小班語言活動(dòng)小藍(lán)和小黃教案反思

1、小班語言活動(dòng)小藍(lán)和小黃教案反思小班語言活動(dòng)小藍(lán)和小黃教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，愿意看看、聽聽、講講，并能大膽想象和表述，感受藍(lán)、黃兩色“擁抱”后的變化，體會(huì)和好朋友在一起的快樂，適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看小藍(lán)和小黃教案吧。 設(shè)計(jì)意圖： 小班的孩子，對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣，對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心，而且這階段的孩子只對(duì)那些形象鮮明、具體生動(dòng)、能引起強(qiáng)烈情緒的事物才會(huì)記得住。根據(jù)這一情況，為了進(jìn)一步滿足孩子的好奇心，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。利用故事中有關(guān)藍(lán)色加黃色變成綠色的“魔術(shù)”有效地激發(fā)幼兒探索的欲望，旨在引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察

2、、大膽嘗試并在嘗試的過程中感知兩種顏色組合在一起后的神奇變化。寓教于樂，孩子們?cè)诓僮骱陀螒蛑袑W(xué)習(xí)故事和顏色的變化，體驗(yàn)好朋友在一起的快樂。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.愿意看看、聽聽、講講，并能大膽想象和表述。 2.感受藍(lán)、黃兩色“擁抱”后的變化，體會(huì)和好朋友在一起的快樂。 3.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解?；顒?dòng)準(zhǔn)備： ppt課件，黃、藍(lán)兩色膠片卡若干，裝有清水的兩個(gè)瓶子，大號(hào)量杯，音樂，油畫棒，大樹的掛圖等。 活動(dòng)過程： 一、 變魔術(shù)導(dǎo)入，引出小藍(lán)和小黃 1.教師出示裝有清水的瓶寶寶，變魔術(shù)將清水變成藍(lán)色的水，引出小藍(lán)。 2

3、.教師出示裝有清水的瓶寶寶，變魔術(shù)將清水變成黃色的水，引出小黃。 一天，小藍(lán)和小黃在一起時(shí)發(fā)生了一件有趣的事，我們一起來看看吧。 二、操作演示，感受藍(lán)、黃兩色“擁抱”后的變化 (一)看一看，說一說 1.教師用顏料水示范，將藍(lán)色和黃色的顏料水倒在一起，變成綠色。 2.教師出示蘋果寶寶，分別用藍(lán)黃膠片紙給蘋果寶寶穿上藍(lán)衣服、黃衣服、綠衣服 (二)做一做，試一試：幼兒分組操作感受藍(lán)、黃兩色“擁抱”后的變化。 第一組：給小動(dòng)物穿綠衣服。請(qǐng)幼兒用藍(lán)色和黃色的膠片紙進(jìn)行操作，將黃、藍(lán)兩色膠片紙插進(jìn)裝有小動(dòng)物的卡片內(nèi)，變成綠色，感知黃、藍(lán)兩色擁抱后的變化。 第二組：請(qǐng)幼兒給大樹涂色。一棵大樹，上面畫有七片用

4、油畫棒涂成黃色和藍(lán)色的葉子，幼兒操作將黃葉子、藍(lán)葉子全部變成綠葉子。 幼兒操作后，將大樹搬到黑板上展示，然后將“小客人”也請(qǐng)到大樹底下展示。 三、繪本閱讀：小藍(lán)和小黃 今天陳老師還帶來一個(gè)好聽的故事，我們一起去看看吧! 1.介紹小藍(lán)家 幼兒觀察畫面并提問：我們一起去小藍(lán)家參觀一下，看，小藍(lán)的家里有誰? 小結(jié)：小藍(lán)的家里有爸爸有媽媽還有小藍(lán)，真是相親相愛的一家人。 2.介紹小黃家 幼兒觀察畫面：小黃就住在街對(duì)面，來看看，小黃的家里有幾個(gè)人?都有誰? 小結(jié)：小黃的家里也有爸爸有媽媽還有小黃，真是親親熱熱的一家人。 3.小藍(lán)和小黃擁抱變色 小藍(lán)和小黃驚喜地?fù)肀г谝黄?，越抱越緊?？墒?，發(fā)生了什么事呢?

5、(畫面定格) 4.變成綠色，爸爸媽媽不認(rèn)識(shí)綠 原來小藍(lán)和小黃抱在一起變成了綠色。“綠”回到家，藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽說：“你不是我們的小藍(lán)，你是小綠?！?為什么爸爸媽媽不認(rèn)識(shí)他了?如果“綠”回到黃爸爸和黃媽媽家里，他們會(huì)認(rèn)識(shí)它嗎?為什么? 5.“綠”一哭又變回小藍(lán)和小黃了 現(xiàn)在爸爸媽媽能認(rèn)出他們嗎?我們一起跟著他們?nèi)バ∷{(lán)家看看吧! 6.藍(lán)爸爸藍(lán)媽媽也變成綠色了 藍(lán)爸爸藍(lán)媽媽見到小藍(lán)。開心極了，又是抱又是親。他們也抱了小黃，但是，快看，他們發(fā)生了什么變化了?(都變成了綠色) 如果他們跟小黃的爸爸媽媽擁抱又會(huì)怎么樣呢? 7.黃爸爸黃媽媽也變成綠色了 兩家的父母見面了，開心極了，又是抱又是親。但是，快看，他

6、們發(fā)生了什么變化了?(都變成了綠色) 現(xiàn)在，他們知道了是怎么回事了。原來藍(lán)色和黃色抱在一起會(huì)變成綠色。小藍(lán)和小黃又開心的在一起玩了。 四、游戲：小藍(lán)、小黃抱一抱 1.第一遍游戲(小黃和小黃抱，小藍(lán)和小藍(lán)抱) 教師將藍(lán)、黃兩色膠片紙分別戴在孩子身上，隨音樂跟老師一起做動(dòng)作，音樂停的時(shí)候，小黃和小黃抱，小藍(lán)和小藍(lán)抱。 2.第二遍游戲(小藍(lán)和小黃抱一抱) 隨音樂跟老師一起做動(dòng)作，音樂停的時(shí)候，請(qǐng)小黃和小藍(lán)，抱一抱、親一親，變綠色。感受不同的好朋友在一起的快樂。 3.第三遍游戲(全體小朋友一起抱一抱) 隨音樂跟老師一起做動(dòng)作，音樂停的時(shí)候，所有小朋友抱在一起，課件出示一個(gè)大大的綠，所有人抱在一起變成了綠色，我們都是相親相愛的一家人。五、分享快樂 今天小朋友在一起變魔術(shù)、聽故事、做游戲，發(fā)現(xiàn)了黃色和藍(lán)色抱在一起會(huì)變成綠色的小秘密，感受到好朋友在一起會(huì)很快樂。孩子們今天開心嗎?我們把這份快樂去傳遞給更多的人吧!活動(dòng)反思：小班幼兒對(duì)于常見的顏色名稱已有一定的認(rèn)識(shí)也能說出它們的名稱，而且也喜歡各種漂亮的顏色。而在這節(jié)語言活動(dòng)課中，通過小黃和小藍(lán)的故事讓幼兒學(xué)會(huì)理解故事內(nèi)容，并讓幼兒了解藍(lán)色與黃色在一起能變成綠色的道理。在理解故事中幼兒對(duì)于我所提問的問題都 能用故事中的語句來回答，學(xué)習(xí)欲望比較強(qiáng)，積極性高。由前面環(huán)節(jié)的鋪墊下，幼兒在最后的環(huán)節(jié)