三年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)第二單元教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二單元 巧手折紙課題：一、實(shí)用的儲物盒教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用看圖示的方法折儲物盒。2、培養(yǎng)學(xué)生對折紙活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)制作成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生嘗試用看圖示的方法折儲物盒。教學(xué)準(zhǔn)備：折紙步驟圖、正方形紙教學(xué)過程： 觀察導(dǎo)入。出示折好的儲物盒，這是什么？可以放什么？你愿意折嗎？交流探究：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察折紙圖譜，了解基本折法。正面朝上，如圖，對折出水平和垂直的中線；四個(gè)角向中心處折；翻面；四個(gè)角繼續(xù)向中心處折；右側(cè)的角折到中心處了中心的四個(gè)角向外折；另外三個(gè)角也向外折翻面； 四條邊折到中線上，留下折痕（后面會用到這些折痕）； 中心處的四個(gè)角向外翻折；

2、 右上角已折好，另外的三個(gè)角折法同同； 上一步翻到外面的四個(gè)角，如上圖來回折； 右上角是折好的樣子； 盒子邊折好了； 按照步驟9折出來的折痕，將盒子撐開了。 2、鼓勵(lì)幼兒提問：哪一步不明白。 3、教師演示，鞏固新知：動(dòng)手操作： 1、學(xué)生嘗試折紙，教師巡回指導(dǎo)。 2、將作品在全班交流，教師加以點(diǎn)評。第二課時(shí)：美麗的小帆船教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的折紙方法，并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)到的知識看簡單的折紙?jiān)O(shè)意圖，完成作品。2、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生自己看示意圖完成作品的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能夠根據(jù)學(xué)習(xí)到的知識看簡單的折紙?jiān)O(shè)意圖，完成作品。教學(xué)準(zhǔn)備：1、 折好的折紙作品，最好人手可以一份。2、手工紙人手

3、2份，要留有備用。3、帆船制作步驟示意圖。教學(xué)過程：1、出示折紙作品，引起學(xué)生折紙的。 們，知道你們都喜歡折紙，老師也是很喜歡，看，老師折了這么多作品，我們一起欣賞一下吧！2、提出，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)生老師折紙的方法。 （1）老師折了這么多，其實(shí)也是請了一個(gè)好幫手，要不，老師也記不住這么多方法。 （2）你們把手里的折紙作品打開，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3、教師交給學(xué)生基本的折紙方法。 教師在幼兒發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，教認(rèn)識折線（），箭頭（），教給幼兒基本的折紙方法。 4、教師出示帆船的折紙示意學(xué)生圖，學(xué)生通過自己的觀察來完成作品。 （1）教師按順序出示示意圖，并用簡單的語言給與提示。 （2）難點(diǎn)：第4步，向后折為

4、這次活動(dòng)的難點(diǎn)，老師可以通過簡單的示范來輔助幼兒理解。 （3）第一遍作品完成之后，老師給學(xué)生與肯定和表揚(yáng)，并讓學(xué)生看著圖示再次完成作品。 5、活動(dòng)延伸 老師還準(zhǔn)備了一些折紙的示意圖，我們用我們剛才學(xué)到的知識自己來進(jìn)行折紙創(chuàng)作，好不好？ 第三課時(shí)：快樂的小魚教學(xué)目標(biāo)：1、能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。2、體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。2、體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、 方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖2、 "海底世界"的背景圖教學(xué)過程1、學(xué)生游戲許多小魚游來了引題，引起學(xué)生興趣2、將范例發(fā)給每組小組，讓學(xué)生觀察，并拆開看看是怎樣折的。3、出示折疊步驟圖，引導(dǎo)學(xué)生觀看并講解魚的折法：注意看清魚頭的折法4、提出折紙要求：要求邊對角、邊對對角線要對齊，折痕要折平。5、學(xué)生動(dòng)手折紙，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒學(xué)生注意折出折痕；（2）指導(dǎo)學(xué)生將