廣東省深圳市年中考物理總復習第十七章歐姆定律課件

1、第17章 歐姆定律（2）考情掃描知識要點知識要點中考要求中考要求實現(xiàn)指標實現(xiàn)指標歐姆定律歐姆定律理解歐姆定律，并能進行有關(guān)計算。理解歐姆定律的概念，能結(jié)合生活實際進行分析和計算。伏安法測伏安法測電阻電阻會通過實驗測量導體的電阻。通過實驗，能畫出電阻隨電壓變化的圖象，并進行討論。通過生活常識，結(jié)合串并聯(lián)電路的特點進行簡單的電路設計。綜合運用電路知識解決實驗中可能遇到的實際問題。知識梳理歐姆定律的應用歐姆定律的應用1伏安法測電阻伏安法測電阻2一、歐姆定律的應用1適用條件：_（即用電器工作時，消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）。2I、U、R對應_，不同時刻、不同導體或不同段電路三者不能混用，應加角碼區(qū)別。I

2、、U、R三者的單位依次是_。3同一導體（即R不變），I與U_；同一電源（即U不變），I與R_。純電阻電路同一導體（或同一段電路）A、V、成正比成反比一、歐姆定律的應用4（1）_是電阻的定義式，它表示導體的電阻由導體本身的材料、長度、橫截面積、溫度等因素決定。（2）_是電阻的量度式，它表示導體的電阻可由 求出，即R與U、I的比值有關(guān)，但R與外加電壓U和通過電流I等因素無關(guān)。 IU 二、伏安法測電阻1定定義義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體_和通過的_，就可以根據(jù)歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表和電流表測電阻的方法叫伏安法。2原原理理：_。3電電路路圖圖（圖23-1）兩端的電壓電流

3、 二、伏安法測電阻4步步驟驟（1）根據(jù)電路圖連接實物。連接實物前，必須注意將開關(guān)_?；瑒幼冏杵髯冏瑁ㄒ簧弦幌拢┳柚底畲螅ɑh離接線柱）電流表_在電路中“”接線柱流入，“”接線柱流出量程選擇：算最大電流 xRUI 斷開串聯(lián)二、伏安法測電阻電壓表_在電路中“”接線柱流入，“”接線柱流出量程選擇：看電源電壓（2）檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S，三次改變滑動變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，填入表格。（3）算出三次Rx的值，求出平均值。（4）整理器材。并聯(lián)二、伏安法測電阻5討討論論（1）本實驗中，滑動變阻器的作用是_（分壓），同時又保護電路（限流）。（2）如圖23-2所示是兩電阻的伏安曲線，則

4、R1_R2。改變被測電阻兩端的電壓難點突破深化理解歐姆定律深化理解歐姆定律1電流和電壓、電阻的關(guān)系電流和電壓、電阻的關(guān)系2電路故障分析電路故障分析3難點1深化理解歐姆定律學學情情分分析析：學習難點。使用歐姆定律要注意“三個一”：（1）同一體：公式中的三個物理量I、U、R是對應同一個導體或同一段電路上的電流、電壓和電阻，絕對不允許三個物理量對應兩個不同的導體或兩段不同的電路中的數(shù)值。（2）同一時：當電路發(fā)生變化時，導體中的電流和電壓都會發(fā)生相應的變化，因此在運用歐姆定律公式時，應注意公式中三個物理量I、U、R一定要針對同一時刻的數(shù)值。難點1深化理解歐姆定律（3）統(tǒng)一性：公式中三個物理量I、U、R

5、的單位必須是統(tǒng)一的，即分別是A、V、；若在實際運算中不是這三個單位，則要先進行單位換算，才能代入公式進行計算，切勿亂用單位。難點1深化理解歐姆定律【例例1】有兩電阻，R14，R26，把它們串聯(lián)在電路中，通過它們的電流分別為I1、I2，它們兩端的電壓分別為U1、U2，則I1I2、U1U2分別為 （）A11、23B23、11C11、11D23、23A串聯(lián)電路中電流處處相等，所以電流比為1 1；電壓與電阻成正比，所以電壓比等于電阻比，是2 3。難點1深化理解歐姆定律【例例2】如圖23-3，有兩個電阻，R14，R26，如果把它們并聯(lián)在電路中，通過它們的電流分別為I1、I2，它們兩端的電壓分別為U1、U

6、2，則I1I2_，U1U2_。3 21 1根據(jù)并聯(lián)電路中電壓的關(guān)系可知，各并聯(lián)支路兩端的電壓相等，即U1 U21 1；由歐姆定律可知，電壓一定時，電流跟電阻成反比，則I1 I2R2 R13 2。難點1深化理解歐姆定律【例例3】如圖23-4所示的電路，電源電壓不變，當開關(guān)S閉合，甲、乙兩表都為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲U乙53；當開關(guān)S斷開，甲、乙兩表都為電流表時，兩表的示數(shù)之比I甲I乙是（）A25B35C23D52A 難點1深化理解歐姆定律思思維維點點撥撥：活用比例法解題：利用串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點，根據(jù)已知物理量，求其他相關(guān)物理量或物理量的比值。以兩個電阻串、并聯(lián)為例：串聯(lián)電路：U1

7、U2R1R2；并聯(lián)電路：I1I2R2R1。難點1深化理解歐姆定律【例例4】如圖23-5所示是測量定值 電阻的電路圖，若定值電阻R的 阻值是10，滑動變阻器上標有 “1A20”的字樣，電源電壓是 6V，則下列說法中錯誤的是（）A電路中電流表的變化范圍是0.21AB電路中電壓表的變化范圍是26VC電路中電阻的變化范圍是1030D當滑片P向B端滑動時，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變A 難點1深化理解歐姆定律思思維維點點撥撥：解答此類問題時，需要對用電器銘牌的含義理解透徹，若是滑動變阻器，還可根據(jù)銘牌的電流求極值。難點2探究電流和電壓、電阻的關(guān)系【例例5】某同學做“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”

8、的實驗，已知電源電壓為3V且保持不變。（1）根據(jù)圖23-6乙的電路圖把圖甲的實物電路連接好。難點2探究電流和電壓、電阻的關(guān)系（2）該同學檢查電路連接正確。閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變。你認為發(fā)生故障的原因可能是_。（3）排除故障后，首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如下表。根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是_ _。通過計算可知，此次實驗所用的電阻為_。U/V 0.51.01.52.02.53.0I/A 0.10.20.30.40.50.6電阻R接觸不良 電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比5難點2探究電流和

9、電壓、電阻的關(guān)系（4）接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關(guān)系”。首先將5的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5的電阻改接成10的電阻。他下一步的操作應該是：閉合開關(guān)，向_端移動滑動變阻器的滑片P，直到 電壓表的示數(shù)為_V，讀 出并記下電流值；再改接 20的電阻，重復上述實驗。B2難點2探究電流和電壓、電阻的關(guān)系（5）實驗開始時，滑動變阻器的作用是_。在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關(guān)系”時，應保持_不變；在探究“通過導體的電流與導體電阻的關(guān)系”時，滑動變阻器的作用是_。（6）在許多實驗中都需要進行多次測量，其目的有以下兩種：A從不同情況

10、中找到普遍規(guī)律；B求平均值以減小誤差。你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是_（選填“A”或“B”）。保護電路電阻保持電阻兩端的電壓不變A難點2探究電流和電壓、電阻的關(guān)系思思維維點點撥撥：探究電流和電壓的關(guān)系時，改變電阻兩端的電壓有兩種方案：一是通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片來改變電阻兩端的電壓；二是通過增加電池的節(jié)數(shù)來改變電阻兩端的電壓。但實驗中通常采用第一種方案。難點2探究電流和電壓、電阻的關(guān)系注注意意：在研究電流與電壓的關(guān)系中，前提條件是保證電阻恒定不變，結(jié)論是在電阻一定時，電流與電壓成正比。在研究電流與電阻的關(guān)系中，前提條件是保證導體兩端的電壓不變，結(jié)論是在電壓一定時，電流與電阻成反比。不能將

11、變化關(guān)系弄反，顛倒因果關(guān)系。難點3電路故障分析學學情情分分析析：電路故障分析綜合考查電路、電流表、電壓表特點以及電路中各物理量的規(guī)律等知識，綜合能力強，是學習難點。電路故障，常見的情況是斷路和短路，檢驗的方法有小燈泡法、電壓表法、電流表法、導線法。難點3電路故障分析【例例6】在如圖23-7所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A燈L1短路B燈L2短路C燈L1斷路D燈L2斷路D難點3電路故障分析【例例7】在“測量小燈泡工作時 的電阻”的實驗中，圖 23-8甲是小王同學連接 的實物電路圖。

12、（1）觀察實物電路圖的連接，是否有錯誤或不恰當之處？請具體指出。如：a電流表的正、負接線柱接反了；b_；c_。電壓表量程選擇錯誤滑動變阻器連接錯誤難點3電路故障分析（2）改正錯誤后，請 在圖23-8乙中畫出實驗 電路圖。難點3電路故障分析（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某點，小燈泡正常發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)如圖23-8丙、丁所示，電流表的讀數(shù)為0.20A，電壓表的讀數(shù)為_V。（4）根據(jù)讀取的數(shù)據(jù)，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_。2.512.5難點3電路故障分析【例例8】在電學實驗中，遇到斷路時，常用電壓表來檢測。某同學連接了如圖23-9所示的電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，為檢查電路故障

13、，他用電壓表進行測量，結(jié)果是Uae3V，Uab0，Ubd0，Ude3V，則此電路的故障可能是（）A開關(guān)S接觸不良B小燈泡燈絲斷了Cd、e間出現(xiàn)斷路De、f間出現(xiàn)斷路C開關(guān)S閉合后，燈泡不亮，由題意可知，Uae3V，說明e與電源的正極之間、a與電源的負極之間是連通的；Uab0，說明開關(guān)是完好的；Ubd0，說明燈泡完好或被短路；Ude3V，說明d、e兩點與電源相同，并且兩點間是斷開的；綜合分析可知，電路故障是燈泡可能被短路，d、e間出現(xiàn)斷路。難點3電路故障分析【例例9】如圖23-10所示，閉合開關(guān)S時，燈泡L1、L2都不亮，用一根導線的兩端接觸a、b兩點時兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈都不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮。則（）A燈L1斷路B燈L2斷路C燈L2短路D開關(guān)S斷路D閉合開關(guān)S時，燈泡L1、L2都不亮，說明電路發(fā)生斷路故障。用一根導線的兩端接觸a、b兩點時兩燈都不亮，說明斷路故障發(fā)生在燈L2或開關(guān)上；接觸b、c兩點時，兩燈都不亮，說明斷路故障發(fā)生在燈L1或開關(guān)上；接