、啟動儀式1、倡議：開展國旗下講話，宣讀“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行”倡議書，向全校學(xué)生發(fā)出踐行小學(xué)生日常行為規(guī)范，切實(shí)做到切實(shí)做到“五個無”、“五個有”?！拔鍌€無”就是要做到地上無痰跡、紙屑，墻上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衛(wèi)生無死角?！拔鍌€有”就是要做到課堂有秩序，課間有紀(jì)律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進(jìn)步。管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損

3、壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。大力開展“安全文明交通”教育活動。開展以“誠實(shí)遵規(guī)，文明出行”為主題交通安全教育，組織“告別交通陋習(xí)、踐行交通文明”，警校共建和諧交通活動，通過“安全交通知識競賽”活動，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的交通文明和社會公德意識、自我保護(hù)意識，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)文明的價值，提升自身素質(zhì)，使學(xué)生不文明行為大量減少，為實(shí)現(xiàn)省級園林城市創(chuàng)建目標(biāo)創(chuàng)造安全、有序、文明、暢通的道路交通環(huán)境。2、簽字：組織全校各班學(xué)生在宣傳橫幅上簽名，響應(yīng)號召。3、宣傳：在紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)上進(jìn)行宣傳，做到人人知文明，人人講文明。（二）、校園活動1、班會：全校各班召開主題班會，圍繞“告

4、別陋習(xí)，走向文明”說說我最討厭的十大不文明行為，批評不文明行為，列出本班存在的十大陋習(xí)與十大不文明行為并努力克服、革除陋習(xí)、積極宣傳、踐行文明行為。2、組織學(xué)生做好“告別陋習(xí)，走向文明”知識競賽。3、征文：組織中高年級學(xué)生結(jié)合自己在學(xué)校開展活動后自己感受，寫好以“告別陋習(xí)，走近文明”為主題的征文比賽。（三）、家庭推廣1、中高年級學(xué)生向自己的家長發(fā)一封小手拉大手的“告別陋習(xí)，走近文明”的信。積極發(fā)現(xiàn)父母等家庭成員身上的一個小陋習(xí)，鼓勵督促其努力改正。請爸爸媽媽等家庭成員多多監(jiān)督、多多參與，共同建設(shè)美好家庭，愛小家、護(hù)大家。2、選擇個別學(xué)生與家長簽訂“文明在我家”共勉協(xié)議。這次活動中，除了要自己自

5、覺行動起來，拒絕陋習(xí)以外，還要努力使爸爸媽媽，爺爺奶奶及其他親朋好友一起參加由你倡導(dǎo)的活動中來，在可能的情況下，還要聯(lián)合社區(qū)、居委會，在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳“響應(yīng)號召，自覺行動，告別陋習(xí)，走近文明”這一主題。（四）、社會聯(lián)動1、組織中高年級學(xué)生在自己家里、鄰里之間，幫助、督促家長清除衛(wèi)生死角，清潔家園，并規(guī)勸他們克服存在的不文明行為。2、中高年級學(xué)生利用節(jié)假日做一次調(diào)查活動。列舉出校園、社會生活中存在的不文明、不規(guī)范現(xiàn)象，并提出合理化建議。四、實(shí)施步驟l、第一階段全面動員階段(2011年9月1日至11日)。層層動員，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，各單位制訂實(shí)施方案，提高認(rèn)識，增強(qiáng)凝聚力。2、第二階段為全面實(shí)施階段（2011年9月12至10月31日）。各項(xiàng)工作全面啟動，各項(xiàng)活動生動活潑地開展，使文明素質(zhì)有明顯提升，教育和諧程度有明顯提升，創(chuàng)建水平有明顯提升。3、第三階段為