幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《發(fā)光的魚》含反思

1、幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案發(fā)光的魚含反思大班優(yōu)秀美術(shù)教案發(fā)光的魚含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用油畫棒簡單的進(jìn)行套色運用，能夠運用各種線條有序的組合表現(xiàn)魚身的花紋變化，感受線條畫帶來的美感，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、有耐心的良好作畫習(xí)慣，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)發(fā)光的魚含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、能夠運用各種線條有序的組合表現(xiàn)魚身的花紋變化，感受線條畫帶來的美感。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用油畫棒簡單的進(jìn)行套色運用。3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、有耐心的良好作畫習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品?；顒訙?zhǔn)備：供欣賞的示范作品、勾線筆、油畫棒、紙?；顒舆^程：1、觀察了解線條畫的

2、特點。（1）看看線條的排列，引起興趣。今天老師帶來了一些圖，你們可要仔細(xì)看哦，這些圖有些什么小秘密教師出示一個不規(guī)則圖案，小朋友，你們看看，這個圖案是由許多什么小圖案組成的呀請幼兒上來邊回答邊畫出來。教師再分別出示幾個，到后來可以讓幼兒說說，如果是你，你還會用什么花紋來裝飾呀并讓幼兒上來畫。原來這些簡單的小圖案，也能變成一幅看上去很復(fù)雜又很美的圖案。（2）強(qiáng)調(diào)套色的運用。問：這條魚漂亮嗎為什么外面我們用蠟筆給魚兒進(jìn)行了涂色，使的魚兒像在發(fā)光一樣，整條魚都變亮了，對嗎2、幼兒作畫，講解要求。（1）先勾主體，裝飾時線條排列清晰。教師指導(dǎo)，幫助個別幼兒合理運用線條，中途若發(fā)現(xiàn)問題可請幼兒互相觀察發(fā)現(xiàn)

3、，同時鑒借別人的好的方法。（2）幼兒認(rèn)真、耐心、仔細(xì)地作畫。（3）教師講解套色運用，不斷提醒幼兒作畫完畢運用套色裝飾魚的邊。3、展示幼兒作品。（1）看一看、說一說作品美在什么地方。（2）有序地整理用具?；顒臃此迹和ㄟ^活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現(xiàn)發(fā)光的魚。能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，并用色彩進(jìn)行裝飾，活動很成功。小百科：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門。內(nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案發(fā)光的魚含反思大班優(yōu)秀美術(shù)教案發(fā)光的魚含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用油畫棒簡單的進(jìn)行套色運用，能夠運用各種線條有序的組合表現(xiàn)魚身的花紋變化，感受線條畫帶來的美感，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、有耐心的良好作畫習(xí)慣，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)發(fā)光的魚含反