人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《解決問題(二)》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案

1、最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊解決問題（二）導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案課題解決問題（二）課型新授課設(shè)計(jì)說明數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：抽象、推理和模型是數(shù)學(xué)三大核心思想。解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題承載了訓(xùn)練、提升學(xué)生推理與模型思想的重任，所以在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)突出以下兩點(diǎn)：1 .抓住重點(diǎn)語句分析題意，理清數(shù)量關(guān)系。教學(xué)中，在學(xué)生讀題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生抓住“下半場得分只有上半場的一半”這句話，通過小組討論的方式，充分挖掘其中隱含的數(shù)學(xué)條件，從而理清數(shù)量關(guān)系，找到解題思路。2 .充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，獨(dú)立列式解答。在學(xué)生理清數(shù)量關(guān)系后，放手讓學(xué)生根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出等量關(guān)系式，根據(jù)等量關(guān)系式獨(dú)立列出方程并解答。整個(gè)

2、教學(xué)過程都是在師生合作、探索交流、自主思考的過程中完成的，真正體現(xiàn)了學(xué)生的自主性。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件學(xué)情檢測卡教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動效果檢測一、導(dǎo)入新課。(7分鐘)1 .師生談話。師：同學(xué)們喜歡玩籃球嗎？你們知道一場籃球比賽一共需要多長時(shí)間嗎？這些時(shí)間是怎樣分配的呢？2 .導(dǎo)入新課。師：籃球比賽的分?jǐn)?shù)中也蘊(yùn)涵著數(shù)學(xué)問題，今天我們就來共同探討解決。1 .交流對籃球的喜愛之情，匯報(bào)自己對比賽時(shí)間分配問題的了解。2 .明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1) 列式計(jì)算。(1)35的是多少？2) )比35少的數(shù)是多少？二、探究新知。(20分鐘)1 .課件出示教材41頁例6。師：請同學(xué)們認(rèn)真讀題，

3、找出題中的已知條件和所求問題。2 .閱讀與理解。1) )根據(jù)“下半場得分只有上半場的一半”這句話，怎樣表示兩個(gè)半場得分的關(guān)系呢？2) )根據(jù)上半場與下半場的得分關(guān)系理清題中的數(shù)量關(guān)系。3) 分析與解答。請同學(xué)們根據(jù)等量關(guān)系式列方程解答。4) 回顧與反思。師：怎樣才能知道自己的計(jì)算結(jié)果對不對呢？請大家自己想想辦法。1 .認(rèn)真讀題，明確已知條件和所求問題。(下半場得分=上半2 .(1)分組討論，表示出兩個(gè)半場的得分關(guān)系。場得分x;上半場得分=下半場得分X2)3 2)小組合作，理清數(shù)量關(guān)系。(關(guān)系式1:上半場得分+上半場得分x=全場得分；關(guān)系式2:下半場得分X2十下半場得分=全場得分)4 .根據(jù)等量

4、關(guān)系式，列方程解答。方法一解：設(shè)上半場得x分。x+x=42x=2828X=14(分)方法二解：設(shè)下半場得x分。2x+x=42x=1442-14=28(分)5 .思考討論，說出自己的檢驗(yàn)方法。(1) 把計(jì)算得到的上下半場的得分加起來，如果正好是全場得到的42分，就說明計(jì)算正確。(2) 看計(jì)算得到的上半場得分是不是下半場得分的2倍，如果是就說明計(jì)算正確。2. 解方程。xx=9x+x=213. 小麗和小華一共收集了36枚郵票，小麗收集的郵票數(shù)是小華的3倍。小麗和小華各收集了多少枚郵票？4. 甲、乙兩數(shù)的和是255，其中甲數(shù)是乙數(shù)的。甲、乙兩數(shù)各是多少？5. 音樂小組和美術(shù)小組一共有50人，音樂小組的人數(shù)是美術(shù)小組的。兩個(gè)小組各有多少人？三、訓(xùn)練深化。（9分鐘）完成教材44頁13題。自主讀題，理清數(shù)量關(guān)系，寫出等量關(guān)系式，列出方程并解答。6. 一個(gè)足球表面是由32塊黑色五邊形和白色六邊形皮圍成的。黑色皮的塊數(shù)是白色皮的，兩種顏色的皮各有多少塊？四、總結(jié)收獲。（4分鐘）1. 總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。2. 布置作業(yè)。談本節(jié)課的收獲。教師批注板書設(shè)計(jì)解決問題（二）上半場得分+上半場得分X=全場得分解：設(shè)上半場得x分。x+x=42x=2828X